Глава четвёртая. Понедельник наступил… прямо на меня (с). (1/2)

Нас утро встречает прохладой,

Нас ветром встречает река…

Вот прям точно про моё первое утро в симском мире. Почему первое, если я здесь уже второй день? Да потому что восемь часов по сравнению с половиной шестого — это уже середина дня, блин!

Я. Я! Проснулся в половину шестого! Что самое ужасное — выспался и чувствую себя как никогда свежим и бодрым. Что ты со мной делаешь, симская реальность, мать твою Maxis?! Я — сова. Слышишь меня? Сова! Я встаю раньше девяти со скрипом и с боем. Я никогда! Никогда в своей жизни не вставал в половину шестого добровольно и полностью выспавшись! Не было ещё такого казуса в моей биографии. А теперь что? Тьфу! Хоть бери и залазь в палатку обратно.

Только осознание того, что чем раньше начат день, тем больше я успею до начала занятий в школе, заставило меня примириться с действительностью.

Второе, что меня «порадовало» кроме раннего пробуждения — это уровень гигиены. Который, за ночь, таки добрался до оранжевой зоны, грозясь вот-вот скатиться в красную, которая наградит меня зеленоватым, сопровождающимся запахом пота, облачком, исходящим от тела и, вызывающим дискомфорт, мудлетом «Грязь». Как будто мне и без того приятно было вчера ложиться спать не помыв, хотя бы, руки и ноги, а сегодня не иметь возможности почистить зубы.

Хотя, зубы — это наименьшая из проблем. Зайти в интернет-магазин во вкладке стоматологических услуг и прикупить себе ополаскиватель для рта и пачку тик-така, чтобы быть уверенным хотя бы в том, что сегодняшних потенциальных собеседников не отобьёт неприятный запах изо рта, было делом пары минут и десятка симолеонов.

Дальше хуже.

Убрав в багаж палатку и, поёжившись от утреннего морозца, действительно усиливаемого холодком, тянущимся от воды, я оделся потеплее и отправился на поиски пропитания.

Выяснить хватило ли срока годности пожаренной вчера вечером рыбы, мне, увы, не довелось, ибо тарелка с остатками порций загадочным образом пропала. Конечно, можно было бы предположить, что, неосмотрительно оставленное без пригляда съестное, за ночь растащили лисы. Но диких зверей вряд ли заинтересовала бы в гастрономическом плане тарелка, на которой лежала рыба, следов которой я не наблюдаю так же, как и её содержимого.

Единственное логичное объяснение данному феномену, пришедшее мне на ум, так это то, что система, с определённой периодичностью, автоматически уничтожает то, что сочтёт мусором. Может, будь я на своём собственном участке, ничего бы не произошло, но общественный лот обязан профилактически очищаться от захламления результатами человеческой деятельности?

В любом случае, прав я или нет, но факт оставался фактом. Завтракать мне особо было нечем.

Нет, конечно, в багаже у меня лежит переносной холодильник, способный предоставить скромный, но всё же ассортимент блюд, но ни йогурт, ни мюсли, залитые этим самым йогуртом, меня не особо вдохновляли.

Зато очень вовремя мне на глаза попался куст малины, усыпанный мелкими ягодками.

Дикая малина не отличалась изысканным вкусом и особой сладостью. Да и что я ожидал от ягод начального уровня качества? Но даже самые элитные сорта из супермаркета, не шли ни в какое сравнение со вкусом собранных и поедаемых прямо с куста ягод. Было в этой…ммм…экологичности употребляемого мной продукта, своё, особое очарование.

Немного утолив голод, хоть и не наевшись до конца, я, пока оставалось время до начала занятий в школе, решил прошвырнуться по окрестностям.

Заскочил на мостки пруда и собрал воды, вновь пополнив её запасы на участке.

Раскопал кочку, опять найдя под неглубоким слоем земли капсулу времени с фигуркой внутри. Интересно, кто их так упорно закапывает на одном и том же месте? Может же это быть не просто выверт рандома, а, какая-нибудь, запутанная история?

Правда тогда я, своими действиями, уже второй раз вмешиваюсь в чьи-то планы. Надеюсь, не катастрофично.

Во вчерашней коряге, поискал лягушек, надеясь, что опустевшее бревно не долго простаивало без обитателей. Так и оказалось. Новое земноводное, правда, было самым обычным, стоимостью всего 10 симолеонов, зато самим своим существованием в багаже открывало возможность к лягушачьему размножению.

Рандом соизволил сжалиться и при разведении я получит вторую Солнечную лягушку, которую, наконец-то продал, заработав 125 симолеонов в копилку семейного бюджета.

