II. (1/1)

Промозглый дождливый день навевал Белочке интересные мысли. В такие минуты она была в каком-то отрешённом состоянии, совершенно не замечая, что происходит вокруг.

— Белочка! Эй, Белочка! — раздался шёпот около ушка ученицы. Она не обратила на него внимания. Лишь получив сильный тычок карандашом, Белочка «проснулась» и поняла, что на неё смотрит весь класс.— Проснулась? — язвительно спросила Кисточка. — А теперь будь добра, ответь на вопрос, который я тебе задала две минуты назад.Ученица честно попыталась вспомнить, но в её голове были только капли дождя, на которые она смотрела.— П-повторите, пожалуйста, вопрос, — попросила Белочка.— Повторить? Ученики должны слышать учителя с первого раза! — разозлилась учительница кошачьего языка. — Я не собираюсь становиться попугаем!— Эээээ, — выдавила ученица.

Ей хотелось провалиться сквозь землю. Паучок и Медянка хихикали, показывая на неё пальцем. Копуша, не отрываясь, смотрел в учебник. На лицах Листвички и Белолапки было сочувственное выражение, но они тоже не могли ничем помочь.— Ты не можешь ничего сказать? Тогда — дневник на стол! — Кисточка поморщилась, будто съела лимон.— Я забыла его дома, — тихо прошептала Белочка. Это было правдой — сегодня ученица чуть не опоздала и собиралась наспех.— Тогда — к директору! — крикнула учительница. — Дети, упражнение 407. Выполняем, и чтобы без разговоров! А я провожу нашу сонную Белочку к Огнезвёзду!Ученице захотелось заплакать. Только не это! Уж лучше бы Кисточка накричала на неё, или поставила замечание, на худой конец — такими у Белочки дневник был переполнен. Но вот идти к отцу... Он не будет на неё кричать, но посмотрит таким укоряющим взглядом, что это будет хуже любого наказания. А потом придёт мама. Она уж раскричится вволю, ещё и посадит под домашний арест. Нет, хуже этого решительно ничего быть не могло. Но учительницу нельзя было переубедить. Под сочувственные взгляды друзей Белочка поплелась за Кисточкой в кабинет директора.— Да-да, входите, — пробормотал Огнезвёзд. — Что — то нужно, Кисточка? — директор изумлённо посмотрел на дочь. — Что она натворила на этот раз?— Она не слушала меня на уроке! В конце концов она даже не отреагировала на поставленный лично ей вопрос! — учительница так и кипела от злости.— Я сам поговорю с ней, — успокаивающе сказал Огнезвёзд. — Ты можешь идти, Кисточка.Учительница кивнула и вышла, бесшумно прикрыв дверь. Директор вздохнул.— Почему ты так? — спросил он после непродолжительного молчания.— Я ... я вовсе не хотела! — выпалила ученица.

Запинаясь и прерываясь, она рассказала всю историю. Огнезвёзд задумчиво кивнул.— Надеюсь, ты понимаешь, что я обязан тебя наказать, иначе меня обвинят в предвзятости? — произнёс директор.— Да.— Тогда .. ладно, дома поговорим. Иди на урок, и не отвлекайся! — строго сказал Огнезвёзд и опустил взгляд в бумаги. Белочка торопливо прикрыла дверь и выбежала из кабинета, с плохим предчувствием.***

Следующим уроком было племеноведение. Вёл его Бурый. Белочка и Листвичка перешёптывались весь урок о Медянке. Она во все глаза смотрела на учителя, почти его не слушая... но когда учитель попросил её рассказать материал урока о племени Ветра, она рассказала всё слово в слово, даже с ненужными междометиями и оговорками, которые присутствовали в рассказе Бурого. Сама интонация голоса Медянки была похожа на учительскую. Белочка и Листвичка переглянулись и захихикали. Обе понимали, что их подруга влюбилась в учителя.Последним уроком была физкультура — любимый предмет Белочки. Листвичка же его ненавидела, чаще просиживая на лавочке, чем занимаясь спортом. Яролика, преподающая этот предмет, смотрела сквозь пальцы на это нарушение. Ведь у кого-то способности физические, а у кого-то умственные, поэтому ученице позволялось так поступать.— Сегодняшняя тема — волейбол! — выкрикнула Яролика. Белочка радостно захлопала в ладоши.— Так, делимся на две команды. Первая будет состоять из Медянки, Белолапки и Копуши, а вторая из Белочки, Паучка и Листвички.Первую подачу блестяще проделала Медянка. Мяч пролетел над сеткой, но Паучок ловко отбил его снизу, и первый гол был засчитан второй команде. Затем подавала Листвичка. Правда, у неё этого не получилось — мячик не долетел до сетки.— Ну, класс, — проговорила она. Белочка ободряюще потрепала её по плечу:— Когда-нибудь получится, обещаю!Весь урок Паучок доводил Белочку.— Ты скоро поселишься в кабинете у директора! — и тому подобные шуточки. Конечно, они были глупыми, но больно уязвили ученицу. Стиснув зубы, она пробормотала:— Если ещё раз сделаю что-нибудь не так, мама меня просто убьёт, так что нужно вести себя хорошо.— Хэй, Белочка! Спорим, не получится подача? Ты не тем местом ладони бьёшь! — конечно, это снова был он.— Сейчас посмотрим, каким местом я бью — правильным или неправильным! — разозлившись, крикнула ученица, и со всей силы подала. К несчастью, Белочка переборщила со злостью. Мяч ударился об потолок спортзала и срикошетил точно в голову Паучку.— Ай, как больно! — закричал ученик. — Она это специально сделала!— Что? Нет, это случайно... — беспомощно забормотала ученица.

