Глава 9. Райкер. (2/2)

Во время вчерашнего ужина мой друг допрашивал меня по поводу того, что он услышал. Этот паразит ещё и подслушивает! Я случайно толкнул его дверью, и он упал.

Сейчас я иду в сторону своего шкафчика. Нужно положить все учебники и забрать оттуда лабораторные работы вчерашних студентов. Я уже не могу терпеть! Побыстрее бы к Мии на концерт! Свернув в большой коридор, смотрю на древнейшую готическую архитектуру. Здание Гарвардского университета действительно больше напоминает музей, нежели здание, в котором можно учиться.

Я иду по коридору и сворачиваю в холл со шкафчиками. Там вижу девушку у одной из ячеек. Подойдя к своему железному шкафу, я стараюсь избегать её, но через полминуты, услышав как она плачет, не выдерживаю. Чёртово желание успокаивать всех тех, кто страдает. Я поворачиваюсь и, закрыв шкафчик, иду по направлению к девушке.

Приглядевшись, я вижу, что девушка с рыжими волосами подозрительно напоминает мою любимую.

Подойдя ближе, я замечаю утончённую фигуру моей любимой, но всё же сомневаюсь. Она в костюме, и её трудно узнать.

— Мия? — спрашиваю я.

Она отрывается от шкафчика и проворачивается в своих чёрных лосинах и длинной мужской рубашке белого цвета в мою сторону. Я вижу, что её глаза заплаканы.

— Ну, что случилось, красавица моя? — спрашиваю я, и обнимаю её.

Она смотрит на меня, и я вижу, как её глаза потемнели.

— Райкер, мне страшно. Да ещё и Нора увидела моё выступление и сказала, что оно не достаточно профессионально. И это даже после финального видео, а ты знаешь, что она выпустилась из школы искусств! — жалуется она и смотрит на меня своими умопомрачительными глазами. Знает же, что я не могу оторваться от её глаз.

— Так, всё, Нора с тобой работать не будет! Я ей отобью желание обижать мою любимую. Ты, главное, верь только мне и тем, в ком ты уверена. Но главное, не смей делать выводы без проверки! — предупреждаю я и смотрю на любимую. Она обнимает меня, и я наслаждаюсь её теплом. — Так, а чтобы ты не думала о плохом, заколдуем-ка мы твой мозг. Я произношу заклинание и стучу палочкой по лбу девушки. После этого она убирает палочку мне в штаны.

Это была её инициатива. Она и не думает поднимать быстро руки, после того как засунула палочку в мои джинсы около левого бока.Мне кажется, я случайно не то заклинание сказал. По правилам-то всё так, как и должно быть, но… Она перемещает руки на мою пятую точку и сжимает её. Я вскрикиваю, но она затыкает мне рот своими губами. Так приятно, и к тому же совершенно неожиданно. Та Мия, которую я знаю, не такая раскованная. — Ты не моя Мия! Что с тобой сделали? — спрашиваю я, когда она отстраняется от меня. Девушка успокоилась и теперь смотрит на меня со страстью. Что с моей девушкой?

— Просто я вчера подумала о том, что ты сказал про преподавателя и студента. Мне кажется, что ты испортил мне психику. Ибо мне нравится эта пошлая идея, — удивляет меня рыжеволосая красотка. — Мы с тобой чуть больше суток встречаемся, а ты так на меня влияешь. Не стыдно? — спрашивает она, и я начинаю краснеть.

— Ты тоже виновата. До тебя я не думал ни о какой пошлости! — она надувает губы и делает вид, что обиделась на меня. А я беру свободной рукой её шею и целую нежно-нежно в губы. Она стонет от такого, и я тут же отстраняюсь. — Вот видишь, сама виновата! — говорю я и показываю на неё. Она смеётся, подходит ко мне и обнимает.

— Ладно, в общем, мне нужен помощник на сегодняшний концерт. Там нужно только вовремя включить музыку и видео. А всё остальное ты и так увидишь за кулисами. Так, поможешь? Концерт через час! — просит она, и я смотрю в её умоляющие глазки небесного цвета. — Ну как я могу отказать тебе? Только давай занесём лабораторные работы в кабинет биохимии, — прошу я, и она, кивнув, закрывает шкаф. Мы поднимаемся на второй этаж и ищем двухсотую аудиторию.

По дороге Мия просит меня дать ей посмотреть работы, и я повинуюсь просьбе. Она просмотрела несколько и правильно заметила, что в некоторых работах есть ошибки. Я даже удивился, что она разбирается в таком. И девушка снова на меня обиделась. Поиск аудитории времени у нас не занимает, так как кабинет мистера Мита недалеко от входа.

Мы заходим на кафедру биохимии, и за большим столом я вижу мужчину среднего телосложения.

— Здравствуйте, мистер Мит, вот вчерашние лабораторные от студентов, — говорю я и кладу на стол стопку небольших тетрадных листов.

— Молодец, мистер Линч. У меня к тебе есть предложение. Но сначала я спрошу кое-что, не против?

Я отвечаю согласием, и мужчина смотрит на нас с Мией.

— Я знаю, что тыхочешь танцевать в классе у мисс Флеминг, но и я хочу тебе предложить место учителя в нашем научном центре. То есть ты будешь делать всё то же самое, только будешь давать лекции и проводить лабораторные работы, а ещё брать дипломников и курсовые работы. Но я также знаю, что ты учишься на медицинском факультете, и предлагаю тебе оформить в деканате индивидуальный план обучения, — я слушал его очень внимательно, но всё-таки у меня остались вопросы.

— Я каждый день буду преподавать или в какие-то определённые? — спрашиваю я и смотрю на брюнета преклонного возраста.

— Нет, этот вопрос пока ещё решается. В любом случае, у тебя ещё есть время, так как учитель молекулярной экспериментальной химии уходит в декрет с января месяца, её место можешь занять ты. Так что поговори с миссис Лорт, она тебе всё передаст. А вообще, я думаю, мы подстроим новый план под ваши занятия, мисс Флеминг, ибо я вижу рвение мистера Линча проводить с вами как можно больше времени, — Мия краснеет, а я улыбаюсь и благодарю учителя,который поддерживает мою улыбку. — У вас же так и будут занятия во вторник, четверг и в субботу? — спрашивает мистер Мит, и Мия кивает. У последних курсов шестидневная неделя обучения. Поэтому занятия мне могут поставить, когда захотят, ибо я перейду на индивидуальный план и смогу преподавать утром.

— Ну, а на концерт к вам придут и учителя, так что желаю удачи вам, мисс Флеминг! — говорит учитель, и мы прощаемся, поблагодарив мужчину.

— Вот это я понимаю, устроился так устроился… Ты хоть будешь приходить на наши пары совместные? А то мне будет скучно сидеть одной без тебя. К тому же на парах мы можем держаться за руки. К тому же я антекстер: могу писать любой рукой, — говорит моя девушка, и я её успокаиваю, говоря, что буду сидеть с ней на всех наших уроках. Тем более, все наши уроки я уже знаю. Я прочёл за лето все учебники по нашим совместным предметам.

Мы идём в актовый зал, и девушка начинает подготовку аппаратуры и развешивает на передние центровые кресла имена студентов, которые записались к ней на занятия. По большей части она развешивает на первые три ряда, начиная от центра и до краёв.Дальше она рассадила своих родственников и друзей, которые точно приедут. Я попросил занять место для Кристофа. Он, воодушевлённый моим рассказом, напросился на концерт.

Подготовка идёт полным ходом, и я волнуюсь так же сильно, как и моя любимая. Что будет дальше, понятия никто не имеет, кроме неё.