Глава 1. Перемены (1/1)

Гермиона ураганом залетела в гостиную белого отделения и плюхнулась на диван рядом с Поттером. Тот что-то увлечённо читал. Грейнджер не стала смотреть, что именно, её удивило только то, что книженция была довольно объёмной. - Знаешь что, Гарри, - начала Герми, поднимая глаза на парня. - Мм… - ответил он, не отрывая взгляд от книги. - Во-первых, через неделю надо лететь за учениками – надо подумать, кто это будет. Во-вторых, надо в очередной раз проверить все кабинеты – вдруг домовые или привидения там напортачили. В-третьих, надо разработать план работы хотя бы на один месяц! Гарри! Ты меня слушаешь? – протараторила девушка.Гарри удручённо откинулся на спинку дивана и закрыл лицо книжкой. Из-под неё донеслось нечленораздельное мычание. - Что ты там говоришь? - Герми, ну сколько можно? В кабинетах всё нормально, за детьми полетят Драко с Гробиком, а план… Господи, Гермиона, покажи мне хоть одного учителя, который составил твой план! - Шурасик! – незамедлительно ответила девушка. - И я. - Я за вас рад! Нет, честно, Миона. Я очень рад! - Ну ладно, ладно! Я тут подумала… Нам нужен учитель по трансфигурации. Катька ушла и не хочет возвращаться. Что нам делать? – она быстро сменила тему. - Объявление дай в газету! Магглам отправь! Напиши: «Ищу учителя по трансфигурации. Шестнадцать детей не умеют трансфигурировать. Стаж работы – сто лет. Звоните по телефону: 8-950-ХХХ-ХХ-ХХ. Место в психушке обеспечено». - Гарри, я серьёзно! Может к Министерству обратиться? - Ха! Да они только рады будут, что нам учителей не хватает. Чем меньше учителей, тем меньше препятствий им закрыть школу. Хотя это единственный вариант. Учитель, как-никак, нужен. - Я тогда пойду, разберусь с этой проблемой! - Пожалуйста! – ответил Гарри, вновь увлекаясь книгой.*** Думаю, как авторам, нам не стоит затрагивать вопрос о том, что за учениками-таки слетали Гробыня Склепова и Драко Малфой. Быть встречающими и провожающими уже входило в их основные обязанности, с чем ребята давно смирились. Так же можно опустить тот фактор, что Министерство все же снизошло до Черной Звезды и отправило письмо с рекомендацией нового преподавателя. Письмо, к сожалению, пришло несколько с опозданием. Когда Гермиона вскрыла его, она поняла, что их будущая коллега должна прилететь с минуты на минуту. Директор очень всполошилась, вылетела из кабинета и, поймав по пути Драко, отправила его встречать гостя. Драко же в свою очередь попросил Гарри ждать в школе, чтобы тот потом отвел учителя в кабинет к Герми. Вот, в четыре вечера парень стоял на драконбольно-квиддичном поле и ждал гостью. Погода была просто ангельски хороша: солнце уходило на закат, и его красные лучи освещали верхушки ещё не сбросивших листву деревьев в Волшебном лесу. В воздухе чувствовался аромат уходившего лета. Наступала холодная мрачная осень, с её последующими дождями и пасмурными деньками.Драко стоял уже около получаса от назначенного времени, как вдруг увидел, что к нему подходит какая-то фигура, одетая в чёрный плащ. Звука Гардарики парень не слышал и крайне удивился.- Здравствуйте, - на ходу произнёс он, принимая у девушки багаж. - Здравствуйте, мистер… - Малфой. Драко Малфой. - Это, как я понимаю, место моей работы? – спросила незнакомка, поднимая глаза на юношу.У неё был очень пронзительный взгляд. Ярко-зеленые глаза так и светились радостью и восхищением. Копна густых, чёрных, как смоль, волос была закреплена красивой экзотической заколкой в виде паука. Его пушистые, мохнатые лапы обвивали пряди волос, удерживая их. На спинке паука-заколки красовался большой белый крест. - Да. Добро пожаловать в школу «Чёрная Звезда». Мы Вас уже давно ждём. - Очень любезно с Вашей стороны, мистер Малфой. Я тоже с нетерпением желаю увидеть свой новый дом, и хотелось бы поговорить с его хозяйкой. - Мисс, а вы не могли бы сказать мне Ваше имя? – смущённо произнёс Драко. - Меня зовут Кассандра Астрель. - Вы уже работали где-нибудь?

