lнеделя 1l (1/2)
Afi – Silver And ColdPlacebo – NarcolepticThe Red Hot Chili Peppers – Snow (Hey Oh)__________________________________УтроЗвенит звонок, и дети усаживаются на свои места, прекращая разговоры. Почти идеальная тишина, которую нарушают лишь редкие перешептывания. Но эту идиллию вскоре прерывает, неожиданно распахнувшаяся, дверь и , вбежавший в класс, ученик. Невысокий рост, девчачье телосложение, большие изумрудные глаза и непослушные аквамариновые пряди. Это растрепанное чудо – не что иное, как я. Слегка облегающие черные штаны, белая хлопковая футболка, чуть ли не висящая на худом теле, и приталенная жилетка . А это безобразие – не что иное, как моя школьная форма. На меня смотрят заинтересованные ученики и ,слегка ошарашенный, учитель.
-Простите пожалуйста за опоздание. Я новый ученик – дыхание сбилось, от недавнего бега, поэтому голос кажется слишком уставшим, а речь непонятна-Мне что-то говорили, но я не думал, что вы сегодня придете. Ну что ж представьтесь – довольно серьезный тон.-Я Фран, Фран Айроне- представился учителю и поклонился-Я то знаю ваше имя. Я прошу представиться классу – поправил оправу очков, съехавшею по переносице.-Прости~и~и~ите - дыхание пришло в норму, как и моя особенная манера речи. Со спокойствием, повернувшись к классу, я сообщил свои имя и фамилию – Я Фран Айроне, с этого дня я буду учи~иться с вами – да –да я КЭП, но я не знаю , что же еще вякнуть, да и знать не хочу. Моя манера растягивать, словно пробуя каждую на вкус, гласные возобновилась. Однотонный скучный голос. Он бесит всех окружающих, как и я в принципе, но какое есть.Спокойным шагом отправляюсь на место, в конце класса у окна. Весь оставшийся урок учитель что-то энергично вещает с кафедры, на разные темы, например о нашем будущем, кем мы станем, в какой институт поступим, чем увлекаемся и дополнительно занимаемся. Если задуматься что – то из нас, но вырастет, ну или мы умрем, а умереть мы можем когда угодно , где угодно и при любых обстоятельствах. Но даже если мы умрем завтра - мы успеем вырасти, пусть на один день, но вырастем, хоть смешно звучит, но это так, ведь мы растем с каждым днем, в нашем теле происходят сложнейшие процессы, а нам глубоко плевать. Люди такие создание, которым плевать на все, кроме себя. Мы каждый раз жалеем себя, призирая эгоизм, мы думаем, что помогаем кому – то, но на самом деле просто уверяем себя любимых, что мы хорошие. Вся жестокая правда, которую мы так старательно отвергаем, состоит в том, что что – бы не произошло, что – бы мы не сделали, как – бы не прожили эту долбанную жизнь – все приведет к одному концу, все непременно превратится в прах, оборачивая нашу жизнь в пустую. Мы живем, стараемся что-то совершить, чтоб нас запомнили, мы стараемся вписать свое имя в вечное, продолжая отрицать все. А вечность продолжает проходить мимо нас, забирая драгоценное время, которое неизбежно летит к концу, чтоб ты не совершил. И так вновь и вновь.
Размышления прерывает звонок с урока.
Дети встают со своих мест и куда-то направляются.
Немного посидев на месте, я наконец решил двинуться дальше.На перемене ко мне подошли разные дети и начали знакомиться, предлагая любую помощь.Все до тошноты обыденно.Все эти дети, эта школа, это поведение сплошь один обман. На самом деле они не такие, на самом деле все они не так уж и рады, на самом деле они ищут свою выгоду. На самом деле все слишком обыденно и скучно. Хочется чего – то неизведанного.Я ответил с натянутой улыбкой, сказал, что буду рад и обязательно воспользуюсь их предложениями.Резко раздался звонок и все пошли занимать места, ну а я был даже рад, что это прекратилось. Вторым уроком была физика. Сказать честно, я не любил, не люблю, и любить не буду сидеть над всякими задачами. Единственное, что есть хорошего к этой науке – это законы.
Пока шел этот проклятый урок я чуть не уснул.За окном , так как год високосный, двадцать девятое февраля. Искать новую школу к концу года это немного странно, но иного выхода у меня не было. Просто родители развелись и не знали куда деть меня. Я им был не нужен, словно какой – то вшивый котенок, но вот выкинуть меня они не имели права. Поясняю, просто были случаи, когда я поступал еле живой в больницу, а позже выяснилось, что эти ушибы последствия не чего иного, как жестокого обращения с ребенком. Тогда их чуть не посадили, но они выкрутились. Так что теперь, если они сдадут меня в детдом, то их посадят на пару лет.
Все элементарно ~Но вот терпеть меня тоже не собирались. Так что, купили маленькую квартирку в Токио и сплавили, как бы учится. Раз в месяц мне посылают деньги на проживание, пропитание, одежду, школу и карманные. Они встречаются со своими любовниками и любовницами, меня не бьют, и мы друг друга не видим – идиллия.Звенит звонок .Третий урок.Если не ошибаюсь, это обществознание.С самого начала люто ненавидел этот предмет.Если быть честным я вообще не понимал, чему он учит, зачем это все и так далее. А я, как типичный человек, ненавижу то, чего не в состоянии понять. Всегда у меня была твердая четверка и я особо не парился, тем более я не собирался связывать с этим предметом свое будущее. А если быть честным, то я вообще не задумывался о будущем. Ну, а даже если и думал, то совершенно нечего не знал.Вообще кем я стану?Кем я являюсь?Что делаю?И вообще чем же я особенный?Ответа нет.Я не умею решать. Мне надо чтоб мне сказали – что и как делать.Люди испокон веков делятся на два классаТе, кто подчиняет и те, кому подчиняются.Те, кому дано командовать и те, кому дано исполнять команды.Как хозяин и собачка.Как принц и подчиненный.Все это простое понятие, которое никогда не устареет.Учитель старательно толкует нам о монархии.Его прерывает звонок.Он надеется, что в наши пустые головы влезет хоть что – то, хотя нам это понадобиться до контрольной. Дальше знания можно стирать.Дальше был завтрак.Четвертый урок история.Но мы продолжили обществознание.