Вот так, проделывая фактически свой вчерашний путь, просто в обратную сторону, я дошёл до бревна с птицами. Угостил их имеющимися в багаже ягодками малины и вновь…эээ, ну, поговорил, да.

Причём так увлёкся общением, что перестал следить за временем и, неожиданно подхвативший меня вихрь телепортации, застал врасплох, если не сказать больше, напугал.

Я вообще как-то стремался опробовать самый распространённый способ симских перемещений. Именно поэтому вчера осматривал ближайшие окрестности и исключительно пешком, хотя даже сам себя убедил, что причины такого моего поведения абсолютно иные.

А тут вдруг раз, и, не спрашивая разрешения и не предупреждая, меня засасывает в воронку, на мгновение появляется ощущение невесомости, и уже секунду спустя я стою во дворе величественного Г-образного здания из тёмно-красного кирпича, ошалело моргая и выпуская неизвестно в какой миг задержанное дыхание.

Странно, школа в Коппердейле, насколько мне известно, выглядит совершенно иначе. Она выше, светлее, у неё перед входом нет бронзовой статуи…эээ, ну, по логике, наверное, основателя. Как нет и мощёных дорожек, с лавочками и информационными стендами вдоль них, шахматных столов под сенью деревьев. Ничего не скажу насчёт внутреннего убранства школы, но само здание и окружающая территория кардинально отличаются от известных мне по игре.

Вдоволь наглядевшись по сторонам, и, убедившись, что я попал всё же именно в школу, а не куда-нибудь в другое место, я влился в тонкий ручеёк таких же как я сам подростков, нехотя бредущих в сторону центрального входа.

Пользуясь подсказками системы, я узнал, что до начала первого урока у меня есть целых два часа, которые предполагалось потратить на решение организационных моментов и, первым делом, посетить кабинет директора. Знать бы ещё где он.

Впрочем, с этой задачей я разобрался довольно быстро, так как дверь в его кабинет, вернее, сначала пустующий кабинет секретаря, а уже потом непосредственно директора, была первой же дверью справа от входа.

Предварительно постучав, я вошёл в кабинет и увидел сидящую за рабочим столом представительную даму лет 40-45, в строгом костюме и с чопорным пучком туго затянутых на затылке волос.

— Директор Уэзерби? — зачем-то уточнил я, словно не видел над ней системного окошка, сообщавшего что перед мой действительно директор этой школы, Амелия Уэзерби. — Здравствуйте, я…

— А-а, новичок? — перебила меня женщина, поднимая взгляд от экрана компьютера и приглашающим жестом указывая мне на кресло для посетителей. — Дитрих, да? Дитрих Зарсен?

— Да, мэм, всё верно.

— Отлично, отлично. Рада приветствовать вас и надеюсь, что вы быстро освоитесь. Все ваши документы в порядке, данные внесены в базу, так что вы можете прямо с сегодняшнего дня приступать к учёбе.

Я кивнул, принимая к сведению информацию, что тот, та или те, кто засунули меня в эту реальность, подсуетились придать моему существованию относительную легитимность.

Директор же тем временем продолжала:

— В нашей школе мы проводим всего два урока в день. Один утром, а второй днём. Прошу, вот ваше расписание. В остальное время, ученикам дозволяется свободно общаться с одноклассниками и заниматься самоподготовкой в собственном, удобном каждому индивидуально, темпе. Мы — старшая школа, а это значит, что мы не собираемся водить наших учеников за ручку, насильно впихивая в них необходимую информацию. От вас и только от вас будут зависеть ваши знания и оценки. То, какие баллы будут проставлены в дипломе и то, как устроитесь в дальнейшей жизни, должно волновать исключительно вас, а не администрацию школы.

Уэзерби поджала губы, словно намекая, что я могу и прогуливать, и не делать домашнее задание, и дурачиться на уроках, она и пальцем не пошевелит. Хоть и не одобряет.

Если честно, такой подход к образованию мне импонировал, но я очень сомневался, что все мои ровесники столь же ответственны и самодисциплинированны как я, и действительно осознают необходимость получения знаний и их влияние на будущую карьеру.

Да, в The Sims 4, управляемый сим мог достичь любых высот в любой карьере, не имея абсолютно никаких требуемых качеств и навыков на старте. Но, будем откровенны, как много неиграемых симов населяющих миры имеют уровень карьеры выше третьего-четвёртого и автономно стремятся его повысить? То-то и оно. Так что, я прихожу ко мнению, что школьное образование в этой реальности является не менее важным, чем и в моей.

