Bloodless — lll (1/1)

Первый день учёбы был волнителен для всех школьников. Можно было спустя долгое время увидеться с друзьями, снова дружно страдать от учёбы и проводить бессмысленные разговоры. Но главное, что ученики могли выделить в этом дне?— новенькие. Парни надеялись на появление красоток, девушки думали в схожем направлении, но только насчёт парней, хотя среди обоих половин класса существовали и ?особенные? люди… Вот только всё это не относится к начальным классам, где приоритет отдавали далеко не внешности. В одном из таких классов и велось обсуждение на данную тему между несколькими девчонками.?— Говорят, новенький?— мальчишка! Фу! —?Сказала одна из девчонок и остальные дружно поддержали её. —?Надеюсь он будет не таким противным, как остальные! —?Раздался звонок и все дети заняли свои места, как только заметили строгий взгляд учителя.?— Как некоторые уже знают, к нам переводится новый ученик, Джотаро Куджо… Хм и где он??— Что за… —?Удивлённо воскликнул зашедший в класс подросток, совсем не похожий на девятилетнего ребёнка, как, например, все остальные. —?Ну и ну… Похоже, придётся поговорить с Эмией… Я собирался в старшую школу, а не младшую.?— О, я так понимаю, ты новый ученик. Джотаро Куджо, да? —?Проговорил учитель, понимая причину замешательства ребёнка перед ним, всё же тот в свои девять уже соответствовал средней школе и при некоторых допущениях даже старшей. —?Не стоит стоять в проходе, проходи. Напиши своё имя на доске и представься.?— Ладно… —?Тот, устало вздохнув, подошёл к доске и быстро написал своё имя. —?Я Джотаро Куджо и буду тут максимум неделю…?— В каком это смысле? —?Спросил учитель, уже догадываясь о следующих словах ребёнка. —?Тебе ведь девять, так что ошибки в переводе тебя в наш класс нет.?— Сдам экстерном экзамены и уйду. Эх… Ну и ну… Может я и выгляжу старше, но мне и правда девять. К сожалению… —?Джотаро оглядел младшекласков и медленно прошёлся между партами с учениками к свободной, последней по центральному ряду. Рядом, у окна, сидела мрачная девочка с лиловыми волосами, на которую он обратил внимания столько же, сколько и на остальных, что её обрадовало… Его не волновало, что о нём будут думать дети, поэтому он даже не пытался быть дружелюбным, собираясь сосредоточиться на том, чтобы закончить эту школу как можно быстрее и отправиться искать способ вернуться домой, к дочери. Джотаро нужно было подтвердить, что та жива, а если нет, отомстить и вернуть её с того света, чего бы это не стоило…?— Привет… —?Робко начала говорить с ним лиловолосая и он, уловив в голосе неуверенность, переборол свой агрессивный настрой. Ему не нравилась излишняя замкнутость девочки, напоминающая тем самым его дочь в тот период, когда ему изредка, едва ли раз в месяц, доводилось бывать дома. Но тут же её голос потонул среди множества других.?— Вау, Джотаро, ты и правда собираешься пропустить несколько лет обучения и сразу отправиться в среднюю школу?! —?К такому вопросу и сводилось множество тем, на которые с ним пытались заговорить, но он их все игнорировал.И за всем этим с интересом смотрел учитель, строя свои суждения о новом ученике. Он не обманывался видом отъявленного хулигана, что подчёркивали порванная фуражка и цепочка на воротнике пиджака, но это всего лишь одежда и по ней нельзя судить о человеке. Однако, глядя на него сейчас, у мужчины возникало стойкое ощущение, что ему гораздо больше лет, чем кажется, причём настолько, что он сам только что понял, что обращался к нему как к старшему. Это было странно…?— Заткнитесь. —?Тихо сказал Джотаро, но все тут же послушались его, прекратив на несколько секунд даже думать. —?Вам повезло, что я не бью детей… —?