Часть 20. Урок поэзии (2/2)

— Как минимум, учла свои ошибки и не разругалась с тобой, — ответила Ася.

— Оставляй после уроков и выставляй соответствующую оценку по поведению, — сказала Зоя.

— А как же свекровкина методика? — съехидничала Ася.

— Она со мной не ругалась, плюс ее и вправду избили в жандармерии, — ответила Зоя. — Пусть сидит и думает. Ну или просто сидит и скучает.

До конца урока оставалось уже не так много времени, поэтому Зоя, вернувшись к классу, с облегчением поняла, что заданий для гимназисток до конца времени вполне хватает, кроме того, некоторые не очень удачные примеры можно выпустить — все равно материал не окончится раньше конца урока.

Казалось, все прошло неплохо. Когда прозвенел звонок, Зоя ушла к себе в кабинет, а гимназистки начали собираться домой.

— Крамольненько, — сказала Наталья, выйдя в коридор. — Но, конечно, познавательно. Про греков я могу и дома прочитать, если вдруг захочу, а такого дома мы не держим.

— Я никакие стихи не люблю, — ответила Софья. — А учитель, помните, однажды на доске колонны рисовал. Это куда лучше было.

— Вот чем меня всегда развлекают уроки начальницы — на них чувствуешь себя, будто на преступное сборище попал, — произнесла Ольга. — Особенно этот стишок про имена на обломках самовластья [2]. И она не боится, что сама за решетку попадет за свои стишочки?

— Видать, не боится, — предположила Наталья.

Слова Ольги донеслись до Глаши, которая скучала в одном из классов. С момента ухода одноклассниц прошло буквально пять минут времени, но эти пять минут показались девушке пятью часами и она не представляла, как сможет высидеть здесь еще два часа, не умерев от скуки.

«И ведь ни в чем особо не виновата! — думала гимназистка. — Так, всего лишь выполнила задание учителя, написала сочинение-рассуждение на достаточно свободную тему».

— Медамочки, зайдите! — позвала Глаша пятиклассниц.

— О, дважды выключка [3] снова на своем любимом месте, — отреагировала Наталья, увидев Глашу.

— Это ты выключка со своим идиотским жаргоном, а я просто один раз исключенная, — ответила Глаша.

— Медамочками только в институтах душечки называют друг друга, — рассмеялась Наталья. — Значит, дважды исключенная и впервые — из института.

— Да из такой богадельни меня бы через полдня уже выгнали, — выругалась Глаша. — А называю я тебя так, чтобы ты, выключка, сразу на меня отреагировала.

Девушка чуть подумала, как перевести разговор в то русло, из которого он ушел, и спросила:

— Что за крамолу вам вещала начальница на уроке?

— Да так, стишки, за которые из других гимназий выгоняют, — ответила Ольга. — Подрастешь — и вашему классу расскажет.

Глаша растерянно промолчала. Проводив взглядом гимназисток, девушка вдруг разозлилась на всех и, недолго думая, тоже пошла домой.

«Сама крамольщица, а я тут во всем крайняя осталась!» — раздраженно подумала Глаша, выходя на улицу.

[1] слово «мадемуазель» во множественном числе

[2] Пушкин «К Чаадаеву».

[3] исключенная