- Проводите меня к директору, а уж потом и познакомимся ближе. - Вас отведёт мистер Поттер, а я отнесу Ваш багаж в комнату.- Ммм! Живая легенда! Приятно! – Кассандра улыбнулась своему спутнику и оглядела окрестности. В какой-то момент ей показалось, что школа с её готическим стилем не входит в общую картину острова. Ярко-красный закат озарял горизонт. Воздух был чистый и свежий. Ветки деревьев чуть покачивались на ветру. Кассандре показалось, будто они приглашают её, говорят: «Добро пожаловать, неведомая гостья! Мы не знаем, откуда ты, но надеемся, что тебе у нас понравится!». Девушка глубоко вздохнула.- Мисс Астрель… - позвал Малфой. – У вас такое вдохновенное лицо! Вам понравилась наша школа? - Мне понравилось то, что меня окружает: тишина, природа, вечер. Очень хорошо здесь. Драко с интересом наблюдал за новенькой. Он даже немного завидовал ей. Малфой сам помнил, как он в первый раз оказался на этом острове. Это были непередаваемые ощущения, связанные с наступлением новой, интересной, самостоятельной жизни.***Кассандра осторожно переступила порог школы. Все новое всегда нас немного пугает, но и завораживает настолько же. Девушка увидела множество портретов, рисунков, картин, которые красовались в холле школы.На одном портрете было изображено достаточно неприятное, грязное помещение. Полки на стенах пустовали. На полу была пролита какая-то жижа, похожая по цвету на гороховый суп. В этой жиже валялись осколки разбитой посуды. Комната на портрете будто пыталась сохранить былую красоту, но разбитая посуда, ободранные стены не давали ей даже шанса. Посередине комнаты стояла женщина, на руках которой плакал маленький ребенок. Женщина видела беспорядок вокруг себя, но не могла оставить малыша, который жаждал её внимания и помощи. Лицо женщины было уставшим и беззащитным. Она с картины взирала на людей, прося о помощи, чтобы подержали малыша, пока она приберется, но это было невозможно. Будущего преподавателя по трансфигурации это изображение повергло в шок. Она не понимала, зачем в школе нужна такая картина. Ведь тут же дети. «Может быть, чтобы они учились понимаю, состраданию… Чтобы знали, что всегда нужно прийти на помощь» - задумалась Кассандра, переводя взгляд на другие портреты.На следующей картине она увидела нечто, похожее на калейдоскоп. Множество переливающихся граней пестрили в глазах, не давая возможности сосредоточиться на рисунке. В некоторых гранях этого калейдоскопа мерцали алые пятнышки, будто кто-то поранился и держал рану над изображением. Капли крови!«Какая странная школа!» - вновь пронеслась мысль в голове мисс Астрель. Но её взгляд наткнулся на очередную картину. В нижней её части сгустился странный рой из… непонятно. В зависимости от того, как посмотреть. Если невнимательно, то покажется, что просто серый плед, который прикрывает… ммм… пружины на старом диване, и поэтому он немного топорщится. Если приглядеться, можно было увидеть чьи-то маленькие головы. Над всем этим беспорядком возвышалась фигура в черном плаще. Точнее, даже не фигура, а лицо, будто в парандже. Человек на картине чуть повернулся и можно было увидеть глаза. Нечетко, размыто. Но различался изумрудный оттенок. - Мистер Малфой, что это за картины такие? Они какие-то мрачные, совсем не для школы. Я могла бы понять портреты каких-то магических деятелей, красивых средневековых дам и кавалеров! Но это… - Не обращайте внимания, мисс Астрель. Это все наше Министерство. И Магщество. Бессмертник просто не может оставить нас в покое. Вот и решили, что для учеников будет полезно видеть не только светлые стороны жизни, но и вот такой вот мрак. Это все до первой проверки. Потом мы все уберем, - Малфой отмахнулся от