Среда (1/1)

В среду физик поджидал парней с самого утра возле входа в школу, чтобы не упустить возможности выплеснуть всю свою злость.Бедный учитель обзвонил вчера всех, кто мог помочь поставить новое окно, и сегодня Гокудера и Ямамото получили по ушам за испорченное учительское настроение.— Чтож, похоже он не сильно разозлился, — сказал Такеши, смотря вслед ворчащему на весь белый свет физику.— Пойдём. А то опять не уследим за чем-нибудь.— Сегодня я историю буду вести, да?— С чего ты это взял? — поинтересовался Хаято, даже не поворачиваясь в его сторону.— С того, что мы вчера забились, что у меня получится лучше, — Ямамото улыбнулся и, обняв друга за талию, ускорил шаг, — Говоришь, за чем-нибудь не уследим, а сам плетёшься как черепаха.— Пусти ты, — рявкнул в ответ Гокудера, но быстрее всё же пошёл, — Тебя никогда не заботит, что люди вокруг странно на нас смотрят?— Почему меня должно это заботить? Пускай думают, что хотят. Гокудера мой, — Ямамото уткнулся носом в шею друга, игнорируя присутствие в коридоре их подопечных.А эти самые подопечные во главе с Ламбо направились прямиком к ним.— Нежности с самого утра? — спросил подошедший "центр класса", — А кто урок вести будет?— Я буду, — Такеши, мило улыбаясь, отпустил друга на волю, — Постараюсь сделать так, чтобы никто не спал.— Ну блин. А я-то вздремнуть хотел, — разочарованно проворчал кто-то из толпы.Гокудера достал из кармана ключи от кабинета и пошёл открывать дверь.— Может ещё поспите. Этот придурок хоть и обещает, а как выполнить сам не знает наверняка.— Я весь вечер репетировал, — ответил на это Ямамото и сделал вид, будто обиделся.— Тогда всем спокойной ночи, — отшутился Хаято, справившись с замком, — Ну или утра.Пропуская внутрь учеников, Гокудера заметил тех четверых ребят, которые вчера сбежали с уроков.— И куда это вы вчера смылись, господа? — уперев руки в бока, поинтересовался "учитель".Ребята переглянулись, но ничего не ответили.— Зачем тогда сегодня надо было переться? Могли бы и дома посидеть.Хоть ответа по-прежнему не было, его "совет" всё же был принят во внимание...Тема "Наука и техника в XI-XV веках" и впрямь никого не вдохновляла. Поэтому, когда Ямамото объявил о том, что им сегодня предстоит изучить, ребята склонили головы к партам, устраиваясь поудобнее.— С развитием торговли люди стали чаще покидать родные места!! — завопил вдруг на весь кабинет "учитель", вскочив на учительский стол.Класс мгновенно распахнул глаза. Идея поспать испарилась без следа. Даже Хаято от неожиданности шарахнулся со стула.А Такеши тем временем продолжал:— Паломничество в Рим, крестовые походы, путешествия расширили их взгляды!! — мечась по столу из стороны в сторону и жестикулируя, парень изображал всем своим видом великое счастье.Как он при этом смог не свалиться и ничего не свернуть, оставалось загадкой, но от поднявшегося шума ученики сейчас вряд ли думали о сне.После парень спрыгнул на пол, схватил лежащий на полке у доски мел и, вещая о развитии образования, собрался его съесть, но потом передумал и разломал на кусочки.Все таращились на него, как на больного, сбежавшего из психушки.— Развитие техники требовало грамотных людей, — с этими словами Ямамото подлетел к парте Ламбо и, оперевшись на неё, потянул мальчика за край рубашки, пачкая остатками мела, — Поэтому в городах стали возникать нецерковные школы, а с 12 века - университеты.Ламбо испуганно смотрел ему в глаза."Учитель" же через пару секунд отпустил рубашку мальчика и снова замахал руками, совершая синусоидальные движения.— Вы только представьте! Нецерковные школы! — по интонации голоса можно было подумать, что Такеши и правда волновало то, какие в XI-XV веках в России были школы.