Но, я отвлёкся, а, между тем, директор Уэзерби всё продолжала вещать:

— Вы прикреплены к классу «1», так что, соответственно, и занятия у вас будут проходить в первой учебной аудитории. Найдите её до начала занятий и представьтесь учителю, чтобы не отнимать на это время урока. Обратите внимание, что каждую пятницу проходят экзамены. Это не итоговые экзамены, которые проводятся перед выдачей диплома, а, скорее, общая проверка того, что и в каком объёме вы усвоили на уроках за прошедшую неделю, и общий уровень всех ваших знаний на текущий момент. Для подготовки к экзаменам вы сможете свободно пользоваться компьютерами в компьютерном классе, книгами из библиотеки или любого книжного стеллажа, но и не забывайте вести собственные заметки на уроках, записывая основные тезисы за учителем. Кроме того, наши преподаватели проводят групповые занятия после уроков по средам и индивидуальные, по личной договорённости.

Уэзерби закончила выдавать явно заранее подготовленную, давно заученную и отрепетированную информацию, перевела дух и заговорила уже менее сухо и официально:

— Это пока всё, что я хотела вам сообщить. Первый урок через час, и я советовала бы вам потратить это время на то, чтобы выбрать и застолбить за собой шкафчик из имеющихся свободных. Ах да, и не забудьте отметить какой именно иностранный язык вы желаете изучать, чтобы я успела составить списки. Вопросы?

— Нет, мэм, — отрицательно мотнул я головой, думая, что даже если и возникнут, я предпочту сначала разобраться сам, — никаких. Мне всё ясно.

— Отлично! — госпожа директор приподнялась из-за стола, протягивая мне руку для рукопожатия. — Добро пожаловать в старшую школу Хэнфорд, Дитрих Зарсен.

Хэнфорд? Это как Хэнфорд-он-Бэгли или как Стенфорд? Полагаю, всё же первое. Понятно теперь почему не Коппердейл. Наверное, где-нибудь в Сулани или той же Комореби существуют собственные школы, в которых преподают на суланийском и коморебийском языках соответственно, а симлиш изучают как иностранный. А что, будет прикольно, если окажется, что в Глиммербруке старшая школа носит название Хогвартс, да?

Немного покрутившись в холле и понаблюдав за учениками школы в их естественной, так сказать, среде обитания, я убедился, что симы ничем практически не отличаются от моих бывших однокашников и в принципе ведут себя так, как и положено подросткам.

Девчонки обсуждали парней, косметику и прихорашивались в надежде что их труды по созданию собственной привлекательности оценят по достоинству. Парни обсуждали футбол, девчонок и мерялись обхватом бицепсов, явно красуясь перед глупо хихикающими представительницами противоположного пола. Кто-то зубрил что-то, уткнувшись в учебник и света белого не видя. Кто-то слушал музыку и втыкался в телефон.

Школа как школа, за исключением того, что количество народа в холле немного напрягало. Не в том смысле, что школьников было слишком много. Наоборот. Я не насчитал и десяти.

Хотя, что я хотел от школы в The Sims 4? Это я привык жить в городе-миллионнике и учиться в школе, вмещающей в себя около 300-400 человек. Для симов, у которых всего населения, во всей их реальности, лишь от силы в два раза больше, чудовищно выглядела бы привычная уже для меня картина толкучки в школьных коридорах и класс по 20 человек.

Подобные мысли, как и размышление о том нравится ли мне такая безлюдность или напрягает, крутились всё время пока я отыскивал незанятый шкафчик, посещал уборную и, пользуясь случаем, чистил зубы над раковиной в туалете. Так ничего и не надумав, со звонком я направился в первый из двух (двух!) учебных классов этой школы.

Больше всего я опасался стать «нашей новой знаменитостью». В небольших городках или сёлах, где все знают всех, а большинство друг другу ещё и дальние родственники в каком-нибудь колене, появление абсолютно нового человека — событие, которое будет муссироваться не один месяц.

Да и «новеньким», а то и вовсе «пришлым», я буду считаться ближайшие лет несколько. Либо до тех пор, пока в Хэнфорд-он-Бэгли не переедет ещё кто-нибудь, либо пока я не остепенюсь, женившись на местной девчонке, тем самым как-бы породнившись с городом и став «своим». В противном случае меня могут не признать и до скончания века.

К счастью, участи представляться перед классом, кратко рассказывая о себе и служа для всех этакой обезьянкой в зоопарке, я избежал. Вероятно, преподаватели считали, что раз выделяют нам достаточно времени на межличностное общение, то уж со знакомством мы и без их помощи разберёмся. По крайней мере, когда я подошёл представиться, учительница просто кивнула мне, забрала тетрадь с домашним заданием и предложила занять любую понравившуюся мне парту.

