Эта казнь запрещена! (1/1)

В столовой темно. Лишь тусклый жёлтый свет не даёт комнате погрузиться во тьму. В запахе всё ещё можно различить растворимый кофе и шоколад. Но сейчас это никого не успокоит,?— их жизнь на волоске от смерти. Игрок резко выдохнул:—?Ну что, начнём, как в прошлый раз?—?Можно,?— последовал ответ от Директора.—?Орудие убийства?— линейка. Согласно информации из справочников, человек, сделавший это, забил жертву до смерти. Первыми под подозрение падают Балди и Директор, но давайте рассмотрим все варианты.Что, если настоящий убийца решил воспользоваться положением и свалить преступление на другого? В маленькую комнату могут поместиться один взрослый и один ребёнок. А так же, аптечка и… Ещё кое-что. И если это ?кое-что? находилось в кладовке, то убийство было совершено ребёнком. Но я слишком слаб, чтобы одолеть взрослого человека. Поэтому, исходя из этого, убийцей был ты, Билли! —?он выставил руку вперёд, указывая на хулигана.—?Я? С-с чего бы? У тебя слишком мало доказательств!—?Подожди. Я ещё не закончил. Итак, но давайте вспомним, что того самого ?кое-чего? не было на месте, когда мы вошли в кладовку. Либо, убийца его убрал, либо… —?он уверенно выдохнул,?— Эта вещь ушла сама! Причём до того, как произошло убийство. А значит, место в комнате освободилось, и туда мог поместиться взрослый. В таком случае, подозреваемым может быть кто угодно. Но кто-то сильный, кто физически превосходил его. Тот, кому Свип мог довериться и остаться наедине. А так же тот, кто должен был сменить грязную одежду. А это означает, что скорее всего, убийцей стала Монодолли! —?куколка с недопониманием посмотрела на Игрока.—?Я? Но я не участвую в игре. Я её веду. Мне можно убить участника только в том случае, если он нарушает одно из первых десяти правил игры,?— он подпрыгнула и не своим, дьявольским голосом закричала,?— Нарушишь правила игры, и я покрошу тебя на фарш! А если ты такой смелый, чтобы указывать на меня, то готовь их всех, потому что у меня ещё много идей для казней! —?куколка села на своё место и произнесла уже своим привычным тонким голосом,?— Так что могу тебя разочаровать: это сделала не я, а кто-то из вас. Думай в другом направлении.—?Но как же… Тогда остаётся только предыдущий вариант, где убийцей является Билли,?— хулиган опешил. Его руки и ноги задрожали; на лбу появился холодный пот. Парень сжал кулаки и попытался восстановить дыхание,?— Билли… Это ведь ты сделал?Ответа не последовало. Хулиган молча уставился в пол, что-то шепча. Монодолли подняла руку над головой, чтобы начать голосование, но её прервал голос историка:—?Постойте,?— его голос звучал очень напряжённо,?— А что, если нас хотят запутать, и на самом деле убийство произошло не в маленькой комнатке?—?Чего? —?Директор повернулся к нему,?— Разве приведённых доказательств мало, чтобы обвинить Билли? Мы же сами всё только что услышали!—?Я не буду исключать этот вариант, но всё же. Когда я зашёл в комнату Билли, чтобы позвать вас с Балди, меня насторожили красные пятна на полу. На самом деле, это может быть даже не кровь. Но если я ошибаюсь, то нужно подумать, чья она. Возможно, Билли порезался или что-то ещё, но что, если эта кровь принадлежит Свипу? Конечно, это не достаточно, но у меня есть ещё две улики,?— учитель вынул из кармана маленький значок,?— Кто-нибудь знает, чьё это? Хотя, тут нетрудно догадаться. У Балди такое же, только чёрное, а значит, эта улика сначала была у нашего Директора. Это наводит на него подозрения, но он мог обронить свой значок, играя в ?Мафию?.Но в таком случае, мне придётся предоставить последнюю улику: обстановка в классе. Если вы помните, именно в комнате хулигана мы проводили перестановку. А когда я её осматривал, то заметил, что парты стоят, как стояли раньше, так же, как в других классах. Убийце не к чему было бы пытаться нас запутать, построив этот класс под другие. Поэтому я думаю, что в нём был беспорядок, который говорил о том, что между кем-то произошла драка. Разгром в комнате бы выдавал настоящее место преступления, поэтому убийца прибрался. Но сделал это по-другому. Так что, скорее всего, он не знал и плохо помнил новый вид класса, что говорит о том, что убийца не принимал участие в перестановке. А значит, это могут быть и Балди и Директор.—?Но ведь орудием убийства стала линейка…—?Да, это так. Но давайте вспомним слова нашего математика в тот день, когда мы меняли обстановку в классе: ?У этой линейки есть встроенное лезвие, и я одним махом могу перерезать им тебе горло?. Понимаете? Если бы убийцей был он, тогда бы на шее уборщика красовался длиннющий след от ножа. Но Свип был забит до смерти, а это означает, что убийца не знал о выдвижном лезвии. Поэтому,?— он опустил голову и вздохнул,?— Директор?— тот, кого на самом деле нужно обвинить.