Часть 5 (1/2)
— Антон, вставай, — убедившись, что сын открыл глаза, женщина скрывается с поля зрения подростка, не закрыв дверь.
— Спасибо, что снова лишаете меня личного пространства, — бурчин себе под нос Шастун, вставая из тёплой постели, чтобы закрыть сраную дверь, которую зачастую игнорировали в этом доме.
Память, которая, наверно, ненавидит Антона, рисует вчерашний побег из дома и тёплые объятия учителя. По телу проходит дрожь, оставляя за собой стаю мурашек. «Чтоб ещё раз я так сделал», — хмурясь, качает головой из стороны в сторону юноша, надевает лёгкую футболку на оголённый торс и выходит на кухню завтракать.
***</p>
С утра Арсений волнуется. Сегодня первое занятие с Антоном, и он хорошо подготовился. Купил сборник с упражнениями, сделал небольшой план на первый месяц по темам из сборника, погладил новую однотонную белую рубашку. Решив, что сегодня день будет достаточно тёплым, мужчина решает не надевать пиджак.
Позавтракав лёгким омлетом, перед выходом француз смотрит на себя в зеркало в прихожей, осознавая, что даже к свиданиям с Алёной никогда так серьёзно не готовился. «Какой же ты урод, Арсений», — проносится в голове учителя, и тот невольно соглашается. Ему это казалось полным абсурдом, влюбиться в школьника, высматривая того среди толпы все три года работы в проклятой гимназии. Но когда Антон ему открыл частичку себя в субботу, мужчина понял, что уже не сможет без мальчишки. «Не драматизируй. Без Кьяры можешь, и без него сможешь.» Вздохнув, Арсений берёт небольшой тёмный кожаный портфель и выходит из дома, закрыв все двери.
***</p>
— Здравствуйте, Арсений Сергеевич, — Антон стоял перед кабинетом французского, словно ждал учителя.
— Доброе утро, Антон, — вставляя ключ в замочную скважину двери кабинета, отвечает мужчина.
— Я спросить хотел. Сегодня занятие будет, да? — не то, чтобы Шастун боится или остерегается француза, просто ему до сих пор неловко за ту ситуацию на поле. И то, как он перебирал кольца на тонких пальцах, выдавало его волнение и стыд.
— Конечно, приходи сразу после уроков, — приподняв уголки губ, учитель мягко улыбается и скрывается, закрывая за собой деревянную дверь кабинета «18».
Мимо Антона проходит Вероника, его одноклассница, пользующаяся вниманием старшеклассников, а однажды и учителем географии. Она хихикнула, смотря юноше в глаза, поправила вьющиеся каштановые кудри и подхватила за руку очередного соблазнённого одиннадцатиклассника. «Что ей от меня надо?», — каждый раз задаёт себе вопрос Шастун, когда Вера делает так. Фыркнув на это, он пошёл на второй этаж, где у них должен был пройти урок алгебры.
Урок начинается проверочной и заканчивается куском новой темы. Спускаясь по лестнице, на лице Антона вырастает улыбка, ведь сейчас будет французский.
***</p>
Слышится тяжёлый вздох Арсения Сергеевича, ведь очередной ученик посчитал, что домашнее задание можно не делать.
— Плохо, Палюкин, два, — отвлёкшись на монитор, учитель без промедления ставит красную оценку в журнал парню. — Давай, Антош, скажи мне, как будет звучать это предложение, если мы согласуем времена.
— Il a dit qu'il etait malade*, — сзади послышалось чьё-то цоканье, мол, зануда.
— Аbsolument vrai**! — восклицает француз, довольный своим учеником. Он рисует ему очередной плюс за урок, поэтому ставит твёрдую пять в журнал. — В который раз говорю: учитесь!
— Je me prépare honnêtement***, — Антон смущён от такого внимания на себя, поэтому решает понизить свою планку в глазах одногруппников.
— Visiblement. C'est louable****, — улыбаясь лисой, Арсений Сергеевич переключается на следующее предложение в задании и спрашивает кого-то с дальних парт.
Улыбка с лица юноши не слезает до конца урока. Ему однозначно нравилось быть хоть чем-то лучше своих сверстников. И точно нравилось то, что Арсений Сергеевич его так выделял среди других. На столько, что даже записал подростка на несуществующие дополнительные занятия по французскому. Сильнее Антону нравилось только мурлыканье учителя на уроках.
Собравшись как всегда последним после звонка с урока, парня окликают со спины его именем.
— После седьмого урока приходи сюда, не забудь только, — мягко улыбаясь, напоминает француз. Да Шастун себе бы никогда не простил пропуск урока французского с Арсением Сергеевичем.
— Да, я помню, Арсений Сергеевич. Приду, конечно, — улыбаясь в ответ, Антон удаляется из кабинета, прикрыв за собой дверь. В коридоре уже стоит гул какофонии голосов разных возрастов, а младшие классы сбивают с ног во время своих игр.
Как только дверь закрывается, и Арсений остаётся один в кабинете, он, сползая со стула вниз, протяжно и хрипло стонет. Мужчина почти ослеп на уроке из-за Шастуна, а возможно чуть ли не оглох и ещё бы немного и потерял бы дар речи. Мальчишка сам не знает об этом, но он медленно поедает француза изнутри. Брюнет даже не думал, что для него окажется это такой моральной пыткой. Если он не накурится сегодня, то точно напьётся. Как же хочется порой самого себя ударить чем-нибудь тяжёлым по голове за такие действа, но сдержаться от расслабления для него было невозможным. Во всяком случае, пока.
***</p>
За окном видно, как одноклассники Антона уже уходят домой, когда он сам внимательно слушает приятный тембр голоса учителя, который начинает первое занятие. Листья на деревьях давно пожелтели и опадают, кружась в воздухе вальсом. Небо затянуло серыми непросветными тучами, но дождя не обещали.
— Давай немного вспомним нашу сегодняшнюю тему, — открыв свой план, Арсений помечает, что уже её рассказал. — Смотри, у нас есть такое придаточное предложение: Il a dit: «Je suis arrivé hier». Как оно будет звучать при согласовании в нём времён? — Антон несколько секунд думает, вспоминая урок и заглядывает в конспект.
— Ну, так как это придаточное предложение со словом, которое даёт лексические изменения, то оно будет звучать так: Il a dit qu'il était arrivé la vielle.
— Это у нас какое слово поменялось?
— Hier — вечер, — Шастун поднимает глаза на учителя, который расплывается в улыбке и гордости за подростка.