XI (1/2)
— счастье я испытывал минуту,
и на час наберется едва ли.
часть одиннадцатая </p>
моменты молчания</p>
ночь после ухода хвана феликс может описать тремя словами: одиночество, бессонница, отчаяние. парень чанбина не беспокоит, борется с сопротивляющимся его желаниям организмом и снова впадает в уныние. думать о недавних событиях совсем не хочется.
пренеприятное утро встречает ли с распростертыми объятиями, и только скинутый вес может его чуточку порадовать. подросток ищет подходящую школьную рубашку, чтобы та скрыла повязки, иначе сложно будет объяснить людям, их заметившим, почему они в принципе появились на его руках. отмазки из разряда «кошка поцарапала» или «упал случайно» уже не помогут. в холодильнике — приготовленная матерью каша, которую ликс решается съесть. правда, в объеме нескольких столовых ложек, но лучше так, чем в очередной раз откинуться по дороге куда-либо. удивительно, что женщина, несмотря на все свои слова, не забивает на пострадавшее чадо полностью. на кофе юноша больше не заглядывается.
в школе ликс отмечает, что мир вокруг и с ним, и без него продолжает свое существование. ученики привычно болтают без умолку в перерывах между уроками или играют на спортивной площадке, учителя носятся с бумажной волокитой и ждут окончания рабочего дня. ёнбоку тоже не терпится как можно скорее покинуть здание, как и всем остальным, но после уроков его задерживает классный руководитель. мужчина мягко интересуется у своего подопечного, как тот вообще поживает, потому что мальчик часто пропадает и практически никогда не объясняет, по какой причине. ли в разговоре, как змея, изворачивается, чтобы учителя в личную жизнь не посвящать, однако взрослый настаивает раскрыться ему, из-за чего встречает лишь большее сопротивление. феликс убеждает, что его ничего не волнует, и спешно отправляется к выходу.
настроение окончательно портится, и по пути в центр ёнбок впервые за долгое время достает потрепанные жизнью наушники, вставляя их в специальный разъем на телефоне, но не успевает он включить музыку, как слышит звук нового уведомления. парень собирается немного поиграть со своей интуицией и гадает, кому он понадобился. пишет ли ему чанбин или же хёнджин? ли выбирает последнего, поскольку, вероятнее всего, бинни возится с джисоном, и попадает в яблочко.
хван хёнджин:
доброго дня! как ты?
16:48
вы:</p>
привет! все нормально.</p>
к тебе вот иду.</p>
16:49</p>
</p>хван хёнджин:
я рад. сможешь зайти
перед занятием в кабинет,
где мы были в прошлый раз?
16:49
вы:</p>
конечно.</p>
16:50</p>
ликс немного теряется, но сильно не напрягается. интерес подогревает тот факт, что хван не уточнил, зачем школьник понадобился ему не на занятии, а до него. немного боится, что днем ранее пересек границы в общении со старшим и что джин теперь попытается оттолкнуть его, но проще добраться до самого студента и узнать непосредственно у него.
оказавшись в нужном месте, ли удивляется оживленности помещения, которое в предыдущие его посещения казалось пустоватым без людей. за стойкой он наконец-то видит администратора — приятную девушку, по виду она ненамного взрослее ликса. в креслах-мешках удобно сидят ребята в школьной форме: у всех она отличается, что свидетельствует о том, что молодежь собирается здесь из самых разных учебных заведений. не приметив знакомых бейджиков на рубашках кого-либо из них, ёнбок расслабляется, поскольку с кем-то из параллели пересекаться не желает. подойдя к двери с нужным номерком, он тихонько стучится и после заходит в кабинет. завидев рядом с хваном взрослого мужчину, ликс кланяется и здоровается уважительно.
— и тебе доброго дня! — приветствует парня хёнджин. — помните, я рассказывал вам про подростка, что приходил ко мне в понедельник? — хван обращается к коллеге. — так вот, это он.
— пак минхёк, приятно познакомиться, — руководитель поворачивается в сторону вошедшего.
— ли феликс, — голос мальчишки немного дрожит.
— хёнджин, не мог бы ты оставить нас наедине? — просит пак.
