По законам жанра (1/1)
Всегда удивлялся проницательности книжных героев. Ну вот откуда им знать, что в чьих-то там глазах отразилось недоумение/злость/обида/грусть? Вот я ни в каких глазах ничего увидеть не могу. Разве что зрачок. Но суть ведь не в нем? Я не разу не видел даже "пляшущих бесят", которые совершали бы свой жуткий танец в глазах или в каком другом месте хоть у одного человека на этой планете. Это у меня что-то не в порядке, да?
А к чему это, собственно.Я вот, как ни старался, не сумел разглядеть никаких бесят и вообще ничего за бесстрастным лицом учителя. А мне бы совсем не помешало этих самых бесят увидеть, чтобы хоть эти милые создания меня поддержали. Ибо учитель сейчас смотрел на меня с лицом, абсолютно ничего не выражавшим. А может оно и выражало что-то, но вот беда: в лицах я разбираюсь едва ли лучше, чем в глазах.Поэтому я беспомощно стоял перед учителем и смотрел на него. А он на меня. И так минут пять. Ему, бедняге, наверно, за всю его многолетнюю практику не приходилось еще встречать человека, который не только систематично опаздывает на его уроки, но и врывается при этом в класс на предельной скорости, с грохотом усаживается за свое место и сидит, будто ничего не произошло. Прибавьте к этому еще то, что этот странный "человек" все время в безразмерном отцовском пиджаке, с растрепанными волосами и помятой физиономией.Да-да, вот такой он, я. А вы надеялись увидеть красавчика из голливудских фильмов с улыбкой во все тридцать два? Нет, дорогие мои, это вам не кино и не мультик китайский.
Я как мог мило улыбнулся учителю и отвернулся от него, уставясь в пол. Стыдно? Мне? Да ничего подобного! Просто не люблю привлекать внимание, а с таким ритмом жизни хочешь-не хочешь, а все взгляды класса обращены в мою сторону.Учитель, видимо смирившийся со своей печальной участью, тяжело вздохнул и продолжил урок.Ну вот и перемена. Никогда не любил перемены. И вовсе не потому, что я так люблю учиться. Просто что нормальные люди делают на переменах? Правильно, общаются друг с другом, новостями делятся, смеются, на худой конец повторяют домашнее задание. А что я? Друзей у меня нет. То есть вообще нет, ни одного приятеля. Никто не хочет общаться с забитым хиленьким пареньком, а я и не настаиваю.
Нет, я бы, наверно, хотел вот так же беситься с друзьями, хотел бы попасть в какую-нибудь компанию чтобы вечерами собираться в кафе... ну или что вообще в компаниях делают?Но мое мнение тут никого не интересует, да и никогда не интересовало. Вот и сижу я на переменах один, как перст, на последней парте с серьезной физиономией "не-нужны-вы-мне-все". На уроке можно хоть отвлечься, слушая голос учителя, можно даже попытаться понять, о чем этот голос рассказывает. А на переменах одиночество мое особенно заметно. Ну да ладно, я привык, за 8 лет-то.
Мне порой кажется, что в этом классе меня вообще не все знают по имени. Да и в лицо тоже. Слишком уж оно у меня обычное, лицо это. Никаких там глаз больших и глубоких, никаких изящных черт, хотя по закону жанра я просто обязан быть этаким милым чудом, и сегодня-завтра к нам в класс, по этим же самым законам, должен прийти симпатичным мальчик, который влюбится в меня без памяти...Удивлены? О да, я читаю яойную мангу. И слешные фанфики. Неожиданно, правда? Но что уж поделать. Такой вот у меня маленький грязный секрет. И пусть он останется между нами, ладно?Высокий сильный красавчик и маленькое большеглазое и стеснительное чудо. Стандартный сюжет. И я бы, наверно, не отказался в нем поучаствовать, но моего мнения опять никто не спрашивает.Так вот, вернемся к лицу. Оно у меня абсолютно обычное. Знаете, меня можно брать в массовку в фильме: там всегда ходят такие вот серые люди, на фоне которых главный герой выглядит особенно ярко и притягательно.Может это и хорошо. С таким лицом вообще можно что угодно делать, оно вроде даже мужское, но если накраситься - то от девочки меня не отличишь. И не спрашивайте, откуда я это взял: как-то раз решил попробовать маминой косметикой лицо размалевать. И ни слова об этом больше, это моя страшная тайна.
Вообще я могу стать кем угодно. С таким лицом бы в актеры, только вот таланта у меня нет. Да и не удивительно, у меня таланта, кажется, нет ни к чему.О, а вот и звонок. Как еще прикажете мне проводить перемены? Только сидеть и думать. Знаете, уже столько гениальных мыслей во время перемен в голову пришло... Хоть садись и записывай, ей-богу. И становись великим философом.Благодаря вот таким-вот упражнениям для мозга у меня воображение - просто зверь. Нет, правда. Как-то раз услышал скороговорку "шла Саша по шоссе и сосала сушку". Завис секунды на три, а потом еще минут 15 ржал. Потому что живо себе это представил. А если учесть, что благодаря яойной манге слово "сосал" у меня ассоциируется не совсем с тем, чем надо... Ну, вы поняли. Вот я и представил, как некая Саша (причем воображение мне ее почему-то показало в виде рыжей лохматой девочки с двумя хвостиками по бокам головы) идет по обочине дороги, причем не просто дороги, а такой длинной-длинной, вроде МКАДа, и щека у нее оттопыривается и сторону из-за сушки. А потом мой больной мозг поразмыслил и пришел к вполне логичному выводу: кто, интересно, может ходить по обочине МКАДа? Какие девушки, чем они там занимаются? Саша у меня сразу облачилась в откровенный наряд с рюшами, и шла уже не как забитая школьница, а так, как и положено ходить людям ее профессии.Ну вот после этого меня и согнуло пополам. И до сих пор эта скороговорка вызывает у меня дебильную улыбку.Звонок. Вот черт, да я же всю алгебру пропустил. Хотя какая разница? Понимать ее я перестал еще классе в пятом...Так, а это еще что? На пороге появляется наша классная руководительница, Маргарита Серафимовна. Заходит в класс, а за ней... Ну, настоящее воплощение семе: высокий, стройный, красивый как бог...Челюсть у меня, да и у половины одноклассников со стуком падает на пол. Фигурально выражаясь, естественно. Челюсть ведь не может упасть, ее держат мышцы, мы на биологии как раз об этом говорили... Нет, опять я не о том думаю. Маргарита Серафимовна, между тем, сурово оглядев притихший класс, сказала:-Дети! Хочу вам представить вашего нового одноклассника. Знакомьтесь, это Крис. Надеюсь, вы с ним подружитесь.Воодушевляющая, однако, речь. Крис потерянно стоял у доски, класс активно обсуждал новость. Так, а что там дальше по законам жанра?
Ах да, Крис должен сесть ко мне, на единственное свободное место.Только вот свободный мест в классе было хоть отбавляй. Так что хватит на сегодня потрясений.Я уперся взглядом в парту, намереваясь продолжить свои размышления. Вдруг над ухом отчетливо прозвучало:-Эм... Тут свободно? Я могу сесть?