Дежурная по ложной традиции (1/1)
Через несколько дней после переезда Алиса вместе с Малышом, Лизой и Геной отправилась в школу.—?А в каком классе я теперь буду учиться? —?спросила девочка.—?В шестом ?В?,?— ответила Лиза.—??В??— значит веселый,?— засмеялся Малыш. —?Удачи!Алиса поднялась на второй этаж и увидела Алену Сергеевну, свою новую классную руководительницу.—?Ты, наверное, Алиса,?— улыбнулась учитель. —?Пойдем. Я отведу тебя к ребятам.Когда Алена Сергеевна и Алиса вошли в кабинет, ребята сразу же отложили свои дела и со всех сторон обступили новенькую.—?Ребята, это Алиса. Она из города Шерстегорска. Теперь она будет учиться с вами,?— громко сказала Алена Сергеевна. —?Надеюсь, вы подружитесь.Учительница ушла, а ребята принялись расспрашивать Алису.—?А у вас в Шерстегорске очень жарко? —?спросил Сережа.—?Летом жарко,?— ответила Алиса. —?А зимой холодно.—?Так ты же на юге жила! —?удивилась Таня. —?Какой там может быть холод?—?А ты думаешь, что на Юге зимы не бывает?Тут в класс вошла учитель математики. Ребята встали возле своих парт, а Алиса заняла место рядом с каким-то мальчиком.—?Я слышала, что к вам в класс пришла новая ученица. Кто же это?—?Это я,?— Алиса встала. —?Алиса Жучкина.—?Хорошо, Алиса. Садись.В конце урока учитель задала детям решить к следующему уроку двенадцать примеров и две задачи.—?Опять назадавала кучу всего,?— вздохнул Коля Сенбернаров. —?А так хочется в футбол поиграть и…—?А я придумала,?— усмехнулась Таня Охотничая. —?Мы можем вообще ничего не делать.—?Как это? —?удивились все.—?Позовите новенькую.Ребята привели к Тане Алису.—?Алиса, сегодня твоя очередь быть дежурной. Ты целую неделю будешь…—?Я поняла,?— улыбнулась Алиса. —?Мыть пол, доску и парты, поливать цветы…—?Не в этом смысле. Дежурный делает всему классу домашние задания.—?Всему классу?! —?удивилась Алиса.—?Всему-всему. Вон Коля всю прошлую неделю отдежурил.—?Да. Ох, и тяжело было,?— вздохнул Коля так, будто он и вправду целую неделю за всех уроки делал. —?Но таков обычай.—?Обычай?—?Ну, да. Это наша культура,?— ответила Таня.—?Странно, я, вроде, из России не уезжала. А тут новые традиции. Ну, ладно. Раз уж так надо.После уроков Алиса забрала у ребят тетради и отправилась домой. Дома Барбоскины стали спрашивать ее о первом дне в школе. Алиса рассказала им о новых учителях, об уроках и о том, как познакомилась с одноклассниками.—?Хорошо, что ты быстро подружилась с ребятами,?— улыбнулся Гена.—?А еще меня сегодня дежурной назначили на целую неделю.—?Вот так сразу,?— удивился Гена. —?Но ничего. Уверен, ты справишься.—?Конечно,?— Алисе очень не хотелось, чтобы все подумали, что она не знает о дежурстве. —?Да мы в Шерстегорске также дежурили.—?Ну, и хорошо.Алиса ушла в комнату к Малышу и начала делать уроки.Через несколько часов Дружок позвал ее гулять на улице вместе с Геной, Лизой, Розой и Малышом, но Алиса ответила, что еще не закончила делать задание по русскому языку.—?Давай, помогу,?— предложил Дружок.—?Не нужно,?— улыбнулась Алиса. —?Мне осталось только переписать.—?Хорошо.Дружок вышел из комнаты.—?Ну, что? —?спросила Роза. —?Она пойдет?—?Не знаю,?— пожал плечами Дружок. —?Она еще задание по русскому языку переписывает.—?Переписывает? —?не понял Малыш. —?Она на черновике сначала пишет?—?Похоже,?