этой темы, как от надоедливой зудящей мухи. Правда, потом испуганно покосился на девушку, ведь её порекомендовало Министерство… Но она не обратила внимание на ответ. Кассандра решила возобновить изучение. И она даже наткнулась на портрет… Ничего не могла понять, пыталась разглядеть… Но тут из подвала, где проходили уроки зельеварения, поднялся высокий молодой человек. Вихрастый. В очках. Гостья вгляделось в его лицо и вдруг закрыла рукой рот и отвернулась. Ей было неприятно то, что она увидела. Малфой проследил её взгляд и напал на Гарри: - Поттер! Шрам! Кровь, - прошипел Драко. - Что? А… - Гарри коснулся лба рукой, потом достал платок и промокнул шрам. – Не знаю, когда я был в подземелье, меня буквально скрутило… Еле сознание не потерял. - Какого черта ты вообще делал в подземелье, когда я просил тебя ждать у входа! Эм, мисс Астрель, - молодой человек повернулся к Кассандре, но не увидел ее рядом. Он развернулся и увидел девушку у лестницы, ведущей, судя по логике, на второй этаж. – Мисс Астрель, Вас до кабинета директора проводит мистер Поттер. А я отнесу багаж в Вашу комнату. Когда Малфой ушел, Гарри подошел к гостье и улыбнулся ей, тем самым извиняясь за неудобство, которое доставил. Кассандра подняла на него глаза. «У нее они тоже зеленые. Прямо, как у меня…» - пронеслась озорная мысль в голове парня.Нас всегда заинтересовывают люди, которые хоть чем-то схожи с нами. Этот интерес может быть разный: зависть, неприязнь, симпатия. Главное, что интерес был. И с этим ничего не поделаешь.*** Кассандра Астрель стояла в кабинете Гермионы и несколько смущалась. Она ожидала беседы только с директором, но в помещении стояли так же Таня, Ванька, Гарри, Гробыня и Драко. Ах да! В кресле сидел еще завуч школы – Шурасик. - Здравствуйте, Кассандра! Добро пожаловать в нашу школу, - поприветствовала Грейнджер нового преподавателя. – Мы искали учителя по трансфигурации, никто не соглашался, нам пришлось обратиться в Министерство…. И вот вы здесь. - Я люблю детей. Хочу работать. Хочу учить и даже, может, сама узнавать что-то новое. Всегда надо совершенствоваться, - вежливо ответила новенькая. Гермиона восхитилась. Она сама была крайне любознательна, никогда не останавливалась на достигнутом. И вдруг в школу, из ниоткуда, пришла её единомышленница. Как тут не обрадоваться? - Где ж Вы, столь юная и красивая особа, смогли набраться опыта? Общение с подростками, знаете ли, требует терпения, силы воли, конечно же, знаний и умений… - скептически оглядывая девушку, поинтересовался Шурасик. - У меня было и время, и место, где я могла полноценно изучить психологию подростков, практиковаться в магии. Не думайте, что если я красивая (по вашему мнению), то значит я вздорная и безответственная. Поверьте, я люблю книги и читала их в немалом количестве. В письме из Министерства указаны все мои достижения, написана рекомендация. Мне нечего добавить. Шурасик ухмыльнулся. Ему понравилось, что Министерство действительно, хоть раз, сделало им подарок, прислав в школу не кого попало, а профессионала. После короткой беседы об учениках, после введения Кассандры в курс дела, последовало скомканное знакомство с преподавателями. Таня отнеслась к новенькой вполне доброжелательно, в принципе, как и Валялкин. Гарри и Драко, то ли соревнуясь друг с другом, то ли не имея возможности перебороть своё английское «джентльменство», наперебой старались помочь Кассандре: проводить её до комнаты или устроить экскурсию по школе. Девушка призналась, что устала с дороги и хотела бы отдохнуть. Гробыня, сначала приревновавшая, а потом расслабившаяся, подтрунивала над англичанами, называя их павлинами и попугаями. Вечер, наконец, подошел к концу.

