2 часть. (1/1)

Дорога до школы занимает около тридцати минут, ведь мы живем на окраине города. Но вот, оказавшись в среди домов, магазинчиков и разных площадок, мы можем узреть оживление, суету и суматоху, которых на нашей территории не увидишь. Утро, многие еще спят или завтракают, но первые люди уже начинают ходьбу по тротуарам и езду на автомобилях. Груг недоволен чаще этим зрелищем, а вот Анну и Гип это движение забавляет. Все куда-то спешат: взрослые на работу, дети в школу за знаниями, кто - то в магазин, больницу, а есть даже те, кто и вовсе просто наблюдает за всем этим из окна, маленького розового домика. Наверное, остается дома и будет нежиться в кровати. Я же просто отдыхаю и мысленно готовлюсь к предстоящим урокам. Сегодня будет история, тема которой будет именно про наш старый дом. Для меня это болезненно и неприятно, но куда от этого деться? Уггаменя часто ругала, тогда я любила прогуливать в тишине уроки, ведь скрыть от нее такое невозможно, с еёто сверхспособным предчувствием. Приходиться посещать историю и слушать темы о моей стране. Я вздыхаю и глажу старую железную ручку нашей машины. Анна довольно улыбается. Сейчас мы проезжаем магазин мягких игрушек, где проводят акции на розовых и фиолетовых пони. Она просто без ума от них. Гип лишь закатывает глаза и начинает смотреть в переднее окно. Меня не покидает чувство, что что - то должно произойти. Может, моя семья тоже это чувствует? Я так не думаю, судя по их поведению. Лишь папа иногда нервно смотрит по сторонам, но это его естественное поведение. И вот, оказавшись рядом со знакомым, четырехэтажным, нежно - оранжевым зданием, автомобиль тормозит и мы выбираемся из него. — Будьте осторожны, — прощается с нами папа. Мы махаем ему руками, разворачиваемся и направляемся к зданию по дороге, украшенной красной плиткой, по бокам которой растут милые, декоративные кустики. Рядом со школой уже толпятся достаточно много учеников. Анна визжит и подбегает к той, чье день рождение она никогда не забудет - ее лучшая подруга-человек Райли Голд. Иначе Рапунцель. Кличку дали ей из-за длинных, золотых волос, которые она любит заплетать в косу и украшать цветами, как хиппи. Сейчас она так и выглядела. Сиреневая рубашка, белые брюки и крохотный, в который поместится максимум четыре учебника, белый рюкзак. Рапунцель не любит таскать много книг, и чаще всего берет их других учеников. Подруги обнимаются и уходят вместе. Тунг тоже скрылся из виду.Я остаюсь с Гип. Резко в нос ударяет отвратительный, терпкий, отдающий горечью запах. Я зажимаю нос. Еще капля и меня начинает слезить. У Гип происходит так же. — Давай в школу, — говорит с трудом подруга и мы вместе бежим по коричневым ступенькам, с зажатыми носами. Многие нас пропускают. Решили, что мы вырвем. И только оказавшись в нашем коридоре на первом этаже, мы спокойно начинаем дышать. Сначала это трудно, поскольку запах забился в нос как пробка, но потом все восстанавливается. В коридоре тоже много людей, скоро начнутся уроки. Приятный коричневый оттенок стен придает уют месту, а большие окна только прибавляют привлекательности коридору. Рядом со входом — стол нашего старого охранника, которого сейчас я нигде не вижу. Зеленые шкафчики на другом конце и кабинет директора. За шкафчиками — буфет и туалеты. Единственным украшением коридора являются искусственные белые цветы, похожие на розы, которые висят над кабинетом директора и еще пару штук по площади. Я тяжело вздыхаю. Я полностью восстановилась. — Откуда здесь взялся аконит? — недовольно трет со всей силы глаза Гип. — Я не знаю, — это правда. — Может рядом удобряли что-то, а в составе был аконит? — Чушь, — недовольно опровергла мою теорию Гип, —но папе про это не слова, а то опять начнётся.. — подруга опять закатила глаза. Её утомляли ссоры с ним. И меня