Ну, про «понравившуюся» она, конечно, загнула. Количество парт ровно соответствовало количеству учеников, и, соответственно, все самые хорошие были уже заняты. Мне достался немного обшарпанный стол в дальнем углу второго ряда. Их, рядов то есть, как раз только два и было. По три парты в каждом. Итого, нехитрым подсчётом, я установил, что в одном классе обучается шесть человек, а, следовательно, на всю школу было всего двенадцать учеников.

Для меня мысль, что такое огромное и благоустроенное здание было выстроено на нужды всего дюжины школьников, была по настоящему дикой. А уж прикидывать расчёт бюджета муниципальных учреждений в симской реальности, я вообще не брался, чтобы не сломать себе мозг. В конце концов это же не мои проблемы, правда? Школа же мне, по первому впечатлению, понравилась и даже очень.

Сегодня, как и всегда по понедельникам, первым уроком была математика. Именно так, без разделения на алгебру, геометрию, да ещё и включая в себя вкрапления физики и начала матана.

Классным руководителем, а также учителем по всем предметам разом, была седовласая, но довольно энергичная, пожилая учительница, Элла Полсон. Не знаю, как ей удаётся совмещать профильные знания по множеству разных учебных дисциплин, но сразу было видно, что женщина не только любит свою работу, но и поистине наслаждается, открывая для нас доселе неизвестные грани наук.

Рассказывала мадам Полсон достаточно живо и интересно как уже известные мне вещи, так и незнакомые, но достаточно легко воспринимаемые. Хотя идею директрисы вести заметки, записывая за преподавателем, я оценил. Как и обнаруженную в шкафчике чистую тетрадь для этих самых заметок.

Мимоходом во время урока я украдкой разглядывал класс, в котором мне предстоит учиться, а также непосредственно соучеников, сделав вывод, что с одноклассниками мне не повезло. Наш класс, на первый, да и на второй, взгляд, был сборищем аутсайдеров. Тем более странным мне казалось то, что наша группа проходила под первым номером.

Итак, со мной вместе учились следующие персонажи:

Классический «мальчик для битья» Уолли Кэпшоу. Не очень симпатичный, излишне полноватый, вполне вероятно, социально неловкий ботан и компьютерный гик, с полным кошмаром из кучеряшек на голове, делавших его похожим на нестриженного барана.

Женская версия Уолли, по имени Люси Гленн. Такая же полненькая и неуверенная в себе. Хотя, должен признать, если она сбросит вес, то заткнёт за пояс многих признанных красавиц. У Люси были правильные черты лица, густые длинные тёмно-русые волосы, спускающиеся шикарной волной ниже лопаток и просто потрясающие, анимешно-большие карие глаза. Увы, нынешние объёмы фигуры и тотальное отсутствие вкуса в одежде, сводили к нулю любые положительные впечатления от её внешности.

Кэссиди Полсон — внучка нашей учительницы — была потрясающе красива, но, кажется, перепутала школу с панелью. Её откровенное ярко-красное платье размера ультра-мини, с ошеломляюще откровенным декольте, и боевой раскрас, вкупе с манерно кокетничающим поведением, не оставляли сомнений, что образование этой мадмуазель абсолютно ненужно. Она либо сразу после школы выскочит за престарелого бизнесмена и вскоре останется безутешной, но очень богатой вдовой. Либо всю жизнь будет содержать себя на подарки от многочисленных папиков. Хотя, кто ей не даёт совместить оба варианта?

Джеф Гиттс был, казалось, единственным ничем не выделяющимся учеником. Обычный «правильный мальчик из хороший семьи». Рубашка с галстуком, наглаженные стрелки на брюках, прилизанные короткие льняные волосы. Не удивлюсь, если он играет на скрипочке и является капитаном шахматного клуба.

Последним…эээ…последней, ещё неописанной ученицей осталась Ронда Чендлер. И да, я не случайно споткнулся, когда пытался определить её пол. Со спины, сбоку и даже спереди, если не особо приглядываться, Ронда выглядела парень парнем. Мускулистая, коротко стриженная, одевающаяся в гендерно нейтральную спортивную одежду, с ноликом в «верхних девяносто» и немного грубыми чертами лица. С первого взгляда определить в Ронде девушку можно было лишь спьяну. Хотя…лично я столько не выпью.

Короче, я ничего обидного не хочу сказать, может все эти парни и девчонки замечательные люди, верные, надёжные друзья и всё такое, но первое впечатление: «Почему я с ними?!». Почему такой красавчик, лапочка и умничка как я должен учиться в этом классе лузеров? Я что, рыжий что ли?