Знакомство с магией. (1/1)

Меняющие направление лестницы привели Гермиону в восторг ровно настолько же, насколько и разозлили.?— Просто, как ?пи?,?— бурчала она себе под нос фразу Мастера из спецвыпуска. Наверняка, повороты лестниц и исчезновение ступенек можно рассчитать. Она займётся этим, когда разберётся с опасным коридором. Запретный лес вновь отодвинулся на дальний план. Кто бы мог подумать, что сразу по приезду её ждёт столько нерешённых задачек!Утро началось с похода в теплицы: первым уроком стояла травология с пуффендуйцами. Джастин мгновенно оказался рядом с Гермионой и Дином, но расстроенным уже не выглядел.?— На этом факультете тоже много ребят из чистокровных семей, а про Слизерин все говорят гадости, так что я уже почти рад, что не попал туда,?— отмахнулся он. —?Кстати, професор Стебль?— наш декан,?— добавил он, кивая на преподавательницу травологии.А на следующем уроке, истории магии, обнаружилось, что Гарри и Рон случайно свернули не туда и наткнулись на дверь в запретный коридор, где их и обнаружил школьный смотритель.?— Покажете потом, где это,?— прошептала Гермиона. Слушать монотонно бубнящего призрака она даже не пыталась: в первую же минуту у неё возникло ощущение дежавю, крепнущее с каждой минутой. Открыв учебник, она убедилась, что речь преподавателя слово в слово повторяет текст первой главы.?— Зачем? —?опешил Рон. —?Нам же запрещено туда ходить!?— Именно поэтому,?— невинно улыбнулась Гермиона. —?Чтобы точно знать, где находится место, куда нам запрещено ходить.…С последовавшими на уроке заклинаний расспросами о видах открывающих замки заклинаний ни Рон, ни Гарри её интерес к запретному месту, кажется, не связали. К сожалению, проникнуть в тайну в первый же учебный день не удалось: нужную дверь патрулировали попеременно Филч и его кошка.***Гермиона внимательно осмотрела чуть заострившуюся и покрывшуюся серебром спичку.?— Профессор МакГонагалл, а можно ли менять только внешний вид предмета, не касаясь внутренннего? Или это относится не к трансфигурации и лучше поинтересоваться у профессора Флитвика??— Только внешний вид? —?переспросила МакГонагалл.?— Ну… Вот, например, моя сумка,?— она подняла школьную сумку и потрясла ей. —?Могу я сделать так, чтобы внешне она выглядела, например, как спичечный коробок, а внутри осталась такой же, и все учебники прежнего размера и не изменились…?— Трансфигурация?— крайне сложная наука, и изменённая вещь рано или поздно вернётся к первоначальному виду. А в случае, описанном вами, проще изначально взять спичечный коробок и увеличить его внутри Заклятием Незримого Расширения, о котором вы можете расспросить профессора Флитвика. Но предупреждаю, что оно довольно сложное, а применение строго контролируется Министерством Магии.Гермиона кивает, делая мысленную пометку расспросить Флитвика на следующем уроке и найти об этом заклинании всё, что есть в школьной библиотеке. У неё будет своя ТАРДИС! К окончанию школы, а может, и раньше! Вот только контур Хамелеона всё-таки надо сделать работающим. Что ж, раз трансфигурация здесь не поможет… Профессора заклинаний ждёт много вопросов.***ЗОТИ её откровенно разочаровало, как и преподаватель. Заика в нелепом тюрбане, весь пропахший чесноком… Читать учебник оказалось гораздо интереснее, чем слушать его бред о зомби.Зато астрономия порадовала: благодаря приключениям Доктора, Гермиона не на шутку увлекалась этой наукой и даже посещала школьный кружок, так что смогла впечатлить профессора Синистру и заработать пятьдесят баллов для факультета?— на первом занятии такого не удавалось никому из учеников!