14 (1/2)
— Поднимался сейчас к вам на кафедру, — Сонхва сходу начинает свой рассказ, раздражённо и привычно шумно бросая ключи на стол. — Встретился какой-то чёрт в костюме с важной рожей, и вы прикиньте, что мне сказали? Что раз я замещаю преподавателя и веду пары, то не должен опаздывать на них. Нормально вообще? — Пак фыркает и опускается за стол, недовольно глядя на часы. — Спрашиваю, мол, а вы с двенадцати тогда пары сделаете? Нет? А как я тогда к девяти должен успевать? Неадекватные требования, конечно.
— Да, треш, конечно, — Янян скептически приподнимает бровь и смотрит без каких-либо эмоций, как и большинство присутствующих на первой паре. Их синяки под глазами и полумёртвые не выспавшиеся взгляды студентов сами собой говорят об отсутствии эмпатии к этой проблеме Сонхва.
— А я о чём. Ладно, кто мне напомнит, что я вам задавал на выходные? — Пак потягивается, доставая свои конспекты и подготовленные материалы.
— Ничего же не задавали, — отвечает Стефания, расправляя плечи и выравнивая спину. — Но…
— Боже, какой я молодец, — Сонхва не дослушивает девушку, пролистывая свои же записи.
— Но я брала у Вас тему для дополнительного доклада. Могу ответить? Или на семинаре? Вы сказали, что я смогу дополнить ею Ваш материал.
— Ух, — Пак вскидывает бровь и смутно припоминает, что итальянка и правда подходила в пятницу на перерыве и просила тему. Сонхва дал ей тот материал, который сам лично осознанно выбросил из программы, чтобы успеть больше. — Ну давай сейчас. Там есть что послушать, да.
— Хорошо, — Стефания, сияя улыбкой, поднимается с места и проходит за кафедру слева от стола Пака. — Борирование стали, её виды и применение в автомобилестроении, — довольно громко и уверенно начинает девушка.
Сонхва ужасно рад тому, что ему не нужно читать стендапы с самого утра и есть кто-то, кто займёт хотя бы немного времени пары своим докладом. Чудесно. Пак специально не задавал в пятницу ничего, чтобы в первый рабочий день недели не пришлось слишком тяжело. Всё ещё непросто вливаться в общий темп, а особенно вести пару в девять утра. Занятия по средам и пятницам даются легче — они во второй половине дня ближе к вечеру.
Сделав пометку в журнале рядом с фамилией Стефании, Пак переводит взгляд на неё. Девушка уверенно держится на пусть и небольшой, но публике, читая свой доклад довольно громко, чтобы всем было слышно. Сразу видно образцовую отличницу, которая часто это делает. Жаль, что весь материал её повествования — только выдержка из интернета, и почти никаких собственных мыслей нет.
— Стефания, — Сонхва её останавливает и усмехается, обращая внимание на то, что она непрерывно читает с тетради. — А почему не наизусть?
— Ну, — девушка тупит взгляд и переводя взгляд с тетради на преподавателя и обратно. — Обычно мы…
— Не правильно, — Пак снова её прерывает. — В таких случаях надо без сомнений чётко и ясно отвечать, что нахер оно тебе сдалось, учить всё это наизусть.
— Ам, — итальянка ловит смущение и слабо краснеет, игнорируя моментально поднявшийся шум в аудитории. — Хорошо.
— Так, заткнулись все, — Сонхва стучит по столу закрытой ручкой и снова переводит взгляд на Стефанию. — Ещё раз. Почему не наизусть?
— Потому что нахрен оно мне сдалось, учить всё это наизусть, — с напускной уверенностью отвечает девушка и сама не может сдержать смех.
— Хорошо, продолжай, — улыбается Пак, на самом деле внимательно вслушиваясь в материал.
Всё чётко, верно и выдержано. Сонхва уверен, что эта итальянка не совсем понимает, о чём рассказывает, но хотя бы информацию подаёт уверенно и звучно. Ладно уж, Пак ставит ей хорошую дополнительную оценку, усмехаясь самому себе. Вот так эта девчонка и выгрызает себе оценки. Без особого ума и понимания идёт с лучшими результатами в группе. Тот самый случай, когда успех выгрызается только трудом.
Когда Стефания заканчивает, она переводит выжидающий взгляд на Сонхва, всё также мило улыбаясь.
— Доклад окончен. Я могу вернуться на место, мистер Пак?
— Есть вопросы по прослушанному материалу? — Сонхва оглядывает аудиторию и останавливается на Лю, поднявшем руку.
