Глава 6 возвращение (1/2)

Все было —хорошо ребята благополучно - вернулись в –школу, им –помогла –принцесса –королевства –кармон.

Она – также предложила –свою помощь в борьбе, с –кольцом —джоккера.Фабрис рассказал все директору.

директор —принял –обстановку —мер сразу же –после того, как Фабрис ему все рассказал.Ребята были –усталые, им не хотелось идти на – занятия, но кто же потом будет –сдавать–экзамены по –магическим –предметам. А такжекак –хорошо, вы –управляет —волшебством.

Первым у них –был новый, –предмет –история –магического, –мира и виды –трансформации.

Ф - внимания класс хочу, –представить –вам нового, –преподавателя.По этому –предмету, –мистер тауэрс!

У Фабриса в –это время, –было –зельеваренье, по этому он –узнал чуть –позже то что у них. Будет тот же самый –предмет, и тот же самый –учитель,У-у-у как-же скучно и –утомительно –думал эннио.

Всё было хорошо –занятия отдых и тому –подобное

– Вдруг директор –фаргон, вызвал к себе в –кабинет, –Фабриса

Ф -директор вы –хотели, меня –видеть.?

Ф - да проходи.

Фабрис зашёл в кабинет и –присел на стул возле, стола –директора.

Ф - мне интересно, ты –расскажешь –лукасу правду.?

Ф - о чем это вы, я не –понимаю.

Ф - я знаю что ты от него, скрываешь –долго ли ты –будешь –скрывать, то —что вы братья.?

Ф - что как вы узнали.?

Ф - ты думал я не –замечу, я вижу как ты о нём –волнуешься, не думаешь что –стоит все –рассказать. Он уже вырос и –думаю, все –поймёт

Ф - нет я пожалуй не —буду ему, –ничего –говорить пусть живёт как жил, со своими –новыми –родителями.

Ему не к чему –знать, правду я не думаю что —что то –изменится, как я все расскажу. Да я привёл его сюда, что бы он смог развить, –свою силу,но думаю –говорить ему, –ничего не надо. Я буду –наблюдать за ним, так же как и тогда только – из тени, исам разберусь со — всем. И попробую —найти –родителей, и —восстановить –королевство! самостоятельно, по этому —лукасу будет, –Лучше, так как сейчас.

Ф - я тебя понимаю но ты же знаешь, –что он хочет –узнать правду, и будет искать родителей.Ф - да знаю но думаю он скоро, забудет–главное что бы он не искал, а иначе я не –смогу –защищать, его один.

Ф - ты не один у него, –есть друзья —которые смогут его защитить, —он сам сможет себя защитить он уже, не —маленький.Ф -возможновы правы, но может я ему, –расскажу когда придёт, – время но не —сейчас.

Ф - хорошо Фабрис как – скажешь но —если, все таки решишь –сказать ему, –тебе придётся оберегать, его в двойне.

Ф - я знаю сэр, я могу —идти.?Ф - да конечно идти.!В это время —мистер тауэр, —подслушивал – все за дверью, на самом деле он не тот за —кого себя, —выдает это —один. Из —приспешников кольца –джоккера, —проник в школу под видом —учителя, и ему нужна сила –феникса,Когда они первый—раз. Увидели —лукаса то не –поверили, что два члена –королевской –семьи живы, но уничтожать, их будет —больше—удовольствия.Фабрис погоди секунду,

позвал его —тауэр, Фабрис повернулся и увидел —профессора.