XXV (2/2)

— кто первый отвечает? — хёнджин выжидающе глядит на сынмина. проблема решается в два счета при помощи игры «камень, ножницы, бумага».

— по-вашему, взрослые люди так должны выходить из затруднительного положения? — саркастически отмечает бин.

— да ладно тебе, будто ты сам не играешь, когда возникает спор о том, кто будет убираться, — ликс заставляет друга задуматься, в то время как проигравший мин собирается с мыслями.

— не люблю распространяться о школьных временах, если честно, — пока ким готовится к долгому пересказу всех событий из прошлого, джисон понимающе кивает. — я всегда отлично учился, потому что родители не терпели ни одной ошибки с моей стороны. я мог часами переписывать домашние задания, если кому-то из них не нравился мой почерк. понимаете, даже если там отсутствовали какие-либо помарки, я все равно терпеливо выводил чуть ли не каллиграфически каждую букву, чтобы текст выглядел идеально. семья сделала из меня тряпку в этом плане, потому что я не мог противостоять родственникам ни в младшей школе, ни сейчас. когда пришло время выбирать университет, отец, естественно, нацелился на лучший из лучших. он за меня определился с юридическим направлением. я ходил на многочисленные курсы, готовился с репетиторами к предстоящим экзаменам, не забывал про школьные занятия. тогда-то и начались проблемы. я был перегружен настолько, что и читать-то толком не мог, буквы плыли перед глазами. мне требовалось больше времени, чтобы сосредоточиться на том, как впихнуть в себя нескончаемые потоки информации. отсутствие нормального сна и тревожность стали моими постоянными спутниками. и однажды ко мне подошла одноклассница, староста. с её слов, выглядел я неважно, поэтому она захотела помочь. эта девчонка сказала, что понимает, какое давление оказывает на всех нас выпускной класс, и потому она дала контакты вашего центра, — сынмин машет рукой в сторону ликса и хёнджина. — когда проблема достигла своего пика, я сбежал с подготовительных курсов, чтобы посмотреть, куда меня отправили, и мне понравилось. я стал ходить к психотерапевту. если не углубляться дальше, думаю, всем понятно, что не я рулил своей жизнью, — парню все ещё сложно говорить о болезненных психологических травмах, нанесенных его родителями.

— тебя вообще привлекает то, что ты станешь юристом? — допытывается хан.

— не знаю. за меня всегда решали родители, куда идти и что делать. и сейчас я не избавился от их влияния. пусть мне и нравится специальность, я не могу отрицать тот факт, что из-за влияния семьи на мой выбор мне юридическое направление осточертело. сложно ответить однозначно.

— как ты сейчас справляешься с учебными нагрузками? — проявляет интерес чан.

— стараюсь делать больше перерывов, в которые переключаюсь на другой вид деятельности. меня очень спасает работа здесь. она выматывающая, но в хорошем смысле этого слова. я меньше думаю о всяких проблемах и больше отдаю физических сил, поэтому при возвращении домой отрубаюсь практически сразу. возможно, это мой способ сбежать от реальности. ладно, давайте не о грустном. хёнджин? — сынмин не так легко открывается новым людям.

— ох, ну… моя история ненамного лучше будет, потому что во время обучения в школе я тоже страдал от определенных психологических проблем. мне, может, и нужна была помощь со стороны, но я как-то сам сумел выкарабкаться из того ужасного состояния. меня спасло рисование, феликс об этом много сможет рассказать вам, — то, как хëнджин выделяет ликса, сразу бросается в глаза. — после того, как я восстановился, мне показалось, что будет неплохой идеей стать психологом. я решил, что смогу быть опорой и поддержкой для тех людей, у которых нет иного выбора, кроме как обратиться к специалисту. как-то так.

— почему в таком случае ты не выбрал художественное направление? — чанбин слушает внимательно, чтобы потом не упустить ни одной мелочи из рассказов старших.

— когда я не могу отмыть руки от красок, мне кажется, что я разукрасил себя творчеством изнутри. я получаю нереальное удовлетворение от процесса создания картин. однако мне больше нравится смотреть на него как на хобби. тем более меня больше привлекает мысль, что искусство и психология переплетаются между собой, когда я провожу сеансы по арт-терапии.

— кажется, плохой затеей было спрашивать у этих двоих совета, — шепчет чан ликсу на ухо, пока никто не обращает на них внимания.

— все может быть, — так же тихо произносит феликс.

— так, разговорчики прекратили, — хан все ещё в режиме сурового… кого-то? продолжает играть свою роль. — с одним вопросом разобрались, переходим ко второму. думаю, будет справедливо попросить с ним помощи у хёнджина, поскольку он работает в соответствующем месте: как другие школьники, с которыми ты общаешься, выбирают свой будущий путь?

— все довольно индивидуально. я задам ответный вопрос, чтобы понимать, в каком русле развивать ответ: какие у вас отношения с родителями и чего они ждут от вас?

— можно мне ответить первым? — просится хан. получив разрешение, он продолжает. — отец всегда хотел, чтобы я был каким-нибудь полицейским, но, естественно, с моим раздолбайством я далеко не уйду. честное слово, у меня до сих пор ветер в голове, я не хочу так сильно морочиться по поводу того, что буду делать после окончания школы. мама мне ничего не говорит, ждет только, что когда-нибудь я нагуляюсь и самостоятельно приму решение насчет учебы.