тоже. — Я согласна в любом случае, — отвечаю я, и мы медленно направляемся к шкафчикам. Мой находиться дальше, чем у Гип, так что мы расстаемся. Тем более мы учимся в разных классах, а скоро начнутся уроки. Подойдя к своему, я нехотя его открываю, ложу сумку и беру только учебник истории. Захлопываю дверцу. Дерзость моего класса — девушка Гого, толкнула меня и я ударилась спиной о шкафчики. Она прошла и даже не извинилась. Я уже привыкла к выходкам этого человека, так что меня это не задело. Я пытаюсь контролировать злость, обиду и силы, иначе мои обостренные чувства меня к хорошему не приведут. Один раз я сорвалась и чуть серьезно не избила одного мальчика... Я вздрагиваю. Не люблю о таком думать. Трудно жить, будучи животным, которое даже не в состоянии вспомнить, что ты делал. Я так боюсь, что я кого-нибудь убила или съела... Разорвала. Я опять вздрагиваю. Не хочу об этом думать. Я вижу как Гого подошла к своей компании. Она довольно привлекательна: черные, похожие на корейские, глаза, нормальная талия, короткие, черные волосы с сиреневой прядью. Она мила на вид, но очень грубая и жесткая. Мне не нравится быть рядом с ней, так что я быстро направляюсь в класс истории, который находится на четвертом этаже. Коридоры в нашей школе одинаковые - оранжевые стены, чуть светлые полы. Украшений нет, разве что красоты моих любимых гор за окном. А вот класс истории очень даже мил. Теплые, персиковые стены, на которых куча фотографий природы нашего Седона; большой деревянный шкаф нашей учительницы, рядом с которым находятся исторические карты; коричневые, одноместные парты; стол учительницы, на котором лежит коллекция старых монет, которые принесла Ариэль - милая, с густыми рыжими волосами, голубыми глазами, ученица, похожая на маленькую девочку. Моя одноклассница. Ну и конечно окна, вид из которых самый лучший, ведь мы находимся на четвертом этаже. Я сажусь за второй стол, в ряд, который ближе к окнам. В классе еще не все. Но вот и появилась наша мисс Дерзость. Я уже не раз скалю на нее зубы, но сдерживаюсь. Она садится за первый стол, тот что ближе к выходу из класса. Чтобы быстрее удрать со звонком. Я перестаю на нее смотреть и перевожу взгляд на белую доску, где черным маркером написана тема урока. Название моего настоящего дома: "История и легенды Шотландии" Да, я жила в этой прекрасной стране веселой музыки, добрых людей, волшебно - красивых гор, вкусной еды и разных таинственных историй. Я тяжело перенесла наш переезд и Анна тоже. Но это было необходимо, так как моя добрая и хорошая мама, в волчьем обличии убила нескольких людей... Она это запомнила. Удивительно. Но это так. Ведь до этого она была отзывчивой, милой женщиной, не желавшей никому зла. Мы переехали, в надежде, что не сможем причинять людям зло. В Америку. Но через время мы решили вернуться, но произошла катастрофа и наш корабль потерпел кораблекрушение... Родители. Я вздыхаю. Нельзя об этом думать. И так трудно сдерживать эмоции, которые из - за моей сущности зашкаливают. А я еще и расплакаться могу. В класс вошла Ариэль, которая в замен зеленому сарафану, сегодня одела синий, в добавок с темной-синей в голубую полосочку, жакеткой. Я удивляюсь, как ей нежарко во всем этом. Она садится сразу за Гого. В класс начинают заваливаться люди, но я перестаю за ними следить. Мне не до этого. Скоро полнолуние, а значит прейдётся снова заковывать себя в цепи и... Да что со мной? Неужели нет менее мрачных мыслей? Прозвенел звонок, а вместе с ним в класс влетела наша учительница - стройная, с короткими милированными волосами, большими очками на аккуратном носу и с кучею книг в руках, миссис Кэрол Польер. Она очень умная и наш класс свободно может общаться с ней на разные темы, зная, что она не поругает и не поставит неудовлетворительной оценки. — Здравствуйте, класс! — С