Часть 27. Наитие. (1/2)

Спальня Питера Паркера.

Человек-Паук.

Разлепляю глаза и смотрю в потолок.

Мысли плывут. Хочется просто лежать в кровати.

Поворачиваю голову и смотрю на будильник.

5:30 утра.

Скоро в школу.

Вот и вернулись старые добрые будни.

Вскакиваю с кровати и делаю с десяток отжиманий…от потолка.

Постмутационные мышцы это конечно хорошо, но форму поддерживать следует.

Иду в ванную и совершаю ежеутренний моцион.

Выхожу после душа и смотрю на кухонные часы.

6:10.

Готовлю завтрак.

После школы сразу пойду к Мэй. Нужно будет купить цветов и может какую-нибудь милую открытку с щеночками — «Скорее выздоравливай».

Чувствую себя….посвежевшим, будто все страхи и горести ушли на второй план.

Завтракаю и поднимаюсь в комнату. Одеваюсь и, выйдя из дома, направляюсь к своей лаборатории. Спускаюсь, в ставшее мне родным логово, до выхода продолжаю работать над проектом.

После хорошего сна меня осенило!

Теперь понятно как вживить в него камеру и диод фонарика, без перекоса питания. Как я раньше не догадался-то, всё лежало на поверхности.

Скашиваю взгляд на коробки, нагромождённые в углу.

Отцовские исследования.

Ричард Паркер ведь был учёным не малого порядка, как я мог так долго игнорировать подобный кладезь знаний? Не иначе как привыкание к миру сказалось, ну и конечно постоянно возникающие жизненные проблемы.

Открываю первую коробку. «Изучение натриум соединений». Значит химия первая. Но увы сейчас углубится не получится. Беру стопку бумаг и кладу в рюкзак. Теперь будет чем полезным в школе заняться.

Может взять ещё что?

Ладно, по одному научному труду за раз.

Возвращаюсь к Паукоботу. Подсоединяю камеру к глазному сенсору. Отлично, работает. Теперь сложнее. Вынимаю из пояса диод фонарика. Переношу линзу ко дну бота. Долго ломал голову над местом размещения, но ничего путного так и не придумал. Это единственный вариант не нарушающий конструкцию. Теперь разработать бы источник энергии. Пока я планировал подзаряжать дрона от аккумулятора но надо бы придумать что-то по высокотехнологичнее.

Оставив Паукобота на загрузку, накрываю компрометирующие вещи простынями и закрываю лабораторию.

Иду на остановку. Сажусь и включаю музыку в наушниках. Пока жду автобус, приходит набор смс.

«Пит, это Бетти, приди сегодня в редакцию, босс бесится D:».

«Питстер, это Майлз, как насчёт сгонять в аркадный зал?».

«Питер, доктор Коннорс, ты выбрал область исследований?»

Сколько всего.

АААА, ладно разберёмся со всем постепенно.

«Бетти, я понял, заеду, как освобожусь».

«Майлз, обсудим в школе. Скоро буду».

«Доктор Коннорс, я выбрал тему: генетические аномалии в организмах млекопитающих. Граничит с вашими исследованиями, так что вы мой наставник».

Разобравшись с накопленными вопросами, вижу подходящее транспортное средство.

– Привет Джонни, – приветствую водителя.

Молодой парень кивает в ответ.

Типичный школьный автобус. Со времени прошедшей драки настроения школоты поутихли, да и сейчас здесь куча новичков. В выпускном классе обычно старшие добираются уже либо на своих машинах, либо иным способом.

Я бы и сам с удовольствием долетел. Но чувствую необходимость заземлиться. Всё ещё непросто после смерти дяди и собственных решений.

С другой стороны к такому бы в итоге всё и пришло.

Как бы ни отвратительно было это признавать, Тумбстоун прав, преступность никуда не денется, но я могу действительно спасать жизни людей. Организация Линкольна старается действовать в тени, и не убивает невинных. Может быть я тогда был на взводе, но лжи или угрозы не почувствовал. Так почему бы не забирать деньги, которые в конечном итоге пошли бы на преступные дела. Не лучше ли использовать их, дабы стать совершеннее или отправлять на действительно правильные вещи, как в случае с фондом Харди?

Сам факт того, что я становлюсь замешан в преступной деятельности вызывает ощущение грязноты, но может я смогу обернуть это во благо? Буду собирать информацию для Джорджа или сам что-нибудь придумаю?

Так и поступим.

Автобус доехал до школы.

Выхожу из транспортного средства и потягиваюсь у ворот школы.

Захожу на территорию и вижу ожидающих друзей.

– Привет, Пит, – здороваемся с Майлзом в фирменном рукопожатии.

– Пит, – рукопожатие-объятие с Гарри.

– Ребята. Гвенди, – объятие и чмок в щечку для дамы.

– П-п-р-ривет, – смущённое приветствие от покрасневшей блондиночки.

Не хочу чтобы они знали о случившемся. Если моя потеря вскроется, тогда и будем думать, а сейчас от сочувствия будет только тошно. Для поддержки есть мой Рыжик. Так что с друзьями только маска непосредственного Питера.

– Как жизнь, народ? Кстати Майлз, насчёт аркад я минус, прости, брат, работа.

– А, понял, – слегка погрустнел Моралес. – Не в обиде, всё равно только что позвонил отец, сказал что мы всей семьёй едем в путешествие на этих выходных, буду готовиться.

– Круто, у вас как дела? – поворачиваюсь к Озборну и Стейси.

– Неплохо, мама задерживается в Европе. Судя по всему, фонд Мисс Харди будет интегрироваться на американский рынок весьма наступательно, так что помощь фондов Оскорп лишней не будет. Отец ещё чаще стал задерживаться на работе.

– Аналогично, – вступает Гвен, – у папы какое-то сложное дело, так что он даже ночует в офисе.

Похоже, Джордж в серьёз взялся за аварию дяди и тёти. Возможно, у него просто общий завал, но если он правда жертвует собственным временем из-за меня…значит Капитан больший герой чем я думал.

Друзья тем временем продолжили.

– Твой отец жизни спасает, а мой…даже разбираться не хочу, честно говоря.

– Не будем о грустном, вторая неделя финального учебного года, давайте воспользуемся эти временем сполна?

– Да! – хором поддержали мою речь друзья.

В бодром расположении духа мы отправились в класс.

*

Школьное время шло размеренно. Я использовал уроки для изучения отцовских записей, его исследования поражают, кое что можно даже повторить.

Из интересного, Флеш похоже стал возвращаться к образу первого спортсмена школы и даже пихнул меня плечом сегодня, а потом взял голову в капкан, типа «По аккуратнее, Пит».

То ли это по-дружески?

Честно говоря, плевать.

Договорились с Гвен о совместном внеурочном посещении лаборатории. Её проект, о распаде генетических цепочек и реформировании медицинских средств, чуть ли не побуквенно копирует исследования Марты Коннорс. Похоже, каждый из нас выбрал одного из супругов-ученых в качестве руководителя-наставника.