***За ужином Гермиона представила учителям и детям их новую коллегу и учителя. Ребята были немного шокированы таким заявлением, они сильно надеялись отдохнуть немного от трансфигурации. Но их мечты покатились с крутой горы - мисс Астрель никому не собиралась давать свободу в действиях, а наоборот, хотела взяться за них всерьёз.После ужина Грейнджер отдыхала у себя в комнате с книгой в руках. Она была настолько увлечена чтением, что даже не услышала, как к ней стучатся. - Кто? Войдите! У меня открыто, - сказала девушка, подходя к двери. - Герми, это я, - в дверях стоял Гарри Поттер.Он был очень бледен и находился в состоянии близкого обморока. - Гарри, что случилось? Заходи, садись! Надо воды? – забеспокоилась она. - Нет, нет, Гермиона! Я… у меня опять всё начинается! Шрам, он сильно болит и кровоточит. - Кровоточит? У тебя никогда такого не было! А как болит? - Как раньше. При возрождении Волдеморта. Он слишком близко. - Не может быть, Гарри! Этого не может быть! Он просто не мог возродиться, это выходит за рамки нормального! Сколько же можно мучить тебя и нас!? Грейнджер телепортировала из ванной комнаты мокрую тряпочку и положила её на лоб парню. Она хотела начать очень важный для нее разговор. Долгое время пыталась начать, но постоянно откладывала его, ругая себя за свою нерешительность. Сейчас, как бы это не звучало эгоистично, был очень подходящий момент. У Поттера болел шрам, а это значит, что он не убежал, не ушел бы от разговора в самый важный момент… Гермиона решилась. - Гарри, я понимаю, что сейчас не время. Но давай поставим все точки над «i» в наших отношениях. Ты летом совсем избегал встреч со мной, сейчас мы общаемся, но я чувствую, что твоё отношение ко мне изменилось. Ты стал какой-то не такой, как раньше. - Я всё такой же, Гермиона! А вот ты изменилась. Я всё ещё люблю тебя, очень люблю! Но почему-то уже не вижу в тебе той, которую знал раньше. Между нами встала стена, и я не могу перешагнуть через неё, она очень высока. - Что ты говоришь, Гарри? Какая стена? Неужели её нельзя сломать? - Нельзя! Я чувствую, что ты уже не моя Гермиона, а чужая, незнакомая мне девушка. Ты не представляешь, сколько боли приносят мне эти слова, но я думаю, что мы отдалились друг от друга. Я чувствую и не могу сопротивляться этому. Прости и пойми.- Ты хочешь расстаться? – девушка спросила это очень тихо, практически прошептала – так больно было ей произносить эти слова. Гарри молчал. Гермиона ждала. Для обоих эти секунды были, как вечность. - Дай мне время, – ответил Поттер. Он вложил тряпочку в руку Гермионы, мягко, не желая обидеть подругу, посмотрел ей в глаза и вышел из комнаты.***Ночь. Комната Гарри Поттера. Яркий свет полной луны пробивается сквозь занавески и мешает юноше спать.Гарри открыл глаза, ему показалось, что кто-то засветил ему в глаза фонариком. У него в душе было дикое беспокойство. Что-то заставило его подняться с кровати, накинуть мантию и выйти в коридор. Сам не понимая, что он делает, Гарри пошёл к комнате своей давней подруги, а теперь уже директора школы «Чёрная Звезда», Гермионы Грейнджер. Поттер встал напротив двери, сомневаясь, стоит ли ему входить. Он тихонько постучал. Сначала всё было тихо, но потом Гарри услышал неясный звук, похожий на рычание. Поттер зашёл в комнату. Гермиона сидела на полу и покачивалась из стороны в сторону. Парень подбежал к ней и посмотрел на её лицо. То, что он увидел, его испугало: карие глаза девушки стали ярко-жёлтыми, чёрные зрачки вытянулись в тонкую полосочку, как у кошки.Гарри отбежал к двери. Грейнджер кинулась за ним. Она бросилась на него и сшибла с ног. Поттер смог её оттолкнуть. Ударившись о пол, девушка потеряла сознание. - Гермиона, - тихо позвал Гарри, но она не ответила.