— вздохнул Дружок.—?Давайте не будем ей мешать,?— предложил Гена, и ребята ушли на улицу.Когда Барбоскины вернулись домой, то обнаружили, что Алиса все еще сидит за столом и что-то пишет.—?Наве?ное, ей нужна помощь,?— подумала Лиза. —?Она уже пять часов у?оки делает.—?Просто, в отличие от вас, ей нравится учиться, и она занимается для себя,?— ответил ей Гена.—?Алиса,?— усмехнулась Роза. —?Ужинать пора, все учебники все равно не перерешаешь.—?Нужно еще контурную карту по географии сделать,?— вздохнула Алиса. —?Я, наверное, ужинать не буду.—?Брось,?— успокоил ее Гена. —?Мы тебе поможем.—?Хорошо,?— согласилась Алиса. —?А что у нас на ужин?—?Котлеты.—?Тогда можно сделать небольшой перерыв.Алиса вместе с братьями и сестрами отправилась на кухню.После ужина Гена помог Алисе сделать контурную карту, а потом позвал в гостиную смотреть фильм. Алиса расслабилась, отдохнула и совсем не заметила, как пришло время ложиться спать.—?Ну, ничего,?— подумала девочка. —?Когда все заснут, я закончу работу.И вот в половине первого ночи Алиса вместе с ручками, карандашами и контурными картами отправилась в ванную, чтобы там продолжить ?дежурить?.В кровать Алиса легла в пятом часу и, конечно же, совершенно не выспалась.За завтраком Барбоскины долго общались друг с другом, и Малыш предложил Алисе после школы пойти домой вместе.—?А у нас нет первых двух уроков,?— заметил Гена. —?У нас учитель труда заболел. Так что я могу немного прогуляться перед школой.Лиза, Малыш и Алиса отправились в школу, а Гена остался дома.Когда Алиса пришла в класс, ее тут же обступили ребята.—?Ну, что? Сделала? —?спросила Таня.—?Сделала,?— вздохнула Алиса. —?А сколько раз мне еще так дежурить?—?Неделю.—?Хорошо. А кто следующий дежурный?Но вопрос Алисы ребята будто пропустили мимо ушей, а вместо ответа поспешили сесть на свои места.После первого урока в школу пришел Гена. Он поднялся к кабинету математики, где собирался встретиться с Альбертом. Альберта все не было, а Гена услышал разговор учителей.—?Как это Жучкиной нет в классе? —?удивилась одна. —?На первом уроке она была. Неужели прогулять решила?—?Ничего не понимаю,?— подумал Гена. —?Она же вчера так старательно выполняла домашнее задание, а теперь с урока решила сбежать.Учителя ушли в кабинет, а Гена отправился вниз, чтобы найти Алису.—?Привет, Гена,?— поздоровался Альберт.—?Привет. Ты тут девочку не видел?—?Видел.—?Правда?! —?обрадовался Гена. —?Где?—?Я уже пять девочек встретил. Их тут много.—?Нет-нет. Я сестру ищу.—?Лизку, что ли? Они на третьем этаже, в кабинете физики.—?Нет, я говорю об Алисе. Она…—?Та-а-а-ак! Что здесь происходит?! —?услышали ребята возмущенный голос Кощеева. —?Скамейки в школе нужны не для того, чтобы на них спать, а чтобы дети могли отдохнуть.Гена и Альберт решили проверить, чем же так недоволен завуч, и увидели Алису.—?Алиса! —?воскликнул Гена. Урок уже начался. Тебя все ждут.—?Точно-точно,?— зевая, ответила девочка. —?Я еще ребятам должна тетрадки отдать.—?Какие тетрадки?—?Я же дежурная. А по традиции в вашем городе мне нужно делать домашние задания всему классу.—?У ребят из твоего класса одна традиция,?— рассердился Гена. —?Врать и бездельничать.—?В каком смысле? —?удивилась Алиса.—?Нет у нас такой традиции,?— объяснил Альберт.—?