И снова лекция. (1/1)
В лекционной аудитории, чем-то напоминавшей стадион было много свободных мест. Однако Лиза, Инна и Олеся уже сидели в ней. Лиза и Олеся оживлённо разговаривали о чём-то, а Инна сидела неподалёку от них. Она слушала двух беседующих приятельниц. Или, по крайней мере, делала вид, что слушает.
Тимофей поздоровался с Инной, а она кивнула ему в ответ. Наш герой захотел сесть подальше от Лизы. Он решил занять место рядом с Алексеем, который сидел на предпоследнем ряду. Приятели-одногруппники тоже стали разговаривать, словно решили взять "пример" с Лизы и Олеси. Карина села на три ряда ниже и стала заниматься своими делами. На самом деле она решила повторить свой доклад для выступления, которое перенесли со вчерашнего дня на сегодняшний. Карина попросила Алексея и Тимофея не мешать им. Она перечитывала доклад с экрана своего планшета.А двое приятелей тем временем обсуждали свои интересы. Алексей был хорошим заводилой бесед и обсуждении. Тимофею, который был интровертом, очень понравилось с ним общаться.Трибуны аудитории постепенно заполнялись входившими студентами. Среди них было немало иностранцев: китайцы, индийцы, арабы, несколько африканцев. Но большинство среди учившихся иностранцев были китайцами. Студенты из Китая постоянно ходили небольшими группами. Встретить китайца-одиночку среди студентов было сложно. Они постоянно старались быть рядом с другими людьми, причём не только со своими земляками. Им было интересно пообщаться и с представителями "местного населения". Они жаждали узнать больше нового о России, а особенно - о Москве. О достопримечательностях столицы, о её истории, об особенностях жизни в новом незнакомом мегаполисе.
Китайцы делились полученными впечатлениями внутри своих групп, обсуждая их на непонятном для других студентов языке. Однако почти все китайские студенты знали и русский язык. На нём они и разговаривали с местными о Москве.Индусы и арабы общались в основном внутри землячеств. Но и среди них были те, кто хотели открыть для себя новую неопознанную землю, а потому заводили общение с москвичами и не только.В аудиторию вошёл студент-турок. Высокий, стройный, с широкими плечами, он выглядел аки настоящий южный любовник, роковой соблазнитель из драматического сериала. Взгляд его чёрных глаз заставлял некоторых девушекнеровно дышать к нему.Наконец, оставался самый последний человек, без которого аудиторное действо не может начаться. Это преподаватель, проводящий лекцию.Социальная психология - так назывался предмет, которому была посвящена эта самая лекция. Но преподавателя не было, хотя по расписанию пара уже шла. Вероятнее всего, лектор просто задерживался. Хотя большинство студентов это никак не волновало. Они продолжали сидеть, общаясь, играя в игры на гаджетах или слушая музыку.
Прошло около десяти минут, а преподаватель по прежнему не приходил. Тимофей с Алексеем по-прежнему разговаривали. Они что только не успели обсудить."Ты с родителями живёшь, Тима?""Да, с папой и мамой. А ты?""Я один. На своей личной квартире. Это классно. Тем более, с родителями не люблю долго находиться рядом. Они скучные. У них ещё дедушка часто бывает...""Ммм...Личная независимость- это супер. А с дедушкой что не так?""Дед начинает мне задавать идиотские вопросы, причём крайне бестактно. Обычно про политику или что-то вроде этого. Просто он коммунист до мозга костей. С ним нельзя не соглашаться. Он начинает грубить и портить мне настроение""У меня с папой тоже такое бывает иногда. Много разногласий просто...""Причём это он сейчас такой правоверный коммунист и сталинист. А в советское время хвастался что мог ездить за границу, на Запад...""Он у тебя дипломатом работал?""Не совсем. Дальнобойщиком. На рейсы в другие страны ездил. Грузы возил, все дела""Не наркоту, надеюсь?" - хмыкнул Тимофей."Да ну тебя! Он обычные товары возил. Игрушки, посуду и что-то ещё...""А куда ездил?""Да много куда. В Венгрию, Польшу, Болгарию...Францию, Италию, Австрию. Даже в Англию один раз ездил. Оттуда много всяких товаров возил""У меня дед был моряком, тоже путешествовал в другие страны. Но потом уволился из-за проблем со здоровьем""Ну так вот, я говорил это к тому, что раньше он ненавидел жизнь в Совке. Радовался каждый раз,когда узнавал о том, что поедет за границу. Конечно, втихую. А на встречах говорил, что он рад представлять отечество за границей, что у него почётная миссия и прочая пафосная галиматья...""