10 часть. Веселая компания. (2/2)

— прости, не видел.

Улыбнулся и пожал плечами.

Сайя: — он тебе так нужен сейчас?

— а?

— Пятый. Тебе срочно нужно с ним поговорить?

— а, нет, просто спросила.

Девушки переглянулись и улыбнулись. Может, Гвен просто захотела пообщаться с Маркусом? Да, именно так девочки и думали.

Они зашли в кабинет права и экономики.

Петра: — опережу тебя и отвечу на твой еще не заданный вопрос: на праве мы изучаем законы и санкции подробно, чтобы понимать, чем грозит то или иное преступление. Хотя существование этой академии уже противозаконно. Есть и абсурдные законы, их мы изучаем, когда проходят лайтовые уроки, ибо они реально нелепые и смешные.

Гвен: — воу… Мы в школе такое проходили, мне нравится эта тема. Хотя я и хотела поступать в юридический, то теперь это невозможно.

Бренди: — оуу… Но ведь тебе необязательно быть преступницей, если тебе тут приходится учиться. Многие после того, как отучаться здесь вообще идут в судьи. Так что, школа не определяет тебя, даже если тебя обучают тут совершенно в противоположную сторону.

Сайя: — да, не сдавайся. Обучение здесь для тебя может ничего не значит, если ты будешь направлять полученную информацию в противоположную сторону, то есть тебе привычную.

Гвен: — я не знаю… С тех пор, как попала к Харгривзам, я живу в атмосфере убийств. И когда мы вернемся домой, ничего не изменится. Это значит, что на меня тоже будут нападать и хоть я буду знать приемы и всякое такое… Какой из меня юрист, если такое будет происходить?

Петра: — это самозащита. И это же наоборот, сделает тебя просто сильным юристом, который сможет не только постоять за себя в такие моменты, но и посмотреть на ситуацию с другой стороны…

Гвен перебила: — то есть со стороны убийцы или другого правонарушителя и сделать вывод, что он прав?

— я не это имела ввиду… Просто…

Со звонком в класс зашел Пятый.

Гвен: — где ты был?

— Мастер Гао решила снять свои санкции из-за драки, ибо 58-летний киллер сотого уровня против троих балбесов нулевого уровня это нечестно.

Гвен рассмеялась. Ее рассмешило то, как Пятый сказал все это очень забавно.

— что смешного?

— прости, хаха, просто ты так смешно это произнес. Настроение хорошее.

Сайя (шепотом): — интересно, почему).

В кабинет зашла Мисс Гилберт. Она же и вела экономику на первом уроке.

Мисс Гилберт: — итак, сегодня вам повезло, мы продолжаем знакомиться с абсурдными законами разных стран мира. Записываем. 1)В Финляндии студент, который уважает Санта Клауса, имеет право на дополнительные попытки на экзамене. 2)В Китае запрещено быть тупым подростком. 3)В Италии запрещено дарить женщине букет, который весит меньше 5 кг. 4)В Канаде студенту запрещено имитировать синдром дауна, если его застали курящим в здании колледжа. 5)В Саудовской Аравии женщинам запрещено по закону водить автомобиль.

Бренди, пытаясь сказать это как можно тише про последний закон: — вот уж точно абсурд.

Мисс Гилберт: — да, Бренди, я с тобой полностью согласна, но на то они и абсурдные законы. Итак.

Она продолжила диктовать глупые нормативные акты стран. Урок закончился. Ребята вышли в коридор.

Петра: — а сейчас самое интересное…

Гвен: — ядоварение?

— да. Уж очень интересно, почему заменили плавание на ядоварение.

— я бы поплавала лучше…

Сайя: — да, согласна, но то, что нам поменяли урок не может не интриговать. Нам нужно зайти за крысами, пошлите к шкафчикам.

В коридоре стояла компания Маркуса и Пятого. Они о чём-то разговаривали. И стояли рядом со шкафчиками девочек. Гвен не знала, либо их шкафчики тоже там находятся, либо просто там стоят.

Бренди: — хей, парни, нам нужен проход к нашим вещам.

Те стояли и улыбались.

— что?

Маркус: — хорошо, эм, у нас к вам один вопрос. Очень важный. Готовы?

Он заулыбался еще больше.