Монархия ~ монархия ~ монархияМонархия – это власть одного. На самом деле монархии никогда не существовало. Это был вымысел. А короли, цари, императоры были всего лишь куклами для красоты. Они не правили – они восседали на троне, обращаясь к народу, читали по бумажке, написанной третьими лицами. Изначально это был обман, которому верили люди.Люди любят верить в идеалы, которым не суждено сбыться. Просто они такие существа, которым нужно то, за что умирать. Не важно вымысел это или правда. Они словно стада баранов, идущих за пастухом в темный лес к волкам. Словно мотыльки, летящие прямо в огонь ~Просто всем нам надо во что – то верить. Нам надо ставить идеалы. Нам надо подниматься так высоко и оглушительно – больно падать просто ради вымыслов. Нам нужно то, что вы все называете ?смыслом жизни?. Вам всем нужна ложь - сладкая сказка, которую рассказали детям - нам.Пятый урок алгебра.Я смотрел в окно и продолжал рассуждать , какие мы все рабы своего же сознания.Мы все ставим себе какие – то невидимые рамки. Мы все придумываем себе законы, которые потом соблюдаем, боясь нарушить.Мы все рабы себя же. Мы все глупцы.Шестой урокЯпонский.Писали хокку.У меня нечего не вышло.Я написал цитату.Лишь загоняя себя в клетку – ты чувствуешь себя свободным (с)Я не японец, а японский знаю с детства.Звонок.Дальше пошел вниз, где весит огромное расписание.На лестнице меня столкнули и я ударился.Уроки на завтра:ИсторияЛитература
ПсихологияИЗО
БиологияФранцузскийПонятно. Стоп, в девятом классе ИЗО?! Ах да, я забыл, что эта школа специально с уклоном в искусство. Но я думал, что тут будет лишь музыка. Печально. Я петь и рисовать совершенно не умею. А еще я и слабак.Придя домой, закинул портфель в угол комнаты и пошел переодеватьсяСделал все уроки очень быстро, так как задали лишь алгебру, да и ту немного.После уроков сел к компьютеру. Чисто по привычке зашел на один из дешевых сайтов – дневников. Эта привычка выработалась у меня месяца три назад, когда я искал , что почитать и наткнулся на рассуждения одного человека. Они были потрясающими. Настолько открыто и просто называть всех глупыми рабами себя же. Просто говорить всем о их недостатка. Просто кричать, что они все одинаковые и не чем не превосходят одноклеточных. И при этом лукаво улыбаясь.Меня чем – то задел этот человек.Я написал, что мне нравятся его рассуждения.Мне ответили.Мы разговорились.Мы познакомились.С тех пор я каждый день захожу ровно в девять часов по японскому времени и пишу ему, либо он мне.Его зовут Рокудо Мукуро. Настоящие это имя или нет – я не знаю. Он старше меня на два года. Правда это или нет –я не знаю. У него фиолетовые волосы и ярко – лазурные глаза. Соврал он или нет – я не знаю. Я видел его фотографию, он был в кожаных обтягивающих штанах, рокерской куртке и бело – серой кофте. Его это фотография или нет – я не знаю.
Ровным счетом я не знаю о нем нечего.
На то и создан интернет.Мы можем за минуты поменять имя, фамилию, возраст, внешность, место жительства и прошлое. И наш обман не разоблачат. Потому что это не реальность. Мы не знаем точно, потому что не видим этого. Мы просто слепо верим. Хотя зачастую, видя все в реальности, мы не отличаем правды от лжи.___________________Umi l 21 : 00 : 34 lПривет.Я в Японии.Сегодня был в новой школе.___________________Umi - это мой ник. Выбрал его с дуру. Другие были заняты.С японского Umi означает сон, а второй перевод слова мечта. Мне больше нравиться слово сон. Оно само какое – то хорошее. Umi читается как Юми. ___________________Lie l 21 : 02 : 44 lХай ~Ну и как тебе Токио? ~Уже завел друзей? ~___________________Lie – это ник Мукуро. С английского это переводится, как ложь. Мукуро живет в Британии, но часто бывает в Японии. Он мне говорил, что это чудная страна.___________________Umi l 21 : 04 : 37 lКрасивый город~Нет, я не очень люблю общаться с людьми, тем более со сверстниками ~Ты как?___________________Общаемся мы всегда на ты.Иногда я называю его учителем, точнее прибавляю к его имени японский суффикс ?сенсей?. Не знаю почему, наверное, я так делаю, потому что в некой степени он является мне учителем.___________________Lie l 21 : 05 : 43 lСогласен.Что же так?Нормально.Сегодня устроился на работу. Теперь я менеджер в музыкальном магазине.___________________Вот так каждый день. Мы делимся друг с другом подробностями, которые никому не нужны и вскоре исчезнут в нашем сознании и больше не вернуться.___________________Umi l 21 : 06 : 47 lНе знаю.Мне просто с ними не интересно.Рад за тебя.Как в общих чертах охарактеризуешь день?___________________Это наш фирменный вопрос. Не знаю почему. Так повелось с самого нашего знакомства.