— мои надеются, что я поступлю на врача, потому что у нас семейная династия хирургов, — подключается чан, — однако я мало заинтересован в этом. вообще-то мне казалось, что было бы неплохо связать себя с творческой профессией. я не так давно увлекся созданием музыки, но родители считают, что это глупое, по их мнению, занятие мне надоест, а потом я всерьез возьмусь за подготовку к поступлению в медицинский университет. пока сам не знаю, чем все обернется.

— а мне мать твердит, — отвечает бин, — что нужно браться за то, что приносит удовольствие. понятно, что мне явно не по душе работа в скучном офисе, наполненном клерками, у которых каждый день — день сурка, ну серьезно. по результатам теста, что нам в школе раздавали, я должен работать с людьми. а где именно — вопрос открыт.

— к своему удивлению, хочу отметить, что я тоже должен работать с людьми, — добавляет феликс. — но если у ребят есть хоть какие-то мысли насчет того, куда податься, то я в принципе не знаю, какое направление мне нравится.

— понятно, — выслушав ребят, хёнджин делает определенные выводы. — я же правильно понимаю, что ни на кого из вас слишком сильно не давят?

— да, наверное, — отвечает за всех чан.

— тогда все не так сложно, как кажется. вам стоит уяснить, что мало кто в вашем возрасте способен определиться с тем, кем он хочет стать в недалеком будущем. я разговаривал со множеством школьников, и только процентов двадцать точно знали, какую специальность они желают получить. я уверен, родители любят вас, поэтому примут любое ваше решение. может, не сразу, поскольку они всегда считают, что лучше вас решат, кем вам быть и что делать. если у вас сложные отношения с матерью или отцом, тогда остается или пытаться наладить контакт с ними, если не все потеряно, или порвать все связи окончательно. сходу сделать последнее не получится, поскольку вы продолжаете зависеть от родственников в плане денег, однако со временем, когда вы устроитесь на работу и поднакопите достаточно сбережений, чтобы не приходилось просить у родителей, можно будет, грубо говоря, бежать от них. есть же понятие финансового абьюза, вот оно как раз про то, что вас могут ограничивать в деньгах, потому что финансы — это ваша свобода от контроля со стороны.

— так что делать-то в итоге? нам так-то поступать через полгода, а мы ничего не решили, — встревает чанбин.

— ты можешь ничего не решить и через полгода, как ты говоришь, что вполне нормально, — хёнджину хочется сказать так много всего, что в голове мысли путаются. он желает успокоить переживающих мальчишек, однако пока у него не особо получается. — я знаю нескольких студентов со своего курса, которые старше меня на пару лет. они какое-то время после школы искали себя и только потом определились с тем, чем лучше заниматься по жизни. универсальный ответ — пробовать себя везде, где тебе интересно. есть такой термин, как gap year: это как раз про перерыв между окончанием школы и поступлением в университет, когда ты имеешь возможность поработать в разных местах, заняться волонтерской деятельностью, в общем — делать все, что поможет тебе определиться с окончательным выбором.

— я не хочу терять время зря. мне больше нравится вариант как можно скорее получить диплом, а не бегать с одной работы на другую, — бин так категоричен к предложениям хвана, что ликс даже пинает того под столом, лишь бы он не доставал джина. а хёнджин не впервые занимается укрощением строптивых подростков, как со.

— ты и не потеряешь, поскольку будешь накапливать опыт в разных сферах, который поспособствует тому, что ты начнешь делать шаги в сторону нужной профессии. у нас могут отличаться взгляды на эту тему, — парень пожимает плечами. он больше не старается переубедить чанбина, потому что смысла в данном действии нет.

остальные наблюдают со стороны за тем, как разворачивается дискуссия между хёнджином и бином. ликс не отпускает хванову руку: никто не видит, что он старается поддержать молодого человека подобным образом, поэтому и бояться нечего. а джин благодарен — он улыбается искренне, когда периодически ловит на себе взгляд феликса, и сильнее сжимает чужую ладонь, теплую, чуть шершавую, но уже родную.

— ладно, я понял тебя, — со сдается.

— кстати, у меня на курсе тоже есть студенты, которые старше большей части ребят на несколько лет. имеются и такие, кто отчислился из других университетов и поступил к нам. и ничего, спокойно себе учатся и счастливо живут, — сынмин понимает, что старается донести до присутствующих хёнджин. он желает усилить эффект от слов хвана через собственный пример.

— надеюсь, с этим мы тоже разобрались, — хан работает дальше. — предлагаю сделать небольшой перерыв, чтобы перевести дух.

после того, как все соглашаются с приглашением джисона съесть имеющуюся выпечку, разговор про учебу плавно перетекает в беседу об интересах парней. чан увлеченно слушает хёнджина, рассказывающего о способах монетизации своего хобби, сынмин с нескрываемой гордостью следит за тем, как школьники за обе щеки уплетают приготовленные в кафе кексы. оставшаяся часть вечера проходит в более дружественной обстановке, когда все уважительно относятся друг к другу, не перебивают и позволяют высказаться. школьникам становится чуточку легче от слов студентов про обучение, поскольку поступление продолжает оставаться главной проблемой на данном жизненном этапе. у ликса душа радуется, когда он видит, что хёнджин обретает определенный авторитет в глазах его друзей.

больше идея собрать настолько разношерстных людей не кажется такой уж плохой.