Парень подбежал к подруге, взял её на руки и посадил на кровать. Её рука случайно упала ему на колени, он увидел глубокий порез. Гарри провёл рукой по шраму. «Сама Герми любит меня!» - врезались в память юноше яростные слова. – «Она согласилась стать моей спутницей жизни! Она согласилась подкрепить нашу любовь смешением крови!» Поттер уткнулся лицом в руку Грейнджер. - Гарри? – тихо произнесла она. И вдруг, чего-то испугавшись, отдёрнула руку и спрятала её за спину. – Гарри, что ты здесь делаешь? Посреди ночи?! - Я не поверил ему! Я думал, что это всё неправда! Я думал, что он хочет вывести меня из себя! Я НЕ ВЕРИЛ! – прошептал парень, будто находясь в бреду. Потом он поднял голову и устремил взгляд в окно. Полная луна! Как он её ненавидел! Как он её боялся! - О чём ты сейчас говоришь? Я тебя не понимаю. И что произошло? - Гермиона! –он не оторвал взгляда от окна. – Я теперь понял, что нам мешает. Если бы ты мне сказала, сама сказала, было бы легче. А теперь… Это был твой выбор, ты сама решила пойти по другому пути. Теперь ты женщина Вульфсона Смита…***Наступил новый, ничем не примечательный день, такой же обычный и липкий, как манная каша в тарелке Виолетты Вебер. - Мне везёт, как кролику, попавшему на обед ко льву, - уныло проворчала Виола, ковыряя в каше ложкой. - Радуйся, что ТЫ, в отличие от кролика, останешься в живых и будешь прыгать дальше, - усмехнулась Мелори и колко добавила. – В следующий раз не будешь заигрывать с Беляшиком! - Я всего лишь хотела погулять на свежем воздухе… - Ночью, да ещё и с неизвестным субъектом! Где ты хоть на острове джина откопала? А? - Секретная информация! – с важным видом произнесла Вебер, но, вспомнив, что на данный момент всё идёт не по её сценарию, ехидно сказала. – И вообще, Мелка! Тебя это не касается! Маленькая ещё. А если завидно, булькай где-нибудь вне зоны доступа, чтобы я тебя не сглазила!Мелори посмотрела на подругу с сочувствием. Девочка знала, как жутко Виолка бесится из-за того, что лишь она одна ест всякую дрянь, типа каши, тёртой редьки и молочного супа, которыйВебер люто ненавидела. А сложились обстоятельства так, потому что неделю назад Виолетта где-то умудрилась познакомиться с джином, типчиком довольно туманным (во всех смыслах этого слова), а три дня назад он назначил ей свидание в Волшебном лесу в два часа ночи. Виола, любившая такие экстремальные встречи, с радостью согласилась. Однако ей немного не повезло. Именно в эту ночь сторожевой циклоп Беляшик как-то по-особенному резко заболел бессонницей. Бедная Виолка, не зная, как поступить, решила воспользоваться своими шармом и фантазией. Туповатый Беляш долго раздумывал над словами девочки, но так почему-то и не додумался. А в это время в «Звезду» вернулся с дополнительных курсов самый «любимый» учитель Виолетты – Драко Малфой. Со словами: «Мисс Вебер, свободны ли вы в ближайший месяц?» - Драко, улыбаясь, отвёл Виолку в комнату. На следующий день состоялся совет на самую популярную тему в школе – «Непозволительное поведение ученицы Вебер». Тогда-то Виолу и впрягли в течение месяца питаться только кашей, редькой и супом. Восторг же ученицы Вебер передать было просто невозможно. От этого восторга пострадало несколько невинных приведений, стул в гостиной тёмных, а так же Скотт Бакула, нечаянно попытавшийся успокоить буйство однокурсницы. - Милая Виолетточка, позавидовать твоему положению может только дурак, вроде Беляшика, - приторно улыбаясь, медленно произнесла Мелори.Возмущённо фыркнув, Вебер резко встала из-за стола и, громко «цокая» десятисантиметровыми шпильками, вышла из Большого зала. «Нервный ребёнок… Пора перевоспитывать» - подумала Мел и вновь погрузилась в чтение книги «Чёрное и очень чёрное. Магия для тех, кому за 18».