Стефания цокает и закатывает глаза, пока Янян с ехидной усмешкой опускает взгляд в свою тетрадь.
— Во-первых, ты упомянула, что чаще всего применяют диборан и треххлористый бор, который разбавляют водородом, аргоном, азотом или аммиаком, — Лю подпирает подбородок рукой и с удовольствием смотрит на растерянное лицо итальянки. — Не могла бы ты мне рассказать, что из перечисленного чаще используют для разбавления и почему?
— У-у, — Пак прыскает смехом и делает пометку рядом с фамилией Лю в своём журнале. — Вот это ты душнила, мне аж понравилось, — Сонхва переключает внимание на Стефанию. — Пожалуйста, отвечай.
— Ам… Ну, — итальянка тупит взгляд в свою тетрадь и даже не может найти, где писала о компонентах, не то что об их приоритетности. — Кажется, затрудняюсь ответить.
— Ну понятно, — хмыкает Лю. — Также в докладе ты упоминала…
— Стоп, — Пак прерывает Яняна и придвигает к себе журнал. — Раз задал вопрос и не получил ответ — будь добр всё-таки осветить этот материал.
— А, конечно, — Лю понимающе кивает. — Чаще всего сейчас применяют азот, так как он снижает взрывоопасность среды и куда выгоднее по цене, чем остальные материалы. Могу задать следующий вопрос?
— Да, — Сонхва удовлетворён ответом. — Продолжайте.
— Во-вторых, я не услышал, при каких температурах проводят электролизное борирование. Не подскажешь?
— При, — Стефания раздражённо перелистывает страницы в попытках найти что-то такое. — В диапазоне от восьмисот до девятисот градусов цельсия.
— Нет, — снова расплывается в улыбке Лю.
— Знаешь кого ответ? — вспыхивает итальянка. — Чего ты пристал?
— А почему нет? — смеётся Янян, искренне радуясь злости одногруппницы. Она сделала с ним то же самое на той неделе на экономике. — Электролизное борирование проводится при девятистах тридцати — девятистах пятидесяти градусах. А ты назвала температуру насыщения.
Пак снова кивает сам себе. Ему забавно наблюдать, как один интеллектуально душит другую абсолютно законно и красиво — на глазах у двух групп. Сонхва не знает, что у Стефании и Яняна случилось, но группам, почему-то, это нравится. Впрочем, студентам всё нравится, лишь бы не слушать лекцию.
— Хорошо, ну и последнее. Ты ведь упоминала, что изделие служит анодом при электролизе расплавленной буры. Напомнишь время выдержки?
— От двух до шести часов, — на выдохе отвечает итяльянка. Уж эти числа она запомнила.
Пак лишь хмыкает и отрицательно машет головой, пока Лю довольно улыбается.
— Что? Что не так? — Стефания не понимает подобной реакции.
— Не хочу тебя огорчать, но он, судя по его лицу, намеренно задал вопрос с ошибкой, которую ты не поправила, — Сонхва делает себе пометки и выдыхает. — Янян сказал, что изделие служит анодом, но ты сама же говорила в докладе, что катодом. Настроение, конечно, перепутать плюс и минус. Ещё вопросы есть? Не больше трёх на одного человека, — Пак всё же находит способ прекратить это издевательство над девушкой от Лю, и когда никто больше не изъявляет желания, отпускает её на место. — Хорошо, садись.
— Подождите, у меня ещё вопрос есть, — Стефания доходит до своего стола и с улыбкой, как ни в чём не бывало, снова возвращается к Сонхва с папкой. — Я начала курсовую. Посмотрите первые главы?
— Это что такое? — Пак непонимающе-испуганно смотрит на титульник перед собой и в видимом отвращении морщится. Ещё и это дома проверять что ли? — Какая курсовая? Откуда она взялась?
— Так в самом начале семестра мистер Джонсон, которого Вы замещаете, раздал нам темы для курсовых. Я уже почти закончила, — улыбается итальянка.
Сонхва видит в глазах других то же негодование и непонимание, что и у себя. Судя по всему за это девушку и ненавидят одногруппники — она делает всё вовремя, точно, и ещё и успевает выслуживаться перед преподами, из-за чего другие меркнут на её фоне.
— Фу, — Пак нехотя берёт в руки папку и пробегается глазами по вступлению. — И ты хочешь мне сказать, что я в конце семестра ещё и курсовые у вас должен буду принять? Может вы их по приколу сделаете, обменяетесь и просто почитаете? Всё равно же всё спишите и даже не перефразируете.
— А давайте, — сразу кто-то выкрикивает с задней парты. — Может мы вообще не будем их делать?