Часть 1 (1/2)

Небольшой посёлок городского типа, который можно было обойти за пару часов, был озарён дневным палящим солнцем. На каждом втором углу люди, чаще всего с нерусской внешностью, изо всех сил старались впихнуть прохожим оставшиеся арбузы, ведь сезон подходил к концу. Август для подростков шёл полным ходом, все дружно проводили последние деньки лета в компаниях, вспоминая самые смешные моменты. В магазинах уже почти не осталось всеми любимой черешни, маршрутчики жаловались на невыносимую жару, останавливаясь у колонок, чтобы набрать воды на следующий рейс. Бездомные собаки прятались в тенях и устало пыхтели, не проявляя ни малейшего желания выходить за пределы прохлады.

Будущий девятиклассник Антон Шастун сидит на кровати под вентилятором в позе лотоса и подписывает каждый учебник, беря по одному из кучи, лежащей рядом. Он вспоминает, как боялся идти в восьмой класс, а тут девятый на носу, после которого он планирует выпуститься и пойти в колледж на гостиничное дело. Не то, чтобы он хотел поступить именно на этот факультет, просто с профессией мечты он так и не определился.

Поток воздуха переворачивает страницы учебников, но парниша совсем не злится на это, понимая, что если выключит его, то точно сгорит заживо. На телефон приходит уведомление о новом сообщении и Антон отвлекается на него. В школьный чат скинули, что у их класса с нового учебного года группы по французскому языку меняются учителями. Ему вроде и всё равно на эту информацию, но всё же улыбается. Лариса Григорьевна знатно его задолбала за два последних года своей медлительностью и нежеланием учить языку, хотя это её прямая обязанность. А Арсений Сергеевич, которым он наслышан от одноклассниц, которые входили в группу, где преподаёт он, по слухам очень хороший учитель. Да, требовательный наверно, но всё же он лучше этой старой карги. Вообще, насколько он осведомлён, чуть ли не все старшеклассницы старались заделаться к нему в подружки, но Шастун не знал, увенчалась ли у кого-нибудь такая инициатива успехом.

Отложив телефон, школьник продолжает подписывать книгу за книгой на отведённых для этого бумажках, вклеенных в каждый учебник. Задумавшись, он пытается вспомнить, как выглядит Арсений Сергеевич. Высокий брюнет с падающей на лоб чёлкой и, если правильно помнит, с голубыми глазами. Это явно лучше,чем ворчливая женщина за пятьдесят. Ему немного грустно от того, что через несколько дней снова придётся пять дней в неделю тратить по семь, а то и по восемь часов в заведении, которое он ненавидит с первого класса. Образование в этой гимназии очень сомнительное. Преклонного возраста учителя смешались с парой молодых, которые немного облегчали школьный труд, ведь на их уроках ученики были уверенней в себе и смело показывали свои знания, не боясь осуждения, когда у старших они же выслушивали нудную тему у шепелявившей Лидии Васильевны или работали по сборникам из СССР. А все эти обманывающие фильмы про подростков и школьные годы удручали Антона ещё сильнее, ведь мало кому доставляло настоящее удовольствие вставать в семь утра и сидеть на неудобном деревянном стуле несколько часов, выслушивая либо оскорбления, либо «очень важную тему для вашего будущего, которая обязательно пригодится».

На день рождения мальчику подарили хорошую фото-видео камеру для начинающих, поэтому обрёл новое хобби. С приобретением гаджета он начал видеть красоту во всём, от чего его моральное состояние каждый раз улучшалось. Антон любил фотографировать чуть ли не всё подряд: красиво падающий перелив заката на небе, мамин фикус на подоконнике, свой двор. Ему это приносило невероятное удовольствие и восторг. Когда камера оказывалась у него в руках, он становился другим человеком. Старался акцентировать внимание на том, что видел, и как это лучше было бы зафиксировать. Сначала он фотографировал мамины цветы в саду, позже начал выходить за ворота, ходить по посёлку и запечатлевал всё, что считал красивым.

***</p>

Трели будильника выводят подростка из приятного сна, чему он явно не доволен. Грустно простонав в потолок, он выключает будильник и ещё несколько минут тупо смотрит перед собой, всё также лёжа на спине. Постеры его любимой рок-группы уже освещались тонкой полоской света солнца, выглядывающим из-за штор.

— Антон, вставай, завтрак стынет! — доносится нежный мамин голос с кухни. Судя по запаху, на завтрак омлет с ветчиной.

Ещё полминуты парень осознаёт, что ад начался, и встаёт с кровати, направляясь на кухню.

***</p>

Накануне школьникам прислали расписание уроков на первое сентября, где первым стояла ненавистная алгебра. Хотя Антон её любил. Учительница была не самая лучшая, но объяснять умела. Высокая женщина средних лет была строга одинаково со всеми, при этом прекрасно справлялась со своими обязанностями математика. Она также преподавала геометрию, но почему-то её Шастун не понимал от слова совсем. Он знал признаки фигур, свойства биссектрисы, разных углов, но решение задач было для него непосильно. Поэтому на геометрии он списывал с доски, вникая во всё, что говорит учительница, а после урока забывал, какую фигуру доказывали последней.

Отсидев урок алгебры, класс разделился на две группы по французскому и разошёлся по своим кабинетам. Антон немного волновался, ведь знал язык неплохо для Ларисы Григорьевны, но хватит ли его знаний Арсению Сергеевичу? Впрочем, парень уже успел перевести первые несколько упражнений в учебнике, сидя на скамейке перед нужным кабинетом, чтобы на уроке было проще.

***</p>

— Bonjour les enfants*, — звучит приветственный голос Арсения Сергеевича. Антон в этом помещении первый раз и удивлён серьёзному подходу учителя к учёбе. Он был одет в строгий тёмно-синий костюм с белой рубашкой. На столе идеальный порядок, учебники лежали в небольшой стопке с краю, а доска была ещё идеально чистой, только выведено на французском аккуратным почерком число и месяц.

— Bonjour enseignant**, — загалдел класс. Шастун сидит на первом ряду первой парты, прямо перед самым учителем. Его парта соприкасалась со столом учителя, вот насколько близок он был.

— Снова начало учебного года. Уже девятый раз, не устали? — с дружелюбной улыбкой спрашивает Арсений. Все согласно начали говорить, как им уже надоела школа. Только Антон молчит, ему интересно, когда уже начнётся нормальный урок. — Ладно, в университетах с колледжами устанете ещё, — усмехается учитель. — Давайте я заполню журнал, кто есть, кого нет, и заодно постараюсь запомнить новые для меня лица, — он открывает электронный портал на компьютере и по алфавиту начинает называть каждого ученика.