отдышкой произнесла она и поставила книги на стол. Все вразнобой поздоровались с ней. — Садитесь, — сказала она и начала разматывать пестрый шарф со своей худенькой шеи. — Наша тема на доске. Все тихо садятся за свои места. Как никак, но большинство учащихся уважают ее, не только как преподавателя, но и как человека. Я сажусь и смотрю за окно: на улице уже стоит солнце. День обещает быть теплым. А мне придется сидеть в душном классе и просто сходить с ума из-за темы урока и из-за сильной жажды. А нас не пускают пить. Только после звонка. — И так, — произнесла учительница, сложила руки и посмотрела на доску, — Начнем. Тема была невыносима. Я сразу захотела в Шотландию, меня просто рвало от каждого слова учительницы. Она же просто с большим интересом рассказывала о моей стране, в которой я знала чуть-ли не каждый угол: начиная моим тайным чуланом в доме и заканчивая местом на горе, откуда я любила любоваться природой. А урок все шел... Я перестала слушать речи учительницы и просто смотрела в окно. Но вдруг Кэрол Польер сказала: — И как гласит одна из легенд... Да, я знаю о чем дальше пойдет речь. Эту историю не раз рассказывала мне и Анне мама. И если у меня появится ребенок, я буду обязана рассказать ей эту же историю, потому что ее обязан знать каждый оборотень. — Когда юная принцесса Мерида Данброх отказалась выйти замуж за одного представителя трех кланов, она сбежала в лес, и как говорится в старых письмах, взяла у колдуньи снотворное и оборотила свою мать в медведя... Я не знаю насколько это правда. Оборотни бывают волки, но редкий процент есть и других, таких как кошки, вороны... Но это бывает очень редко и неестественным путем- заклятья от колдунов. Волки же происходят на свет от других волков. — Но вернув свою мать в обличье человека, Мерида полюбила сына клана Макинтош и к земле Шотландии присоединялась новая земля, которая по сей день существует у этой страны... Да, это правда. Но неполная. Как рассказывают маленьким оборотням, в счастливую жизнь Шотландии и семьи Данброх пришел один человек. Он сильно разозлил королеву Элионор и за это ведьма наложила на него сильнейшее заклятье, сильнее, чем медвежье. Но чем он её так разозлил никто до сих пор не знает. Он стал первым оборотнем, способным производить себе подобных или же обращать людей. Обращение — это страшно. Волки рождаются от других волков, но чтобы человек, допустим лет тридцати стал оборотнем, он должен съесть мясо, которое добыл оборотень. Неважно — кролик это или человек... Даже человек. Я вздрагиваю. Почему я думаю постоянно о таких вещах? Чтобы хоть как-то отвлечься, я начинаю слушать рассказ учительницы о землях, которые постепенно присоединялись к Шотландии. Гого походу не верила в легенду, о чем с жаром доказывала верящей в нее Ариэль. Я тяжело вздохнула. Звонок. Все быстро посыпались из класса. Я быстро сложила свой коричневый рюкзак и выбежала из класса в освещенный солнцем коридор, который теперь казался розовым из-за своих необычных стен. Ко мне подошла Гип. Ее короткие, густые волосы были весьма сильно растрепаны. Видимо опять подралась с мальчишками из класса Тунга. Я почувствовала резкий неприятный запах. — Эльза, — Сказала она с горечью. - Там опять аконит! Я вырвала прямо на глазах у класса! Ты слышишь! На глазах! Пришлось оставшееся время сидеть в туалете. Эльза! Откуда аконит здесь? - моя подруга волновалась. Ее волнение ощутила и я. — Может удобрен.. - но Гип перебила меня, со словами: — Чушь! Здесь что-то другое... Я отправляюсь в другой кабинет. Сейчас должен быть английский. Я и сама подумала: может я действительно не права? Откуда здесь аконит? Но отбросив эти мысли, я встряхнулась. Не надо допускать таких мрачных мыслей. Не хочу. Я и так выгляжу слишком странно, на фоне других учеников. Нужно расслабиться.