Участники изумлённо смотрели то на Файла, то на Директора. Последний со спокойным лицом разглядывал столовую. Но по поту на лбу и сжатой в кулак руке, можно было догадаться о его нервозности сейчас.—?Ну что ж, раз вы всё обсудили, я попрошу вас сделать выбор! —?куколка хихикнула.—?Хорошо. Итак, давайте ещё раз восстановим картину преступления,?— подал голос Игрок,?— В классе сидели Свип, Балди и Директор. И тогда, последний решил совершить убийство. Он напал на Свипа с помощью линейки математика, но не знал о встроенном ножичке, поэтому просто забил жертву до смерти. Думаю, они могли даже подраться. Вероятно, Балди пытался его остановить, но его оттолкнули, порвав воротник. Но наш учитель должен был предотвратить драку, чего не сделал, что говорит о его соучастии. После смерти Свипа, убийца решил запутать нас и перенёс тело в кладовку, положив рядом орудие убийства. На одежде Директора нет никаких следов, а вот на свитере Балди?— есть. Значит, он и перенёс труп, пока Директор, не знавший о новом виде класса, поставил все так, как раньше. Они встретились и пошли прочь от места преступления, но в этот момент мы с Файлом обнаружили труп. Тогда, они буквально сразу подбежали к нам, а это значит, что совсем недавно были хотя бы около места убийства. И скорее всего, Балди и Директор договорились действовать вместе, хотя выйти отсюда сможет только один. Но мы можем сказать, что убийцей является последний, ведь он уронил свой значок, пока избавлялся от уборщика. Я прав, Директор? —?тот лишь слегка улыбнулся, смотря на Игрока. Он выдохнул, скрестив руки на груди.—?Умно, но позволь спросить,?— брюнет поднял на мальчика свои тёмные глаза,?— С какого бы хрена мне нужно было бы убивать, зная, что у нас тут такие местные детективы есть?! Если ты думаешь, что я настолько идиот, то мне придётся тебя разочаровать: это не так!—?Но откуда мне знать, какой была цель убийцы? —?он испугался, увидев Директора таким злым.—?А меня то ты об этом зачем спрашиваешь?! И вообще, значок я мог просто так уронить! А та кровь вполне могла быть не кровью Свипа, а местом преступления оказалась комнатка со шваброй!—?Да? Но тогда к чему была перестановка парт?—?Заткнись, мелочь!—?Только у вас с Балди нет алиби. А если бы убийцей был он, тогда бы Свип был зарезан, а не избит!—?Замолчи, замолчи, замолчи, замолчи! —?его голос звучал очень громко и неестественно, жутко.—?Довольно! Успокойтесь все! —?Монодолли прервала их спор,?— Сейчас же! Хватит! —?на её стеклянных глазах появились маленькие капли,?— Не надо так… Я не хочу видеть вас такими. Вы оба мне слишком дороги, ясно? Уф… А теперь, начнём голосование.—?И вы… Абсолютно правы! Убийцей был Директор! Хэй, не хочешь объясниться перед остальными участниками?—?А что тут объяснять? Да… ?Как же ты мог??,?— так вы думаете? Хах, я не знаю. Но я задам вам вопрос: вы когда-нибудь любили так сильно, что готовы были сделать ради этого человека буквально всё? Я хотел освободить его любой ценой. Поэтому, пошёл на убийство. А в итоге, просто сам себе могилу вырыл. Даже смешно как-то… —?он неестественно улыбнулся, его голос дрожал,?— Поздно это говорить, но… Мне… Мне жаль. Я бы хотел попросить прощения у Свипа, но, боюсь, уже не смогу. Ха-ха, до меня только сейчас дошло, какой же я идиот. Прости, Балди, я не смог вытащить тебя отсюда.—?Я бы всё равно не согласился,?— послышался тихий голос математика,?— Я бы не стал помогать тебе, если бы сам хотел выйти. Знаешь, мы просто два идиота, которые пытались спасти друг друга за счёт чужой смерти. Неправильно это,?— на его лице не было ни капли эмоций. Даже зная, что Директора казнят, он не грустил,?— Хах, слишком быстро всё произошло… Каждый совершает ошибки и переступает через свои принципы. Просто нужно уметь видеть разницу между побитыми руками и настоящей смертью,?— он подошёл к Директору, обняв со спины,?— Но даже так, я надеюсь, никто из нас не умер по-настоящему. Поэтому я наконец стану воспринимать этот мир, как игру. Пожалуйста, не снимай его,?— учитель снова надел брюнету значок,?— Я люблю тебя и буду продолжать любить. Пока-пока,?— улыбнулся он, почувствовав небольшой комок в груди.—?Хах? Да… Я не сниму. Спасибо.Настало время казни! Сегодняшняя называется ?Хороший мальчик?! Вы готовы? Мы начинаем!Всё та же тёмная комната. Посередине стоит беговая дорожка. Директор стоит на ней и ждёт начала. И вот, загорается зелёная лампочка, и тренажёр начинает свою работу. Брюнету приходится ускорять шаг с каждой секундой, постепенно переходя на бег. Со всех сторон слышны шлепки линейкой, они эхом звенят в ушах всё громче и громче, быстрее и быстрее. Вдруг, сзади раздаётся громкий треск. Будто что-то большое и крепкое понемногу ломается и рассыпается. Директор поворачивает голову и видит, как стена сзади отламывается и падает прямо на него. Дорожка останавливается, стена лежит на полу. А из динамика раздаётся: ?Не убивать! Смерть?— наказание для тебя!?