А в пятницу их ждало первое занятие по зельеварению… на котором преподаватель, профессор Снейп, неожиданно прицепился к Гарри. И в упор не замечал поднятую руку Гермионы, знавшей ответы на все заданные им вопросы. Кроме того, хихикающие слизеринцы тоже не добавляли радости занятию, как и расплавивший котёл Невилл. А несправедливо отнятые баллы и вовсе возмутили до глубины души. От немедленных пререканий с профессором Снейпом Гермиону удержал Дин. Однако после занятий девочка подошла к профессору?— у неё были вопросы, требовавшие ответов.?— Профессор Снейп,?— собравшись с духом, начала она. —?В списке зелий есть упоминание Оборотного. Как я поняла, оно позволяет человеку принять облик другого…?— Это зелье не изучают в школе,?— процедил профессор, всем своим видом показывая, что не намерен продолжать общение.?— Я знаю, сэр,?— торопливо заверила Гермиона. —?Я только хотела уточнить… Это единственное зелье для изменения внешности? Существует ли способ поменять внешность на выбранную случайным образом? —?пусть она и не видела тех серий, но родители говорили, что Романа по своей воле регенерировала, взяв понравившуюся ей внешность принцессы Астры, а Второй Доктор сталкивался со своим двойником…?— Есть множество заклинаний, позволяющих изменять некоторые детали внешности. Для смены облика при помощи Оборотного зелья требуются частички того, в кого собираетесь превратиться, как правило, волосы или ногти. Сменить внешность без образца невозможно ни зельем, ни заклинанием… Если вы, конечно, не метаморф.?— Метаморф??— Это человек, умеющий изменять внешность по собственному желанию без каких-либо зелий и заклинаний, мисс Грейнджер,?— раздражённо объясняет профессор.?— Спасибо, сэр,?— Гермиона едва ли не бегом устремляется к двери, но, уже взявшись за ручку, замирает от неожиданной мысли и вновь оборачивается к профессору. —?Простите, вы сказали, что метаморф может изменять внешность произвольно… А что будет, если я добавлю в Оборотное зелье волос метаморфа? Я останусь в том облике, в каком он был в момент изъятия волоса? Или на время действия зелья тоже смогу менять внешность, как захочу?Уже поднявшийся со своего места профессор Снейп замирает.?— Таких исследований не проводилось, мисс Грейнджер,?— сухо произносит он, всем своим видом давая понять, что разговор окончен. Гермиона толкает тяжёлую дверь и оказывается в коридоре. Она же видит: его всерьёз заинтересовал вопрос о применении волос метаморфа в Оборотном зелье. Интересно, у него есть знакомые с подобной особенностью?***На второй учебной неделе начинаются уроки полётов. Гермиона с друзьями находит в библиотеке Хогвартса книгу, посвящённую квиддичу, и вычитывает оттуда всё, что может быть полезно. Сам урок никакого удовольствия не доставил: сидеть неудобно, а на большой высоте, наверняка, ещё и ветер… Кроме того, подобный способ передвижения внушал опасение: Невилла метла подняла метров на пять над землёй и понесла к Запретному лесу. Естественно, он свалился, после чего мадам Трюк повела его в больничное крыло, строго-настрого запретив всем остальным подниматься в воздух. Однако Малфой?— как успела понять Гермиона, на Слизерине он был одним из главных заводил?— ухитрился схватить выроненную Невиллом напоминалку.?— Положу-ка я её на дерево,?— ухмыльнулся он. —?И посмотрим, как он будет доставать её оттуда.?— Дай сюда! —?заорал Гарри, но Малфой мгновенно вскочил на метлу и взмыл в воздух. Гарри схватил метлу.?— Нет! —?крикнула Гермиона. —?Оставь его.?— Ты чего? —?возмутился Рон. —?Как Невилл её потом достанет?