Сайя: — ну не томи…

— Если кукурузное масло изготовлено из кукурузы, а растительное — из овощей. Из чего сделано детское масло?

Сайя: — черт, Маркус, ну ты и дурак.

Она засмеялась и несильно ударила парня в плечо. Остальные девочки тоже засмеялись.

— нет, серьёзно, вас не мучал этот вопрос?

Он еще больше рассмеялся. Компании Маркуса и Гвен развеселились. Так они и разговорились.

— хорошо, хорошо. Тогда такой вопрос:

— Если кто-то исчезает без следа или доказательств, как вы узнаете, что он пропал?

Бренди: — о, о, это легко! Значит, это я так постаралась!

— хороооош. Остальные? Сайя? Гвен? Петра?

Сайя: — значит, это битва, да? Я докажу, что я лучше скрою кого-то!

Петра: — девочки, девочки, ну хватит вам… Я лучше!

Девушки наставили друг на друга пистолеты из пальцев. Казалось, что они восстановили мем с тремя человек-пауками. А потом они направили свои руки на Гвен. Та в свою очередь металась: показывала пистолет то на Сайю, то на Бренди, то на Петру… Маркус тоже решил поучаствовать в этом и направил свои руки на Гвен.

— Четверо на одного? Нечестно!

Пятый: — согласен.

Он встал на сторону девушки и направил руки-пистолеты на Маркуса и Бренди. Билли, Вилли и Лекс тоже встали к Пятому и Гвен.

Маркус: — ах, так? Я запомнил! Пятеро против четверых нечестно!

Пиу-пиу пиу-пиу. Все были «расстреляны» и веселы. В коридоре был слышал лишь их смех. Гвен давно не ощущала такую радость.

Маркус: — мы не закончили. Гвен, ты так и не ответила на вопрос.

— ах, да. Ну, Бренди, Сайя и Петра действовали бы по какому-нибудь крутому плану заманивания и убивания жертвы, а я бы скрыла следы, хлорка же затмевает запах трупа и никакие собаки не нашли бы тело.

— хороооош. А куда бы спрятала тело то?

— на дно океана. Там точно никто не найдет.

Все поаплодировали Гвен. Такого ответа они не ожидали.

Маркус: — и награду за лучший ответ получает… Гвен!!!

Сайя передразнила его: — и награду за глупые вопросы получает… Маркус!!!

Ребята снова засмеялись.

Бренди: — ладно, скоро урок начнётся, мы ответили на ваши вопросы, теперь дайте забрать крыс.

Парни отошли от шкафчиков. Девушки взяли все, что нужно, самое главное это животные в пакетиках и направились в кабинет ядоварения.

Петра: — вы как, с нами?

Билли: — мы попозже придем.

Ученицы зашли в кабинет профессора Мартина. Не все были в классе, многие гуляли по коридорам академии. За минуту до звонка в класс вошли парни: компания Маркуса и Пятого. Они смеялись с чего-то. Снова. Гвен посмотрела в их сторону и заулыбалась. Друг главной героини подошёл к последней парте, где и была девушка.

Гвен: — у тебя теперь компания появилась?)

— не то чтобы компания, у меня их две, забыла?

Он улыбнулся.

— да, точно, наша и их. Неплохо для 58-летнего волка-одиночки)

— завидуешь?

— нет, просто непривычно видеть тебя социальным.

— да, согласен, это странно, но даже мне нужно общение, тем более мне долгие годы его не хватало, а тут я будто вернулся в прошлое, когда ты только учишься и не знаешь все реалии взрослой жизни.

— я рада за тебя.

Весь диалог они улыбались. Школьные годы и правда лучшее время, когда живёшь от урока к уроку, а между ними происходит много всего интересного. Но милую беседу ребят прервал звонок, а затем в класс вошел учитель.

Профессор Мартин: — итак. Полагаю, вы все очень интересуетесь, зачем вам заменили урок и как это связано с крысами. Кстати, вы их принесли с собой?

После положительного ответа профессор продолжил.

— Если мертвую крысу подвесить вниз головой, через 3 дня с неё начнёт капать жидкость. Нужно пропустить 3 капли, а остальные собрать, получиться кадаверин — это трупный яд. Затем надо заразить им через порез, а через пару минут человек умрёт от паралича сердца и дыхания. Экспертиза не сможет определить этот яд. Давайте запишем.