— кхм, конечно, — хван проходит мимо ли, однако перед тем останавливается на несколько секунд, наклоняясь к чужому уху. — не волнуйся, чуть позже поговорим, ладно? — и удаляется из комнаты.
— присаживайтесь, феликс, — мужчина аккуратно указывает рукой на одно из кресел.
— спасибо, — юноша, как всегда, немногословен.
ёнбок подозревает, что джин без его ведома решил устроить для него встречу со своим коллегой, но его это не обижает. наоборот, ли чувствует, что время для перемен настало, ведь хван проинформировал, что с ним по поводу его основных проблем работать не станет. остается лишь положиться на более опытного специалиста.
— хёнджин немного поведал мне о вас и о том, что вы нуждаетесь в нашей поддержке, — пак садится за стол, что смущает ликса, невольно сравнивающего его и студента, который не старается держаться на большом расстоянии и в общении не так формален. — думаю, вам любопытно узнать, кто я такой, не так ли? — руководитель смотрит пронзительно, ожидая ответа и заключая руки в замок.
— да, вы правы, — феликс не отстает и смотрит в глаза человеку, с которым, очевидно, ему придется проводить достаточно много времени наедине.
— я являюсь квалифицированным психотерапевтом с многолетним опытом работы. не подумайте только, что я хвастаюсь, — мужчина добродушно усмехается. весь его вид внушает доверие. — последние несколько лет я специализируюсь на консультировании школьников. через меня прошло достаточно большое количество девушек и парней, и сейчас я могу с полной уверенностью утверждать, что трудности, с которыми им пришлось столкнуться, пусть и казались взрослым однотипными и глупыми, достаточно сильно могли портить качество жизни, — пак не гиперболизирует, чтобы впечатлить собеседника перед собой, и тот прекрасно понимает это. — вы можете не верить мне, и я приму данный факт, однако все равно скажу. я никого не осуждаю и принимаю людей такими, какие они есть. я не предпринимаю попыток кого-либо изменить, чтобы они соответствовали рамкам нашего общества, а лишь наталкиваю на мысль о том, что можно меняться ради своего блага. если вы, как и предупредил меня хёнджин, готовы работать над своим будущим, я помогу вам в этом.
от коллеги хвана исходит такая уверенность, что ликс сидит, словно загипнотизированный. он выходит через несколько секунд повисшего молчания из транса.
— наверное, если бы я не хотел этого, мы бы и не встретились? — ли подобным вопросом выражает свое согласие на сессии с психотерапевтом. странное ощущение рождается в груди подростка.
— я вас понял, — уголки губ у обоих ползут вверх.
господин пак и ёнбок договариваются о регулярных встречах по четвергам. ликс думает, что ему проще поселиться на коврике у входа в здание, — настолько часто он будет появляться здесь.
в это время хёнджин собирает свою группу в художественном классе — по-другому назвать помещение язык не повернется. хоть хаос после проведенных часов с подростками можно было бы оправдать словосочетанием «творческий беспорядок», хван поддерживает в комнате чистоту, насколько это в его возможностях, чему школьники вечно поражаются. перед началом занятия мольберты с холстами всегда выставлены ровно, рядышком лежат тюбики с акриловыми красками, палитры и кисточки. имеются и стулья, на которые можно присесть, если сил нет, но ими редко кто пользуется. по стене спускаются гирлянды, дающие естественный белый свет, такой же, как и лампы на потолке, чтобы глаза не страдали. иногда даже у самого джина складывается ощущение, что он находится не на рабочем месте, а где-нибудь у себя дома.
— всем доброго вечера! — вещает хёнджин. — если вы не против, мы начнем сегодня чуть позже, потому что нам нужно дождаться одного парня. надеюсь, вы тепло его встретите.
в толпе школьников, расположившихся у своих привычных мест, проходит гул одобрения. одна девушка окликает студента.
— а вы можете нам в честь новенького намекнуть, чем мы будем заниматься? — в глазах ученицы горит азарт.
— не думаю, что это будет честно по отношению к нему, ты так не считаешь? — хван общается со многими на «ты» с их разрешения, хоть они иногда не делают в ответ того же.