Как это нет?! Я же целый день вчера потратила на это дурацкое ?дежурство?. Все сделала, кроме английского языка.—?А там что нужно было?—?Сочинение написать. О себе, своих друзьях и семье.—?Не переживай. Мы их проучим,?— усмехнулся Гена. —?Иди на урок, только отдай нам их тетради.Алиса отдала Гене тетради и побежала наверх.—?Раз им нужны сочинения, я напишу эти сочинения,?— улыбнулся Гена.—?Но ты же ничего не знаешь про их семьи и друзей,?— заметил Альберт.—?А это и не нужно. Там другое важно.После урока Гена отдал Алисе тетради, и девочка отравилась на урок английского языка.—?Здравствуйте, дети,?— поздоровалась учитель и попросила передать ей тетради с сочинениями.Ребята, каждому из которых Алиса уже вручила его тетрадь, передали тетради на стол учителю. Самое интересное, что ни один из них почему-то не открыл тетрадь и не стал читать ?свое? сочинение.—?Тема нашего сегодняшнего урока ?Степени сравнения прилага…Тут она открыла одну из тетрадей и засмеялась.—?Охотничая, какое интересное у тебя сочинение. Так и хочется поставить в твой дневник хорошую и большую красную двойку.—?Почему двойку? Разве в моем сочинении есть ошибки?—?Нет-нет. Ни единой ошибки,?— улыбнулась учитель. —?Правильно абсолютно все, начиная от ?Ихь хайсе Татьяна? и заканчивая последним предложением. Только я одного не поняла, какой язык мы с вами уже пять лет изучаем?—?Ан-ан-английский,?— Таня опустила голову.—?Тогда почему сочинение ты пишешь на чистом немецком?—?Жучкина! —?воскликнула Таня. —?Ты что мне написала?!—?Значит, ты заставила Алису написать тебе сочинение?—?А чего это я?! —?возмутилась Таня. —?Вон, Колька Сенбернаров тоже сказал, чтобы она за него все уроки сделала!—?А чего только я-то?! —?обиделся Коля. —?Давай тогда уж весь класс закладывай!—?Какой позор! —?рассердилась учительница. —?А я-то считала вас хорошими ребятами. Решили поиздеваться над новенькой, чтобы она вам уроки делала? Вы просто лодыри и обманщики.Ребятам стало стыдно.После урока Алиса встретилась с Геной, который ждал ее возле кабинета.—?Ну, как тебе моя шутка? —?спросил Гена. —?Думаю, Мария Михайловна была в восторге.Тут к Алисе подошли ребята.—?Прости нас, мы и правда поступили плохо. Просто…—?Просто надоело каждый раз сидеть над уроками,?— вздохнул Миша Гончий. —?Особенно, когда ты вообще не умеешь решать эти дурацкие задачи.—?И делать контурные карты,?— добавила Юля Собакина.—?И учить даты по истории.—?И писать без ошибок.—?Но вы же друзья,?— заметил Гена. —?Почему вы не помогаете друг другу? Алиса, какой предмет тебе нравится меньше всего?—?Литература,?— ответила Алиса. —?Я очень плохо пишу сочинения по книжкам.—?Да это же проще простого! —?усмехнулся Миша.—?Вот и отлично! —?обрадовался Гена. -Ты поможешь Алисе с написанием сочинения, а она объяснит тебе, как решить очередную сложную задачу.—?А ведь правда,?— улыбнулся Коля. —?Ребята, а давайте после уроков соберемся у меня и сделаем домашнее задание вместе?—?Вот это правильно. Но обещайте, что больше вы так обманывать не будете,?— Гена погрозил ребятам пальцем. —?Ферштейн?—?Да-да,?— закивали головой ребята. —?Мы больше не будем.Ребята побежали в кабинет географии, где у них должен был начаться следующий урок. Теперь Алиса стала другом для всех ребят в шестом ?В? классе. И никто больше не пытался ее обмануть.