Ребята записывали тоже самое под диктовку, а затем профессор Мартин показал ученикам мертвую крысу, висящую на нитке, прикрепленной к штативу.

Одноклассник Гвен: — а зачем нам столько крыс? Слишком много яда тогда получиться.

— вам нужна всего одна туша, остальные вы положите в ваших пакетиках на ту полку, я их похороню. Вы видите перед собой штативы и нитки. Наденьте перчатки, что лежат у вас рядом и подвесьте крысу вниз головой. Так, как у меня. Мы оставим их здесь на три дня.

Гвен шепотом: — фууу ну и мерзость. Не очень хочется трогать труп руками, даже в перчатках…

Пятый: — лааадно, давай сюда свою крысу…

— спасибо, Пять!

Весь урок учитель объяснял и показывал, как получить трупный яд. Прозвенел звонок. Домашнего задания не задали, так как оно уже есть, но через три дня снова будет ядоварение по данной теме, чтобы ребята смогли сами сделать яд. Банки с кадаверином запрут в классе и отдадут лишь по окончании учебного года.

Профессор Мартин: — ребята, запишите ваше завтрашнее расписание: 1 урок — итальянский язык, 2 — математика, 3 — анатомия, 4 — испанский язык, 5 — боевые искусства, 6 — история, 7 — плавание.

Ученики вышли из класса и кто куда: кто-то в свои комнаты, а кто-то в столовую. Учебный день закончен, теперь можно и отдохнуть. Подружки направились в свою комнату, чтобы переодеться.

***

Эллисон стояла у школы, в которую ходила Гвен до исчезновения. Из заведения вышла Киара с остальными девочками. Но только она была лучшей подругой главной героини, с которой и поделилась своим секретом, что девушка тоже является частью Харгривзов и даже познакомила ее с семьей. Ки заметила Эллисон даже при том, что та была в очках и в шляпе для прикрытия. А то школьники большие поклонники Номер 3 не только по ее суперсиле, но и по ее популярности в кино. Киара попрощалась с подругами и направилась к девушке.

Эллисон: — привет, Киара, нужна твоя помощь.

— привет, что случилось? Куда делась Гвен? Ее несколько дней нет в школе и на звонки не отвечает… Подожди. Это связано с ней?

— не хочешь прогуляться? Я тебе все расскажу.

Девушки направились в любимую кафешку главной героини «Все в шоколаде».

Киара: — что случилось с Гвен и чем я могу помочь?

— Гвен и Пятый пропали. У нас есть предположение, где они могут быть, но в этом и нужна твоя помощь. Если кратко, то они перемещались в разные места и оказались в поле, у Пятого закончились силы и у них не оставалось выбора, как искать ночлег. Увидели огромный особняк, направились туда и как зашли в дом, они исчезли! И это здание могут видеть только подростки, поэтому нам и нужна твоя помощь.

— погоди, как это они исчезли, зайдя в дом?

— это необычное место, у него есть мистическое прошлое, но подробностей мы сами не знаем. Это за городом, недалеко.

— ладно. Я правильно поняла, что я должна лишь смотреть по сторонам и искать этот особняк? Огромный? Как он выглядит?

— в этом и проблема, что мы не знаем. Просто любое здание за городом нам нужно. Дальше разберёмся.

— когда выезжаем?

— если у тебя не намечается никаких планов в ближайшее время, то можно и сейчас.

— хорошо, скажу маме, что я пошла в гости.

Эллисон и Киара вернулись в академию. Там их уже ждали остальные Харгривзы. Они не стали тянуть время и сразу же направились к своему личному автобусу. С разрешения Киары Эллисон загипнотизировала ее, чтобы она была более внимательной в поисках загородных домов. Это увеличит шансы на находку.

***

Гвен: — ну что, зовем Пятого и идем в архив в поисках листа, оборванного с конца книжки про Академию Амбрелла?

Сайя: — честно говоря, я бы прогулялась по саду. Давно уже не гуляли. А вечером сходим в архив.