***Прозвенел и, охрипнув, замолчал звонок на первый урок. Светлое и тёмное отделения шумно ввалились в класс. Виолетта, настроение которой не испортил даже кошмарный завтрак плюс насмешки со стороны подруги на десерт, бросила свою сумку под парту и командным голосом крикнула: - Так, господа! У нас сейчас урок трансфигурации. Новая училка ещё не подошла. Что это значит? – Вебер оглядела присутствующих. – Ну! Думайте со мной! - Вебер, а ты ещё думать умеешь? Надо же… Ты прям меня удивляешь каждый день всё больше и больше! – рассмеялась Верджиния. - А заучек, которые из-за страха становятся невидимыми, никто не спрашивает! – парировала Виола. – Значит, никто не соображает по утрам? Больше манной каши есть надо! Неудачники… Новая училка молодая, смазливая, неопытная… Значит… Ну! Что мы должны сделать? – любимая ученица Гробыни сделала паузу, надеясь, что на кого-нибудь снизойдёт, но, увы. – Для особо тупых, а значит, для всех, объясняю: НАД НОВОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЕЙ МОЖНО ПОИЗДЕВАТЬСЯ! Устроить эдакое испытание. Или лучше назвать это – «Обряд посвящения в учителя трансфигурации»… Вот хохма будет! Кто «за» поднимите руки, кто «против» - хвосты!Все тёмные подняли руки. Светлые же не торопились с поспешными выводами. - Во-первых, у нас нет хвостов, поэтому… - начала возмущаться Катя Локосова. - Поэтому не надо терять время – надо соглашаться. Сейчас эта Кассандра Астрель придёт, а мы ей даже сюрприза никакого не устроим, - перебила Вебер. – В общем, милый сюрприз, чудная змейка, уже лежит в столе нашего будущего, а может уже и прошлого препода! - Здравствуйте, дети! – прозвучал звонкий, молодой голос. – Я ваш новый преподаватель трансфигурации. Зовут меня Кассандра Астрель. Прошу вас встать! Ведь так надо приветствовать учителей? Кассандра быстро прошла между рядами разрисованных парт и остановилась около своего стола. Одета она была в черные джинсы и красную футболку. Черные волосы аккуратно расположились на плечах девушки. Новый преподаватель держалась довольно непринужденно, казалось, будто сама еще недавно встала из-за школьной скамьи. Класс встал. Кто-то с неохотой, просто из-за того, что надо. Кто-то же, наоборот, с готовностью получать новые знания. Кассандра оглядела третий курс. Молодые, веселые, непослушные. У них так много всего впереди и она, мисс Астрель, готова помочь им узнать что-то новое, загадочное и интересное.- Очень хорошо, друзья мои! Садитесь, – класс сел, громко двигая стульями. Катя Локосова зашелестела тетрадкой, открывая ее на чистой странице. Андрей Кардт резво перекинул Илье Шику какую-то бумажку. Виолетта Вебер негромко заявила, что «никакие мы ей не друзья!». Кассандра похлопала в ладоши, привлекая к себе внимание: - Переговорив с преподавателями, я выяснила, что на втором курсе обучения трансфигурацию вы проходили очень мало, худо-бедно, я бы сказала… Поэтому, третий курс, мы начнем изучать предмет с азов… Вдруг в классе поднялся гул. Лица учеников излучали негодование. Виолетта раздраженно взглянула на свою ручку, которая вдруг стала большой, бородавочной жабой. В кабинете резко начался ливень. Андрей виновато вжался в стул. Кассандра захохотала, щелчком пальцев избавившись от дождя. - Никогда не думала, что повторять уже полученные знания, так неприятно. Но и это приносит свои плоды. Мисс Вебер, я полагаю? На уроке трансфигурации без заклинания превратить ручку в жабу… Это похвально! Не скажете ли вы, как называется данный вид магии? - Ээ… А у меня это врожденное! – нахально заявила ученица. Она не ожидала, что её похвалят, точно как и не ожидала вопроса по теме. - Хм. Ну что ж. Откройте тетради. Если кто-то уверен в своих знаниях, можете обойтись без конспекта. Но все-таки старайтесь запоминать каждое мое слово. На контрольной я буду спрашивать со всех в равной мере. Итак, что же такое трансфигурация? Это любое магическое изменение предмета. Она бывает внешняя, внутренняя и совмещенная. Начнем, естественно, с первого вида. Кто-то может мне сказать, что такое внешняя трансфигурация? – Кассандра оглядела класс. Сказать о том, что ученики рвались показать свои знания, было нельзя. Даже те, кто явно что-то знал, побаивался поднять руку. Учительница поняла, что третий курс приглядывается к ней, изучает её. Поняв, что ответа лучше не ждать, девушка продолжила лекцию: - Итак, внешняя трансфигурация – это изменение внешнего вида предмета с сохранением внутренних характеристик. Например, превращая учебник по зельеварению в попугая, не стоит потом учить этого попугая летать или говорить… - Это потому что внутри он все равно останется учебником по зельеварению? – спросила Лена Уланова, которая хотела ответить еще на первый вопрос, но не решалась. - Хах! Если учебник превратить в говорящего попугая, то почему бы не учить говорить? Будет потом цитировать строки из книги! – насмешливо предложила Виолетта. – Или вот моя ручка, например! Была ручка – стала жаба. И какой тогда толк от такой трансфигурации? Несмотря на то, что моя жаба - внутри ручка, я же не могу ею писать! Жаба продолжительно квакнула, сидя на парте. Ей хотелось сидеть в болоте и ловить языком мух, но вместо этого безнадежно урчала в окружении каких-то двуногих особей. Кассандра, желающая найти мел, повернулась.