девица согласно кивает, пусть и немного обиженно, а рядом стоящий мальчишка чуть посмеивается над ней, из-за чего получает легкий удар в плечо.
неожиданно резко дверь открывается, и за ней в проходе хёнджин замечает феликса и своего коллегу, по-видимому, взявшегося проводить ли к нему. пока ёнбок семенит к единственному знакомому человеку, тот смотрит на руководителя, который улыбается. означает ли это, что беседа прошла гладко? пак оставляет работника разбираться с детишками (любит он так называть уже практически совершеннолетних), а хван второй раз за день представляет ликса новым людям.
— итак, ребята, отвлекитесь ненадолго, пожалуйста. познакомьтесь с вашим новым товарищем, — старший чуть подталкивает стушевавшегося парня вперед, приглашая его рассказать о себе больше самостоятельно. ли неловко смотреть на несколько пар глаз, уставившихся на него с неподдельным интересом, но он ощущает на своей спине теплую руку хёнджина и набирается смелости произнести хоть что-то вслух.
— привет, меня зовут ли феликс, позаботьтесь обо мне, — вымолвить что-либо, кроме этого, не получается, и хван спешит шепнуть на ушко ликсу пройти к свободному мольберту рядом с одним из его сверстников.
пока ли подходит к одиноко стоящему школьнику, на вид не такому радостному, как многие из собравшихся, джин наконец-то раскрывает тему занятия.
— раз мы все в сборе, можно приступать к делу. перед этим ещё раз скажу: все мы должны уважительно относиться к тому, что изображает на холсте каждый из нас. мы не обращаем внимание на качество чужих рисунков, но тщательно анализируем то, что получается у нас самих, помните? сейчас я хотел бы предложить вам вот что — изобразите на полотне черный контур собственного тела, а потом покройте краской все части его. цвета могут быть совершенно любые. я постепенно буду подходить к вам, чтобы обсудить нарисованное, согласны?
хёнджин неспроста дает подобное задание: ему любопытно увидеть отношение ликса к своей телесной оболочке. безусловно, он помогает всем, однако в этот раз, кажется, работает исключительно для одного человека.
ли не ждет, что хван лично пояснит ему, как и чем пользоваться, хотя джин и собирается, поэтому поворачивается в сторону молчаливого паренька. тот, словно на автомате выполняя приказы, выдавливает на пластиковую палитру черную краску, окунает в нее конец заостренной кисточки и делает первые мазки. ёнбок быстро учится на его примере и совершает те же действия, периодически поглядывая на холст рядом.
— чего пялишься? — грубо спрашивает незнакомец, поправляя напульсники на запястьях. — своих мозгов нет, чтобы самому нарисовать? — веснушчатый начинает его порядком раздражать.
— прошу прощения, — ликс возвращается к полотну перед собой. — я здесь впервые, поэтому…
— поэтому что? — обрывает поток слов подросток.
— ничего. я больше не буду так делать.
феликсу не по вкусу подобные выпады в его сторону, хотя он тоже периодически бывает таким же дерзким. однако больше необходимости следить за другими у него нет — главное он успел закончить. контур кривоват, в некоторых местах линии бледноваты, да и в принципе рисунок смахивает на изображение странного сосуда, нежели человека. ли ни холодно ни жарко от того, что теперь парень под боком сам неприкрыто хихикает, смотря на творение ёнбока.
— что-то не так? — как можно более отрешенно спрашивает ликс.
— нет, все в полном порядке, — мальчишка держится изо всех сил, а потом прыскает со смеху и затыкает рот тканью капюшона. — ладно, ли феликс, разрешаю такому бедолаге, как ты, смотреть на мои произведения искусства, — с напускным высокомерием подросток приглашает собеседника подойти ближе к мольберту.
ёнбок смеряет мальчишку нечитаемым взглядом, и после по комнате, в которой до этого был слышен лишь шепот хёнджина, разговаривающего с кем-то из присутствующих, разносится приглушенный хохот. для хвана в новинку ловить какие-либо звуки из дальнего угла, где и находится развеселившаяся парочка, поэтому он для приличия шипит на юношей, мол, нужно тише себя вести, а сам радуется тому, что эти двое, похоже, нашли общий язык.