Малфой тем временем подлетел к растущему рядом с площадкой раскидистому дубу и теперь медленно выбирал, куда положить напоминалку, то и дело поглядывая на толпившихся внизу гриффиндорцев. Слизеринцы в открытую ржали.?— Никак,?— ответила Гермиона, перехватив метлу вновь дёрнувшегося было Гарри и перешла на шёпот. —?Нам нужно задержать Малфоя в воздухе до возвращения мадам Трюк. Тогда его накажут за нарушение указаний преподавателя. А когда урок продолжится, мы сможем подлететь к дереву и снять напоминалку.?— А если она не позволит нам подлететь к дереву? —?огрызнулся Рон.?— Сделаем вид, что потеряли контроль над метлой и всё равно подлетим,?— фыркнул Дин. —?Как она докажет, что мы только притворялись? Эй, Малфой, низковато! —?заорал он, видя, что тот пристроил напоминалку на толстой ветке и уже собирается спускаться.?— Не подсказывай ему,?— включилась в игру Парвати, в то время как Лаванда передавала план Гермионы остальным гриффиндорцам, чтобы они не возмущались поведением друзей. —?Её сейчас ветром назад скинет, а мы подберём.Малфой схватил напоминалку и взлетел выше. Потом облетел дерево кругом. Поднялся ещё выше…?— Мистер Малфой! —?от гневного крика все учении вздрогнули. Малфой, резко обернувшись, выронил напоминалку. Гарри поймал её у самой земли, старательно скрывая улыбку: с Малфоем они не поладили ещё в поезде, и появление профессора МакГонагалл было гораздо лучше возвращения мадам Трюк. Не для Малфоя, конечно.?— А если бы ты погнался за ним, наказали бы обоих,?— провожая взглядами разъярённую декана Гриффиндора и поникшего Малфоя, нравоучительно произнесла Гермиона. Вернувшаяся мадам Трюк продолжила урок.***?— А вы что здесь делаете? —?прошипела Гермиона. Дин сложил руки на груди:?— Думаешь, мы тупые? Да я с самого начала понял, что ты собираешься пробраться в этот коридор, у тебя такое лицо после слов директора на праздничном пиру было…?— Но здесь постоянно были Филч или миссис Норрис,?— добавил Джастин. —?А сегодня он занят этажом ниже, там Пивз рыцарские доспехи со всего этажа свалил в кучу.?— И в одни из них запихнул миссис Норрис,?— добавила Лайза. —?Хотя мне кошку жалко…?— Мне тоже,?— вздохнула Гермиона. —?Но такой шанс упускать нельзя. Мы ей потом чего-нибудь вкусненького принесём. И найдём способ избавить школу от Пивза! —?сердито добавила она и, решив не терять больше времени, направила палочку на дверь:?— Алохомора.Замок заскрипел, открываясь, и дверь распахнулась.?— Не думала, что сработает самый простой вариант,?— удивлённо хмыкнула Гермиона. —?Люмос! Ой…?— Да, вот уж действительно ?ой?,?— пробормотал Дин, в то время как Лайза обеими руками зажала себе рот, чтобы не закричать, а Джастин просто замер, поперхнувшись воздухом.Всё пространство коридора от пола до потолка заполнял собой гигантский трёхголовый пёс, из пастей которого вырывалось низкое рычание.?— Коллопортус,?— направила Гермиона палочку на дверь, отскакивая назад. Друзья последовали её примеру и дверь захлопнулась. —?Что ж… Соваться туда без знаний об этом существе бессмысленно.?— А если вообще не соваться? —?дрожащим голосом поинтересовалась Лайза.?— Нельзя,?— категорично отрезала Гермиона. —?Мы должны выяснить, что эта собака охраняет.?— А она что-то охраняет? —?уточнил Джастин.?— А какой ещё смысл держать собаку в школе, да ещё взаперти? —?вопросом на вопрос ответила Гермиона. —?Кроме того, я успела разглядеть внизу какой-то люк… Он наверняка куда-то ведёт. Вы можете не ходить со мной,?— добавила она.?— Спятила? —?возмутился Дин. Остальные поддержали его кивками. Гермиона улыбнулась.