- Ты задаешь хороший вопрос, Виолетта! Пусть и с насмешкой… Но вопрос задан, и я, как преподаватель, должна на него ответить. Итак, насчет цитат из учебника. Книга – неодушевленная, так? Само слово говорит о том, что у нее нет души. А если нет души, то нет стремлений жить, дышать, говорить. Книга содержит в себе знание, но сама она не знает ничего. Если она что-то и имеет, так это ауру. Так и попугай. Он будет иметь ауру книги, но не будет иметь души. Для него не будет смысла в полетах, в болтовне и еде, - продолжая говорить, мисс Астрель подошла к столу, надеясь найти в его ящиках мел, чтобы нарисовать на доске схему. - Хорошо. Ясно. Мило. Как тогда насчет ручки? – Виола была несколько обескуражена. Новая учительница объясняла как-то туманно. Нет бы просто «Книга – это книга. Попугай – это попугай. Книга не может стать попугаем»! А то какие-то «душа, аура».Но при всем при этом было заметно, что класс оживился, подался вперед, начал конспектировать. Что ни говори, а мисс Лоткова объясняла все на уровне «Это закон. Запишите. Запомните». - Мисс Вебер! И, третий курс, прошу обратить пристальное внимание на то, что видов трансфигурации НЕСКОЛЬКО. Не стоит зацикливаться лишь на одном. Жаба квакнула. Начала двигаться. А это значит, что она не содержит в себе ауру ручки. Ты, Виолетта, подарила своей ручке аналог жабьей души. Такая трансфигурация называется Совмещенной. Она меняет внутренние и внешние данные предмета. - Как это, аналог души? – спросил Бакула Скотт. - Вот так и есть. Подарить кому-то душу мы не можем. Но мы, маги, можем модифицировать её. Представить себе, например, ту же жабу до самых мелочей. Как она была головастиком, как росла, чем питалась, где жила. Произнести заклинание и voilà - готова. Со своей историей, со своей памятью, со своим жабьим смыслом жизни. Есть маги, которые долгое время развивают в себе данную способность. У кого-то, как, например, у вашей однокурсницы, Виолетты, это врожденное. Кассандра открыла ящик стола и… увидела свернувшуюся клубком змею. Змея была красивой, но очень опасной расцветки: черные, красные и белые круги вокруг туловища. Она была небольшая, но вызывала страх. Девушка испуганно округлила глаза и посмотрела на учеников. Она поняла, что данный подарок ей преподнесли дети, что это у них такое посвящение в преподаватели. Но зачем? «Что я им сделала?» - пронеслась быстрая мысль в голове и видимо отразилась во взгляде. Некоторые ребята опустили глаза, но никто так и не решился подойти, помочь или хотя бы поинтересоваться, в чем дело.Змея зашевелилась и начала распрямлять свои кольца. Кассандра собрала всю волю в кулак. Нет. Она не станет визжать от страха и тем более падать в обморок. - Мисс Астрель, а когда у нас будут практические занятия? – спросил Андрей Кардт, брызгая на жабу водой, которую перенес из стоявшего на окне кувшина. Животное квакнуло в ответ своё «спасибо». - Эм… Практика… Когда закончим теорию. Или нет! Попробуем элементарное превращение на следующем занятии! – Кассандра добавила уверенности в голос, сопроводив свою речь стальными нотками. В этот момент она подхватила стул и поставила его так, чтоб спинка стула соприкасалась с ящиком стола. Класс с интересом следил за её манипуляциями. Учительница заметила это. Улыбнулась своей коронной улыбкой победителя и ногой толкнула стул. Вследствие этого движения, спинка поднажала на ящик и тот закрылся, не дав змее вылезти.Третий курс восхищенно заморгал.

- Мисс Вебер. Уберите за собой, когда закончится урок. «Ну что ж… Вы меня сделали – я вас сделала!» - удовлетворенно подумала Кассандра. Она понимала, что смалодушничала. От нее ожидали двух вариантов:

1) обморока и визга;

2) что препод возьмет змею голыми руками и свернет ей шею. Кассандра не сделала ничего, но именно это и повлияло на ребят. Их учительница не стала заниматься показухой. Она проявила свою сдержанность и умение находить выход из неприятных ситуаций. Приятно, черт возьми, что есть хоть кто-то, кто не показывает своё превосходство, но делает это выше всяких похвал.