Часть 9. У доски. (2/2)

Билл в голове Мариуса внезапно предупреждил о дожде, который будет совсем скоро.

М: друзья, давайте вернемся в Хижину, так парит, скоро будет дождь.

Трейси и Кватро резко испугались.

Г: да, пойдёмте, заодно возьмем себе чипсы из автомата.

П: знаешь, эти чипсы реально вкусная еда, хоть и вредная.

Г: Пассифика, ты теперь обычная девочка, поэтому ты можешь теперь есть все, что захочешь.

П: да, думаю это круто. Спасибо Мейбл за такое открытие для меня.

6теро подростков, прежде чем разойтись по домам, взяли себе 2 пачки чипсов и 3 шоколадных батончика.

П: простая еда такая...вкусная, вы не представляете, о чем я говорю.

М: я с тобой согласен, это просто нечто.

Вечером все подростки делали домашнюю работу на завтра, особенно когда обещали контрольную по английскому языку. Больше всех готовились Кенди и Мариус, ведь для них английский не является родным языком и они имели акцент.

Мариус много учил грамматику до 11 часов, но все же имел успехи в произношении, поэтому лег спать со спокойной душой.

Во сне с ним разговаривал Билл Сайфер, видя его в космическом пространстве на планете, на которой росло много красных цветов, как, например, розы или тюльпаны. Сам Мариус одел был как раньше, в красном пиджаке с эполетами золотого цвета и белыми перчатками. Он подошёл к небольшому столу белого цвета, с розовыми и золотыми узорами, где сидел Билл, который угостил его чаем из чашек золотого цвета, на котором красовались рисунки красных роз.

М: Билл, где я?

Би: на моем столе переговоров, я могу помочь тебе. Я вижу, что у тебя проблемы.

М: проблемы? Что?

Би: твой немецкий акцент, когда ты говоришь на английском. Я знаю все языки мира, и не только немецкий. Я могу сделать твою речь прекрасной, чистой и мелодичной, без акцента и примесью немецких слов.

М: мне хотелось бы, но не знаю, что ты требуешь от меня взамен.

Би: мы уже подали руки. Ну как тебе предложение?

М: но друзья заподозрили уже неладное, пожалуйста, не нужно, я хочу сам выучить английский.

Би: если нужно, позовешь... Стой, подозревать?

М: когда ты мне нарастил волосы до моей ж...бедер, у меня были неудобные вопросы от них.

Би: я думал, что тебе понравится, убрать?

М: не-ет. Что есть то есть, не нужно, мне нравится. Спасибо.

Би: ну и как тебе чай?

М: я не чувствую вкусов и запахов во сне, я не могу сказать.

Би: как жаль, это же твой любимый, черный.

М: да, очень.

Би: а и кстати, классная челка.

М: о, спасибо. Думал долго о такой.

Би: и тебе идет, парень.

Мариус случайно задел логтем чашку с чаем и разлил его на пиджак.

М: блин, Билл, есть салфетки?

Би: парень, мы в голове, делай все, что хочешь, ты можешь его высушить и без салфеток.

Мариус просто подумал и тут же его пиджак снова стал сухим.

М: Билл, я... ого... То есть, во сне можно все?

Би: ну у людей да, демоны в этом немного ограничены.

Билл показал прозрачную доску с вычислениями, которые Мариусу не были понятны.

М: а что это?

Би: да так, циферки, не бери в голову. Красивые, правда на фоне космоса?

М: да, но что они значат?

Би: тебя вызовут к доске и ты будешь решать уравнения. Слышишь звонок? Это будильник.

Мариус проснулся от звонка будильника в 6:30, как обычно. На всякий случай, он повторил уравнения по математике, чтобы он смог их решить потом.

Кенди отправила ему ночью смс со словами:”привет, сегодня наше первое занятие по игре на пианино, ты готов?”. Мари, когда это прочитал внезапно вспомнил о музыкальной школе.

Билл в его голове много хвастался своей игрой на пианино, пока парень шел в школу, и что если он будет в его теле, то он сыграет любую мелодию.

Мари пришел вовремя на урок математики и сел слева от Кенди, ближе всего к учительнице, Миссис Чу. Она взяла свой список учеников и начала подбирать всех, у кого было мало оценок. Она выбрала одного из мальчиков, который издевался над Мариусом в первый день в школе, Мартин Бред, называя ”тупым” и ”пидорасом”, она ему сказала, под каким номером нужно выполнить пример, вроде парень смог его переписать, но дальше решить было проблематично. Все, кроме Кенди и Мариуса над Мартином смеялись. ”Ну и кто покажет нам, как правильно решается?” - спросила всех учеников Миссис Чу. Из-за того, что никто не поднял руку, она решила выбрать человека по списку, не зная кого выбрать, она нажала ручкой в случайное место и назвала ”Фон Фандшхаузер”. Мариус тут же встал с парты и когда пошел к доске, взял в левую руку мел. Чувствуя беспомощность он взял мел в правую руку и решил очень легко уравнение, на что учительница попросила выполнить также и другие 3 уравнения, с которыми он потом справился, не поворачиваясь лицом на учеников. Ещё одна пятерка ему поставлена, а ученики были поражены, как австрийский парень его ”закопал” и начали ещё больше смеяться над Мартином.

М: нет, не нужно над ним смеяться, он же не виноват.

Один из присутствующих в классе согласился со словами ”да, не виноват, что имеет умственную отсталость”, на что ещё больше учеников над ним смеялось. Мариус тут же сел на свою парту, сожалея о том, что он сделал своей правой рукой. Кенди это нравилось, поэтому она с шепотом с ним решила поделиться тем, что чувствует.

К: наконец-то этот придурок от нас отстанет, всегда казался противным.

М: но ты не понимаешь, травля - это плохо.

К: он травил всех и это должно быть ему за то, что булил нас.

М: я не уверен.

К: Мариус, он расист, а ты думаешь, расисты заслуживают к себе уважения?

М: думаю что да...

Громкий смех и издевательства над мальчиком прервала Миссис Чу, чтобы продолжить урок математики дальше, и тем временем, она вызвала к доске свою дочь, чтобы Кенди решила ещё 4 уравнения, над которыми она справилась потом, из-за чего ученики начали дальше над тем мальчиком хихикать.

Перемена была самой жесткой, ведь парень, видевший позор Мартина рассказал об этом всем, как его ”закопали” 2 иностранных ученика и что его расисткая идеология - тупость, которая не доказывает ничего хорошего. К Кенди и Мариусу появилось уважение как к гениям.

3й урок, Мариус должен быть написать контрольную работу по английскому языку. Учитель отдал задания на грамматику по английскому, на что у Мариуса не было никаких ответов, на что Билл, пользуясь его телом быстро написал правильные ответы правой рукой. Мариус предупредил, что если он напишет все варианты верно, то учитель по английскому заподозрит ученика, говорящего на немецком в списывании, на что Билл специально допустил ошибки, чтобы вышла оценка В.

Мариус нормально провел день, которого все это время контролировал Билл, но время идти на первое занятие на пианино ему и Кенди, но Гренда и Пассифика их сопровождали и пожелали удачи.