6. (1/1)

Так я поселился у бабули и стал её названым внуком, а также братом для Итиро.Здоровье моё – в том числе благодаря стараниям бабули – более-менее пришло в норму, и я смог вести относительно нормальную жизнь.Я больше не был таким сильным, как раньше, и быстро уставал, однако времени жалеть себя у меня почти не было. Весь мой день – с утра до вечера – занимал Итиро.На рассвете мы вместе вставали, умывались и завтракали. Затем гуляли: я рассказывал братишке обо всём, что видел вокруг, учил любоваться жизнью и потихоньку узнавать больше об окружающем мире. После прогулки мы садились за уроки. Я старался как можно проще и понятнее объяснить Итиро цифры и азбуку, учил складывать цифры в числа, а знаки азбуки – в слова.После уроков следовал сытный обед. Бабуля и слышать не хотела, что мы уже наелись, и приходилось на пару выдумывать разные хитрые способы не переедать и получать при этом свою порцию десерта. Под присмотром любящей бабули я снова чувствовал себя ребёнком: счастливым, шкодливым и изобретательным. Это было непередаваемо прекрасное чувство.Налопавшись от пуза, мы ложились на постель, сочиняли смешные истории и хохотали так, что обед грозил в ужасе вылезти обратно.За пассивным отдыхом следовал активный: я учил Итиро ездить на велосипеде, играл с ним в мяч, в догонялки. В моём состоянии было трудно похвастаться быстротой или выносливостью, так что наши с Итиро силы были примерно равны, и это делало игры ещё увлекательнее.Набегавшись до изнеможения, мы приползали домой, ели и до самого сна занимались вместе разными делами.На ночь я рассказывал Итиро истории обо всём на свете. Как летит самолёт, почему трава зелёная, что будет, если подерутся лев и тигр… Мальчик воспринимал всё с живейшим интересом.Спали мы, сдвинув постели, так как Итиро не хотел расставаться со мной даже ночью. Иногда мальчик крепко обнимал меня во сне, и я просыпался, полузадушенный и счастливый.Однако счастье моё отнюдь не было безоблачным. Я старался не думать о плохом, но полностью забыться было невозможно.Лёжа рядом с Итиро на полу и наблюдая, как заводной паровоз тащит за собой игрушечные вагоны, я мучился тяжёлым, изнуряющим страхом.Что станет с мальчиком, если я умру? А судя по отсутствию прогресса в разработке антидота – не ?если?, а ?когда??.. Как Итиро, потерявший мать и почти не видящий отца, переживёт смерть любимого брата? Сможет ли бабуля вылечить его душевную рану, или её внук так и будет жить со своей болью? Не повредит ли это непоправимо его психику, не возненавидит ли он мир за то, что родные умирают? Я не знал ответа.Однажды я решился поговорить на эту опасную тему с самим Итиро.Мы сидели в детской и строили домик из конструктора.– Ити, – сказал я. – Кто будет жить в нашем домике?– А вот он. – Братишка вытащил из груды игрушек пластмассового самурая.– Неужели один? – притворно испугался я.– Он будет жить с братом! – Итиро поспешно положил рядом с самураем ещё одну игрушку.– Давай пристроим к дому ещё одну комнату, – предложил я. – Чтобы к братьям могли приходить их друзья.– А зачем? – искренне удивился Итиро. – Братьям и так весело.– Но они ведь не могут всё время проводить вместе, – мягко возразил я. – Им надо учиться и работать. Пока один занят, другой может заскучать. К тому же, друзья всегда дарят радость и помогают в трудных ситуациях. Тебе, Итиро, тоже хорошо бы с кем-нибудь подружиться.– Но у тебя же нет друзей, и мне они тоже не нужны, – заявил Итиро сердито. – Я хочу общаться только с тобой. Мальчишки глупые, а ты умный. С тобой интереснее.– Но ведь я не смогу быть с тобой всю жизнь… – Я запнулся, ощутив, как к горлу подступают внезапные слёзы. – Я очень хотел бы, Итиро, но…– Я тебя не отпущу! – завопил мальчик отчаянно. Он кинулся ко мне и мёртвой хваткой вцепился в руку. – Обещай, что мы всегда будем вместе, всегда-всегда! Обещай, Зеро, обещай!Всё внутри меня сжалось от боли. Я готов был к такому развитию событий, но это не делало происходящее менее страшным.– Обещаю, – сказал я, обняв братишку. – Я всегда буду с тобой, даже если физически не смогу быть рядом.Итиро озадаченно уставился на меня.– Это как? – спросил он.– Если меня нет рядом, то я всё равно остаюсь с тобой – в твоей голове. Ты думаешь обо мне – значит, мы по-прежнему вместе.Братик засопел, переваривая эту информацию, а я пока решил высказать остальные свои мысли.– У меня есть друзья, Итиро. Я как-нибудь тебя с ними познакомлю. А ещё познакомлю со своими родителями. Они такие же хорошие, как наша бабуля.– Не хочу ни с кем знакомиться! – буркнул Итиро и вдруг расплакался. – Мы всегда будем втроём – я, ты и бабуля, хорошо? Хорошо? И обещай, что ты меня не бросишь! Обещай! Обещай, Зеро-о-о!Я прижал мальчика к себе, чувствуя, как моё сердце глухо колотится о грудную клетку.– Успокойся, Итиро. Всё будет так, как ты скажешь.?Моя задача – сделать так, чтобы Итиро сам захотел иметь друзей, общаться с людьми?, – подумал я, и на душе стало немного легче.Итиро долго ещё не мог успокоиться, и я решил пока не поднимать больше эту тему, однако в играх всегда старался сделать так, чтобы у наших положительных персонажей были друзья.