Тут же каждый представил, как мальчишка избивает этих самых взрослых и это их напугало, поскольку им это на секунду показалось возможным.?— Кхм, что ж… —?Заговорил учитель, вставая из-за стола и подходя к доске. —?В первый день никто не будет напрягать вас с учёбой, так что сегодня я попрошу вас всего лишь написать короткое сочинение о том, как вы провели лето, после чего мы поговорим и я напомню всем основные правила школы.После этого все достали листочки и ручки из-под парт или из портфелей и сумок, однако Джотаро продолжал бездействовать. Он пришёл в класс без портфеля, поскольку решил оставить его в школьном шкафчике для одежды. И увидев, что у него ничего нет, с ним решилась поделиться листом и ручкой лиловолосая. Ничего не говоря, она протянула их ему, а тот, не особо раздумывая, взял и кивнув ей с благодарностью.Перед ним встал вопрос. Что ему написать в этом сочинении? Как он провёл лето? Спасал дочь от тюремного заключения? Искал особую стрелу в Италии? Помогал полукровному брату защищать город от маньяка? Так или иначе, но он вспомнил о своих самых выдающихся каникулах, память о которых была сохранена до мельчайших деталей. Но, понимая, что писать о том, что его пытался убить вампир, посылая прислужников, а он, в свою очередь, хотел предотвратить гибель матери, нельзя, ему не оставалось ничего, кроме как написать о путешествии с друзьями и дедом по миру. Незаметно урок закончился и раздался звонок.?— Сдавайте сочинения и мы начнём. Итак, правила не изменились, но… —?Дальнейшую речь Джотаро не слушал, как и большинство учеников. Сейчас его мысли были сосредоточены на том, чтобы подремать, вот только этому помешал некто, прикоснувшийся к его плечу.?— Я уже поблагодарил… —?Сказал он, подумав, что это лиловолосая. —?Хм… Что тебе нужно? —?Однако перед ним стоял неизвестный парень, совсем не дружелюбно смотрящий на него.?— Джотаро Куджо… Я буду называть тебя Джо-Джо… —?Не понимая, зачем ему говорят это, он склонил голову слегка вбок и пристально уставился мальчишке в глаза, отчего тот стал нервничать. —?Т-ты н-не д-должен д-дружить с м-моей с-сестр-рой… По… понял?! —?Запинаясь, он угрожал суровому здоровяку, не замечая как трясутся колени.?— Ты хочешь решать, с кем я могу дружить? —?Казалось, температура в классе медленно стала понижаться, отчего все разговоры между учениками прекратились и они уставились на двух ребят, смотревших друг другу в глаза. —?Отвечай.?— Нет, это недоразумение… Просто я… Я… Это ошибка, не пойми неправильно…?— Замолчи. —?Джотаро встал из-за стола и посмотрел на мальчишку снизу вверх, вгоняя того в панику ещё сильнее. —?Я сам решу, что мне делать. Понял? —?Тот закивал как болванчик, медленно пятясь назад. —?Вот и славно. —?С этими словами он сел обратно за парту и окинул всех холодным взглядом, давая понять, чтобы на него не глазели, но одна из учениц продолжала смотреть на него, та самая лиловолосая.Вторая часть урока прошла спокойно. Никто не хотел подходить и говорить с Джотаро, а тот, в свою очередь, не лез к другим. Учебный день закончился тем, что ребята выбрали старосту класса и его помощника. *Двумя часами позже. Родовое поместье Эмии.*—?Сукин сын, Эмия, я тебя неоднократно просил, чтобы меня перевели в старшую школу, а не младшую, но ты не только этого не сделал, но и не поговорил с директором по поводу сдачи экзаменов экстерном.?— Забыл, прости меня, Джотаро. —?Донесся до него взволнованый голос Кирицугу через телефон. —?Но я слишком занят и не смогу приехать в ближайший месяц, так что…?— Месяц… Да? —?Джотаро сделал глубокий вдох, пытаясь успокоиться. Став ребёнком, он приобрёл излишнюю импульсивность, но понимал это, а потому не пытался как-либо протестовать. Сколько раз он сам помогал своей дочери, когда та просила? Вряд ли насчитается больше пяти случаев… —?