Время перемен (1/1)
—?До начала занятий еще 10 минут. Думаю, у меня хватит времени, чтобы успеть сдать все книги и взять новые,?— проговаривала про себя Китти, идя по школьному коридору. —?Может взять что-нибудь из психологии или перечитать хирургический справочник?Легкий толчок в плечо заставил девушку выйти из размышлений. Повернувшись, она увидела свою одноклассницу, а по совместительству лучшую подругу?— Лору Бейкер. Та с улыбкой на лице и пристальным взглядом с прищуром рассматривала свою подругу, будто это был человек, которого она видит в первый раз и пытается сложить о нем мнение.—?Дай мне угадать: ты чуть не опоздала на школьный автобус, потому что не уследила за временем и тебе пришлось бежать до остановки. Об этом мне говорят ваши растрепанные волосы и смятая форма, которая была одета в спешке. Я права?—?И я рада видеть вас, Холмс. У вас получается выстраивать такие сложные цепочки причинно-следственных связей,?— съязвила Китти.—?Вы мне льстите, доктор Ватсон,?— ответила Лора, прикрывая улыбку одной рукой и слегка махнув другой.Обе девушки начали хихикать и обняли друг друга в знак приветствия.—?Я иду в библиотеку. Не хочешь прогуляться со мной?—?У книжного червя закончилась еда?—?Будем считать, что это ответ ?да?.Подруги отправились в сторону библиотеки, по пути обсуждая последние события, которые приключились на выходных. Подойдя ко входу, Лора остановилась у дверей.—?Ты не зайдешь?—?Помнишь ремонт, который здесь проходил пару лет назад? Так вот это был мой первый и последний поход в эту библиотеку. Миссис Старый Пень до сих пор смотрит на меня своим испепеляющим взглядом. Того и гляди, что из ее глаз вырвутся два лазерных луча, которые прожгут мое тело насквозь. Я лучше подожду тебя здесь.—?Я быстро,?— произнесла Китти, заходя внутрь.Интерьер школьной библиотеки представлял собой мечту бедного перфекциониста-минималиста: ярко-голубые стены пытались сочетаться с темно-древесными полками, на которых находились книги, расположенные в алфавитном порядке. Почти все были на месте, за исключением тех, которые ученики решили взять в пользование.В самой библиотеке почти всегда никого не было, так что любой человек, которому хотелось остаться наедине с самим собой, мог прийти сюда.Взяв нужные книги, Китти отправилась к миссис Вуд?— школьному библиотекарю, которая следила за каждой книгой и каждым человеком, который берет эти книги.—?А, мисс Джонс, явились за новой партией? —?спросила женщина, принимая книги. —?и опять по биологии.—?Если хочешь стать профессиональным хирургом, то должен знать все про человека.—?Откуда только такое стремление к данной профессии? Вы?— гуманист?—?От папы. Такого стремления помогать я не видела ни у кого больше. Вот и я решила помогать людям, став врачом, а папа?— это пример того, что и обычные люди могут быть супергероями, а временами они бывают важнее, чем какой-нибудь Халк. Иногда мне кажется, что если бы мой отец был супергероем, то был бы самым лучшим… Может даже лучше Человека-паука,?— ответила Китти, складывая книги в рюкзак.—?В таком случае я могу пожелать только удачи. И передайте мисс Бейкер, что я хоть и старая женщина, но все еще хорошо слышу! —?прокричала миссис Вуд в сторону дверей, за которыми стояла Лора.Выйдя из библиотеки, девочки отправились на занятие.***—?Самый скучный урок английского, на котором я была,?— произнесла Лора, выходя из класса. —?Что у нас сейчас?—?Два урока физкультуры.На лице Лоры появилась легкая ухмылка, которая не осталась без внимания Китти.—?Я сказала что-то смешное?—?Нет,?— не убирая улыбки с лица произнесла Лора.В начале урока была разминка, после которой учитель физкультуры объявил, чтобы ученики разделились на две команды для игры в баскетбол. Китти уже подошла к Лоре с предложением вступить в ее команду, но та ответила ей той же улыбкой, которая была у нее перед уроком физкультуры.—?Сегодня я тебя сделаю,?— сказала Лора, разминая пальцы рук.—?Это мы еще посмотрим,?— подыгрывая своей подруге ответила Китти, прищурив глаза.—?По местам! —?раздался громогласный голос учителя физкультуры.Игра началась. В эту же минуту Китти бросилась к мячу и, перехватив его у одной из соперниц, направилась к корзине противоположной команды. Она бежала с такой легкостью и грацией, обходя соперниц, что складывалось ощущение, что бежит не человек, а кошка.?Спасибо маме за ее тренировки?,?— подумала про себя Китти, вспоминая занятия с домашним тренером. Прыжок, и вот у команды Китти уже первое очко.—?На исходную! —?проревел преподаватель.Игра продолжилась. Мяч переходил из рук одной команды в другую. Спустя несколько минут счет выровнялся благодаря Лоре. Матч шел в течение двух уроков, под конец которого у каждой команды было одинаковое количество очков. Решив взять инициативу в свои руки, Китти перехватила мяч и побежала в сторону противоположной команды, с легкостью обходя соперниц. И вот, когда она была у корзины жгучая боль пронеслась по всему телу и будто застряла в голове, не дав девушке прыгнуть и забить мяч. В туже секунды раздался звонок. Китти стояла на месте, не понимая что сейчас с ней случилось.Раздосадованные ничьей, обе команды отправились в раздевалки. Только Китти оставалась на месте. К ней подошла Лора.—?С тобой все хорошо?—?Д… Да,?— с неуверенностью ответила Китти. –Наверное мышцы потянула.—?С тобой точно все хорошо, а то видок у тебя ни ахти? —?переспросила ее Лора, всматриваясь в лицо подруги, которое напоминало выжитый лимон.—?Да, да. Я… Я немного устала. Игра была очень напряженной,?— оправдывалась Китти, пытаясь напрячь скулы лица, чтобы выдавить улыбку, но получилось не очень. —?Мне надо немного отдохнуть.—?Как на счет пропустить последний урок и сходить в кафе?—?Я думаю, что не разучусь считать, если не побываю на одном уроке математики,?— пошутила Китти, принимая предложение подруги и обе направились в раздевалку.—?И все-таки сегодня я тебя сделала!—?С чего такие выводы?—?Я обошла тебя трижды и забила три мяча.—?Зато я сделала больше всего передач и перехватов, так что выкуси,?— похвасталась Китти и показала язык подруге. Та рассмеялась.—?Дружеская ничья?—?Дружеская ничья.