Девочки поддержали идею и направились на улицу. Они спустились и вышли через дверь под лестницей. Гвен сильно удивилась. У такого мрачного места на заднем дворе находился невероятной красоты сад. Девочки стояли на широком крыльце, вниз можно было спуститься по лестнице. По бокам стояли узорчатые перила. Впереди себя Гвен увидела тропинку, которая была шириной с лестницей. У дорожки целой поляной цвели красивые и яркие цветы. Казалось, что там собраны все виды: обычные, экзотически и ранее не виданные девушкой. Так же по краям тропинки друг против друга расположены скамейки. Девочки увидели удивление Гвен и решили устроить ей экскурсию по саду. Пройдя до конца, главная героиня видела перед собой так же цветущую поляну, а справа и слева были проложены дорожки. Подружки направились направо. Везде были поставлены скамейки, на которых сидели ученики. Далее виднелись разнообразные спортивные площадки: футбольное, волейбольное и баскетбольное поля. Там проводят время в основном парни, но девочки тоже иногда играют. Рядом находились турники. Дорожка уже вела только налево. На противоположной стороне сада наоборот, находилась более спокойная зона. Все было необычайно прекрасно и хорошо, что Гвен и забыла, где она находится. Пройдя от спортивного уголка к другой стороне, Гвен увидела: слева был газон, а на них находились беседки, в которых можно было укрыться от солнца. А справа — красивый фонтан, в котором ребята баловались, брызгались друг в друга, был слышен веселый хохот девушек. Вокруг водного объекта счастья росли деревья с лимонами и апельсинами. С цитрусовыми в Академии Смерти повезло, их можно сразу с дерева срывать. Весь сад для Гвен казался нереальным, спокойным и красивым. Это точно не сон? Очень странно было видеть такое на заднем дворе мрачного учебного заведения. Здесь ребята забывают обо всех невзгодах, проблемах и просто наслаждаются жизнью. Это место казалось раем… Девчонки прошли круг, сделали экскурсию Гвен. Вокруг сада была еще беговая дорожка, где как раз бегала Мария в день своего наказания. А главное везде поставлены скамейки, на которых можно свободно посидеть одному или с другом, а может даже и целой компанией. Как раз девушки заметили своих друзей на одной из лавочек. Они подошли к ним.

Гвен: — теперь мы знаем способ как убить врага, для которого даже хлорка не понадобится.

Она ухмыльнулась.

Маркус: — ну-ка, я заметил, что у тебя есть теперь план убийства. Да ты жжешь.

Пятый: — пай-девочка превратилась в профессионального киллера? Неплохо.

— а может, я всегда такой была.

Девушка снова улыбнулась.

— да? Ну ладно, наверное, у тебя другая причина того, почему ты не смогла убить даже крыску.

— ну да, просто это твои сородичи, жалко было убивать твоих родственников.

Девушка с гордостью подняла нос и скрестила руки на груди. Обе компании рассмеялись от колкости Гвен.

Лекс: — урыла!

Пятый: — ладно, ладно, ты победила.

Он подошел к девушке и протянул руку для пожатия. Когда главная героиня потянула свою в ответ, тот сжал крепко руку и потрепал Гвен волосы. Та сильно возмутилась, она не любила, когда ее волосы трогают, особенно лохматят. И Пятый это знал. Тогда девушка перехватила его руку и укусила. Причем больно.

— ай!

Но та лишь ухмыльнулась. Это была маленькая месть за волосы. Минута молчания. Затем послышался смешок, а потом и вовсе все засмеялись. Ребятам было весело проводить время вместе.

Маркус: — эй, а что мы все тут сидим и стоим, пошлите прогуляемся.

Они все направились к газону, который находился на противоположной стороне сада от входа в академию. Там друзья решили устроить мортал комбат в реальной жизни. Было супер весело, все хохотали до боли в животе. Это был даже не бой, а просто дурачество. Когда они устали «драться», все улеглись на траву и катались по ней. Гвен докатилась до конца газона. Ребята за ней последовали. Девушка встала.

— вот блин, трава же краситься, теперь мы все зеленые.

Ребята махнули на это рукой, им было все равно на одежду, главное, чтобы было весело. Когда Гвен оперлась на каменную стену, которая окружала весь сад как ограда, то она с друзьями что-то услышала. Будто сработал какой-то старый механизм. Пятый посмотрел вниз, в углу был вход в тайное место.

— Гвен, молодец, ты нашла еще одну потайную комнату!