У меня дедушка просто ходил в плавание. Перегонял военные корабли в Индию, насколько я помню""Мне об этом папа много-премного рассказывал. Про то, что он каждый выезд за границу воспринимал как облегчение. И про то, что он считал обычных граждан "низшим классом" - рассказывал Алексей своему собеседнику. "Но перед КГБшниками был как миленький котёнок. Иначе он не увидел бы западное Эльдорадо. Сейчас дед говорит, что он - идейный коммунист и всегда им был. Насколько надо быть лицемером, чтобы так откровенно врать, причём постоянно? Я по глазам видел, что он врёт""Ну зачем ты так. Думаю, у него произошёл внутренний ревизионизм. Переоценка ценностей - и он стал думать по другому. Такое часто бывает""Ага, как понял что оказался нищим в 90-е - сразу же в коммуняки подался! Хороший повод для ри-ви-зи-о-низ-ма!" - с жёсткой иронией произнёс Алексей. Он язвительно выговорил последнее слово по слогам."А родители твои что думают по этому поводу?""Им по барабану. Они только спрашивают что с учёбой, когда работу найдёшь. Я поэтому от них и съехал, собственно""И ты монархистом стал из-за деда?""Не только. Тут целый букет причин. Потом о них расскажу. Кажется, сейчас какое-то объявление сделают"В этот момент в аудиторию вошла высокая женщина в лиловом брючном костюме. На вид ей можно было дать около 45 лет. Её выражение лица излучало доброжелательность и некую теплоту. Яркость её одежды подчёркивала золотые бусы на шее."Ребята, внимание!" - начала говорить женщина, взяв микрофон лектора. "Не расходимся, дожидаемся преподавателя. София Олеговна сказала, что она задерживается в пробке"
"Наша София Олеговна не может без задержек. Это её традиция. Она же препод, может позволить себе задержаться, гы-гы-гы!" - язвил в своём стиле Алексей."Тебе нравится наш куратор?""Да, Светлана Владимировна классная женщина. Всё объяснит, всегда поможет. На прежнем месте учёбы куратор вообще ничего не делал. Ничего не знал - ни расписания, ни когда сессия будет. Не говорю о более сложных делах""Мне она очень нравится. Много экскурсий интересных проводит. Интересная личность. Я был на её экскурсии в редакцию одной старой советской газеты""Коммуняцкие фекалии разгребал? Да я шучу, расслабься!" - ткнул Алексей в бок своего друга. И тут же он задал совершенно обычный вопрос: "Интересная экскурсия была?""Да, нам показывали, как редакция раньше работала. Печатные машинки, телексы. Мне очень понравилось. Дух старины - это меня впечатлило. В телефоне фотки есть есть - могу показать"Приятели долго обменивались фотографиями с разных случаев жизни. Не оторвало их от этого занятия даже начало лекции Софии Олеговны. Невысокая девушка (или уже молодая женщина) с длинными тёмными локонами поднялась на лекционную трибуну."Добрый день! Извините пожалуйста, что опоздала. Я начну сегодняшнюю лекцию. Она будет посвящена понятию "социальная справедливость"
"Та-ак! Кажется, нужно поставить счётчик количества произнесения этого словосочетания!" - сказал Алексей."Понятие "социальная справедливость" - это справедливые отношения между представителями разных социальных групп. Как правило, в обществе "социальной справедливости" разные социальные группы имеют равные возможности и равные привилегии. Знаете, "привилегия" - довольно важный критерий современного понимания "социальной справедливости". Привилегии для отдельных групп существуют со времён перехода человечества на цивилизационный этап развития. Современная концепция изучения привилегий сформировалась в середине прошлого века. В качестве маркеров привилегий выделили доход, наличие материальных благ, а также расу и пол. Позже к этому причислили и сексуальную ориентацию""Готовься, Тимофей, сейчас будет жарко! Кажется, эта лекторша - настоящий мозгоправ!"
Однако собеседник Алексея решил немного почитать взятый вчера в библиотеке комикс. Он открыл его на завязке сюжета, где главные герои стали расследовать медицинские эксперименты прошлого. Он наблюдал за приключением главных героев. Герои стали представляться ему прямо перед глазами. А лектор продолжала своё выступление."Социальная справедливость - основа стабильности и процветания общества. Достаточно посмотреть на то, как живут люди в странах, где есть социальные гарантии, права простых граждан защищены и соблюдаются. И наоборот, где верхушка обладает безраздельными полномочиями, где господствует жёсткое социальное расслоение. То, что первая категория стран обладает лучшим уровнем жизни и лучше развивает человеческий потенциал - несомненно"Речь преподавательницы плавающим эхом отзывалась в ушах Тимофея. Будто в телефоне при плохой связи. Он закрыл комикс, и речь странным образом стала чёткой."Со мной что-то не так или с комиксом?" - думал про себя Тимофей. Но вчерашнего состояния "дурнины" у нашего героя не было. Он чувствовал себя очень хорошо. Поэтому снова открыл страницы комикса и стал его читать. Персонажи как будто стали с ним говорить, с его внутренним ощущением. Тимофею понравились эти говорящие голоса в голове. У нашего героя наступило какое-то внутреннее умиротворение, приток эндорфинов, даривших приятное, веселящее ощущение. Несколько минут спустя это чувство прошло. И Тимофей стал ощущать себя вполне обычно, как при чтении любой другой книги.