Хорошо. Слушай, ты тогда можешь позвонить директору и дать согласие на мою сдачу экзаменов, а я сам с ним поговорю??— Конечно. Я постараюсь освободиться как можно быстрее и навестить тебя до сдачи. Хах… Кстати, старайся поменьше ругаться.?— Пошёл в… —?Но Джотаро не договорил, поскольку звонок был сброшен. —?Надеюсь, он не помрёт. —?Убрав телефон на проводе обратно к аппарату на столике, мальчишка устало поправил фуражку и осмотрел пустой коридор. Казалось, что он живёт в заброшенном доме, а не престижном поместье, и это угнетало. Он был вынужден признать, что наличие приставучей Тайги, отвратительной няньки, придавало дому значительную оживленность.Неспешно он отправился в тренировочное помещение, находившиеся в подвале. Магическая изоляция в ней скрывала не только звук, но и вспышки энергии от соседей, которые могли бы привести как минимум к включению электричества. Но это было возможно, если бы там практиковался могущественный волшебник, которым назвать Эмию было нельзя. Джотаро и сам не мог похвастаться ничем примечательным. Он даже не являлся магом, в привычном понимании этого мира…?— Хм… —?Открыв комнату, он включил свет и встал в центре начерченной на полу пентаграммы. Повернув голову вбок и взглянув на татуировку на спине, скрытую под одеждой, Джотаро чуть нахмурился, но быстро вернул своё внимание к пентограмме. Символы на спине неприятно жгли кожу, но Джотаро стойко терпел боль, ведь это был его единственный способ стать сильнее, получив доступ к магии. И все это было получено благодаря Эмии, перед отъездом совершившего ритуал наследования…Характер Джотаро и его загадочное происхождение не остановили Кирицугу от передачи ему знаний всего своего рода и даже отсутствие родства тому не было помехой. И у Эмии на столь безрассудный поступок по меркам современных магов были на то причины. Он умирал… А так внезапно подвернувшийся ребёнок, с несформировавшимися магическими цепями, был идеальной кандидатурой для сохранения ценных знаний, посредством передачи магического знака и мечты…Каждый день Джотаро спускался в этот подвал и вставал на специальную магическую печать, активировавшую магический знак на спине, который в свою очередь формировал его магические цепи. Всего существует несколько способов их получения… Первый самый надёжный и он заключался в наследственности. Очень часто дети магов шли по пути своих родителей и получали от них схожие сразу сформировавшиеся цепи, имеющие склонности родительских. Второй способ был самым болезненным и опасным. Его суть была в проведении над душой и телом множества магических заклятий-операций, совокупность которых ставила жизнь под угрозу, ведь если что-то пошло бы не так, была возможность не только стать магическим инвалидом, но и умереть. И продолжалась эта пытка до тех пор пока не образовывались новые звенья цепи и так пока та не соберётся в организме полностью. Последний же способ, не одобряемый магами, состоял в поглощении магических артефактов. Это лишало будущего мага большого потенциала развития, ограниченного артефактом, и разносторонности, но позволяло в краткие сроки стать сильнее. Однако артефакт должен был быть достаточно могущественным, чтобы был хоть какой-то эффект при поглощении, и после данного использования тот разрушался или становился полностью бесполезным. У Кирицуги как раз был подходящий артефакт для третьего способа, но Джотаро отказался от него, узнав направление магии рода Эмии. Время…Он и не заметил, как потерял сознание и очнулся лишь ближе к ночи, будучи на коленях в той же комнате… Близилось утро и новый день в школе. И на этот раз предчувствие твердило ему, что всё не будет так просто, как в прошлый… Казалось, судьба в ближайшее время даст ему знатную взбучку за спокойные деньки…