К ней тяжёлым шагом подошла Яролика.— Листвичка, сбегай за Песчаной Бурей, — приказала она. — Прости, Белочка, но твой отец сказал, что по любому поводу нужно вести тебя к нему, — виновато продолжила учительница. — Так что идём.— Но я не специально! И вообще, если бы не... — возмущённые слова ученицы были прерваны хлопком двери. В зал вошла разъярённая Песчаная Буря — мать Белочки и Листвички. В спортзале ощутимо запахло озоном. Назревала гроза. Глаза завхоза школы метали молнии, она была в бешенстве.— Из-за тебя меня отрывают от работы! Дома поговорим, — холодно произнесла мать и отвернулась.

Белочка испытала стыд и горечь. Как так? Сегодняшний день просто ужасен, такого с ученицей никогда не случалось.— Успокойся. Будешь объясняться с Огнезвёздом, а не со мной, — Яролика решительно впихнула ученицу в дверной проём и захлопнула дверь.Белочка разрыдалась. Правда, она плакала совсем тихо, даже не было слышно всхлипов, зато рукав весь промок. Утирая слёзы, ученица прошла по коридору и ... остановилась перед дверью. У неё дрожали коленки, от всего — от несправедливости обвинений, от криков и вообще от неудач этого дня.«Дрянь слабохарактерная!» — ругала Белочка себя. — «Скоро и правда будешь, как говорит Паучок — глупой и трусливой! На счёт три открываешь дверь! Ну же! Раз! Два! Три! Три, я сказала! ТРИ!»Переборов себя, ученица открыла дверь.— Белочка? Что случилось снова?И тогда ученица разрыдалась опять — но на этот раз, в отцовское плечо. Всхлипывая и шмыгая носом, она рассказывала Огнезвёзду о Паучке и неудачном мяче.— Это — это была случайность! — она завершила свой рассказ.— Иди домой, — тихо сказал отец. — Твои вещи принесёт Листвичка. Посиди в своей комнате и успокойся. После ужина поговорим.***Белочка рисовала какого-то кота. Этот внезапный порыв не был в её духе. Главным художником в их классе был Копуша. Однажды он легко набросал карандашный портрет всех школьных учителей, и сейчас он висит в холле школы. Маленькая, скромная подпись ученика почти не была видна. Лица всех были переданы с невероятным сходством.Критически оценив фигуру, ученица схватила ластик и подтёрла ненужные выпуклости. Перерисовав его, Белочка снова осталась недовольна... в конце концов на листе появилась крохотная дырочка, протёртая резинкой.— Мне нужен совет кого-то знающего! — выпалила ученица. — Скажем...Белочка вытащила свой красный телефон и быстро нашла в телефонной книге номер Ежевики. Он был их учителем ИЗО и труда. Вот кто мог бы ей помочь!— Алло? — раздался голос из трубки.— Здравствуйте, это Белочка, — представилась ученица. — Позовите, пожалуйста, Ежевику!— Это я и есть, — ответил собеседник.— Тогда, пожалуйста, помогите мне с...

Разговор затянулся на полчаса. Учитель давал Белочке ценные советы по анатомии. Вскоре, на листочке красовался вполне правдоподобный и красивый котик.— Большое спасибо, до свидания, — поблагодарила ученица и сдула крошки ластика с листочка. Наспех спрятав его в карандашницу, Белочка подскочила и побежала на кухню — обедать.***Угрюмая Белочка возвращалась в свою комнату.— Домашний арест на неделю... это просто ужасно! — бурчала она.— Ну, как дела? — выпалила Листвичка. — Сильно наказали?— На неделю, -пробормотала ученица и улеглась на кровать. Сестра погладила Белочку по рыжим волосам и села за рабочий стол. Спокойствие было нарушено звонком в дверь.— Пойду открою, — вызвалась ученица и помчалась к двери. Наверное, это Белолапка или Медянка.— Ежевика? — удивлённо спросила Белочка.— Чем обязаны? — Огнезвёзд подошёл незаметно сзади.

Его дочь вздрогнула.— Я за Белочкой, — тяжело дыша, проговорил учитель труда. — Мне бы хотелось, чтобы она развила свой талант художника.— Талант художника? — недоуменно переспросил директор.— Да, — объяснил Ежевика. — У неё есть способности, которые как неогранённый алмаз — но если его обработать, то он засияет многими красками— Красиво сказано! — оценила Песчаная Буря. — Я думаю, мы можем её отпустить.— Хорошо, пусть идёт, — разрешил Огнезвёзд.

Белочка едва не запрыгала от радости и побежала одеваться.— Я на кружок, что надеть? — быстро спросила она у Листвички.— Мммм... — задумалась та. — Скорее всего, синюю футболку и белые джинсы.

— Спасибо, сестрёнка! Ты — чудо! — обрадованно крикнула Белочка.Через несколько минут, полностью готовая, ученица шла по улице рядом с Ежевикой.— Спасибо, что спасли от родителей, а то меня бы никуда не пустили, — поблагодарила Белочка.— Я так и знал, — признался учитель. — Поэтому и решил тебе помочь.