Глава 7 потеря воспоминаний или же.Сохранить себя (1/2)

Когда Фабрис –очнулся, он —оказался в —больничном крыле, школы.

Фабрис- как ты? с тобой, всё в порядке? — спросил его, лукас

Эм простите а вы кто? и кто —я? и где —вообще, —нахожусь?—ответил —Фабрис на –вопрос, в —непонимании.Л - как же, так ты меня, не помнишь.?Фабрис сидел и просто —смотрел, не —понимая что —происходит, и –что от него, хотят.

Неожиданно –дверь —открылась, и в дверях —показался —фаргон. Ему, –рассказали что студент не так сильно –пострадал, но потерял —память.

Однако в –школе есть, —крыса, и надо срочно ее —найти.

Ф - как его состояния.?М.Л - на даный момент, все нормально но мучает одно точто он ничего, не — помнит я не — знаю сколько нужно на —восстановление но ему пока будет Лучше —остаться в —лазарете.

Ф - понятно значит пока ситуация, не такая уж –страшная –хорошо как что то изменится, сообщите мне.Л -да сэр обязательно —сообщу,вам а вам ребята —надо идти на —занятия а ему, нужно –отдохнуть.

Л - нет можно — остаться? –пожалуйста.

Л -простите я не могу —позволить, вам остаться так —что идите, на —дополнительные уроки.

Л - ну пожалуйста —директор —фаргонФ - Лука прости но вам надо быть, на –занятия так что идти я так уж и быть разрешу, остаться с ним на ночь.

И ребята ушли а точней их —выставили, и —они пошли на –дополнишку, к мистеру –тауэрсу.

Сейчас у них урок истории, —магических —артефактов,

А ещё мистер тауэрс –расскажет им что то —новенькое,

Как только —прозвенел —звонок, —началась –лекция –мистера, —тауэрса

Лукас сидел и не обращал —внимания, ему было —беспокойно за друга, жаль что он не знает —правду и то что Фабрис ему, не друг а на —самом деле —брат.

Но всё таки лукас —попытался, —собраться и –слушать то что говорит, —мистер тауэрс.

Мистер тауэрс рассказывал про.

Что такое —магический —артефактЧасто в —текстах, —связанных с —магией, можно встретить —выражение “магический —артефакт”. Давайте —попробуем —разобраться, что это такое, —чем оно было раньше и что —это сейчас. —Проговорил —мистер тауэрс

N-9270 Магический —артефакт—некая —рукотворная —вещь, которая обладает —магическими —свойствами, в результате —воздействия на нее. Либо это —воздействие —было —специально —направленным, либо вещь —попала под —влияние чужих злых сил, если какое либо —артефакт —окажется в —злых руках то жди беды, но —об этом мы —поговорим —позже.

Но при этом к магическим —артефактам —относят только рукотворные —предметы, то —есть например камни, —обладающие —магическими —свойствами —просто в силу своей природы, артефактами —не являются. ”

Мифы и –легенды об –артефактахЕсть мнение, —что магические артефакты –древности —более сильные, и их сложнее —уничтожить —либо просто —изменить их —качества.

То есть чем —старше —магическая —вещь, тем она условно —сильнее.

Отсюда приходят —легенды:о Кольце —Всевластия (кольцо Гига).

По преданию, честный душу волшебник по имени Гиг —нашел в –пещере, —шкатулку с —золотым —кольцом —которое –лежало в нутри,Надев, он –обрёл силу,и проник во дворец, —соблазнил —ведьму и —уничтожен —волшебную —сферу.

Толкиен —которое –защищало, —дворец сто лет про него, не кто не слышал и –посей день —молчат.Также Из древних —магических, –артефактов—можно –вспомнить, так называемую —Книгу Тота.

Эта книга по —легендам –давала –обладателю –умение, –говорить на —языке богов и зверей, –оживлять —мертвыхи –иметь власть –над живыми.Тота в своих —трудах как —божество, —давшие —письменность.

И Философский камень, - еще один –мистический артефакт, над секретом –которого –бились –алхимики, и маги прошлых веков.

По легендам то ли он был —создан на –Земле, то-ли с созвездия –Ориона, то ли –его возможно создалисилой магии, и с его —помощью –исполнять –желания, и –превратят–любое –вещество в —золото.

Ходят разные слухи на эту –тему, и так же —существует –достаточно –легенд, и есть ли среди них хотьправда, —неизвестно.

Не кому

изокутанных мифами–артефактов, все слышали про волшебную, –палочку —эквивалент —жезла мага.

Также можно —встретить —истории об —артефактах, которые —таинственным образом —влияли на —жизнь, своих —владельцев.

Зачастую это —влияние было фатальным, –разрушительным истории о —кинжалах, –драгоценных —камнях, –украшениях, на обладателя —которого —обрушивались несчастья и –внезапные —события, пока он не —догадывался —избавиться от злополучной –ценности.

Вероятно, —такие истории действительно имели место —быть, и связано это с —магическим —воздействием на предмет в —прошлом, из-за чего он и стал обладать —такими —свойствами.

Зло или же светлой, —магией.