К концу урока Гокудера уже подумывал, не вызвать ли дяденек в белых халатах, но резко наступившая тишина помешала его мыслям: параграф, наконец, закончился, позволяя рассказчику и слушателям облегчённо вздохнуть.— Ну как вам мой рассказ? — Ямамото, гордо подняв подбородок, оглядывал класс и лучезарно улыбался.— Да как тебе сказать... — Хаято подошёл к другу, положил руку ему на плечо и опустил голову, делая вид, будто скажет сейчас нечто крайне важное, — Ещё бы немного, и мы бы ходили навещать тебя в дурку.— А? — Ямамото удивлённо на него посмотрел, — Что случилось, Гоку-чан? Я плохо рассказал?Несколько ребят одобрительно захлопали, как бы опровергая его предположение.— Да нет, сенсей, всё было отлично, — Реборн не поленился вставить свою реплику, — Только больше так не делайте.Такеши смущённо почесал затылок.— Зато я выполнил свою миссию - не дал никому заснуть, — улыбаясь, произнёс он.После урока Ламбо подошёл к Ямамото и протянул ему яблоко.— Зачем оно мне? — недоумевал "учитель".— Просто так. Подарок, — ответил мальчишка, мило улыбаясь и косясь в сторону Гокудеры.Хаято всю перемену ходил ворчал на друга и называл его "совратителем малолетних".В остальном же перемена прошла на удивление спокойно, и настало время русского языка.Гокудера взял на себя ответственность вести урок, боясь очередной вспышки самодеятельности от Ямамото.— Сегодняшний урок я решил посвятить борьбе со словами-паразитами.Класс дружно заржал.— Ну попробуйте, сенсей. А мы посмеёмся.— Итак, сегодня я буду учить вас правильно составлять предложения, — продолжил пояснение Хаято, игнорируя общее веселье, — Но сначала вы покажете, на что сами способны. Вот ты, — он кивнул в сторону одной из девочек, предварительно сверившись со списком учеников, — И-Пин, придумай какой-нибудь небольшой рассказ.И-Пин на минуту задумалась, а потом начала что-то невнятно бормотать.— Говори погромче. Я ничего не слышу, — Гокудера подошёл ближе, но всё равно не мог разобрать ни слова.— Давайте я расскажу? — в который раз уже прозвучал этот знакомый ехидный голос."Учитель", нахмурившись, повернулся в сторону Ламбо.— Не беспокойтесь, сенсей, я постараюсь, — предупреждая возможные протесты, сказал мальчишка.Немного помолчав, он начал своё повествование:— Зайчонок, которого звали Ушастик, прыгал по поляне. В лапках он держал огромный леденец... — как начал, так и закончил, поймав на себе презрительный взгляд Хаято.— Ты школой не ошибся, мальчик? Первые классы остались в начальной, — высказал свою мысль парень.— Зачем Вы меня перебили? Вдруг дальше будет лучше? — напустил на себя угрюмый вид Ламбо.— Что-то мне слабо в это верится, — пробурчал себе под нос Гокудера, — Чтож, никто больше не хочет попробовать?В классе воцарилась гробовая тишина.— Я так и думал. Ну хорошо, тогда я сам, — вздохнул парень, размышляя, что можно рассказать.Минуту спустя он заговорил:— Однажды, проснувшись рано утром, госпожа N вышла на улицу под проливной дождь. Волосы и одежда женщины тут же потемнели от влаги, но она не раскрыла своего зонта, продолжая наслаждаться каждым мгновением утра, подарившего миру свою живительную теплоту. Деревья и трава вокруг отливали серебром...На этой фразе вверх резко взлетела чья-то рука, привлекая внимание "учителя".— А можно мне тоже сходить отлить? — послышался нескромный вопрос.— Ну иди, — фыркнул Хаято и продолжил свою импровизацию, — Деревья и трава вокруг отливали серебром, завораживая, притягивая восхищённый женский взгляд. Госпожа N была почти счастлива... Счастлива, но одинока. Дождь напоминал ей об этом одиночестве и разражался сильнее, заставляя вздрагивать от... БЛЯ!Ученики мгновенно оживились, услышав слово, которого в рассказе вроде как быть не должно.— Вы ругнулись, сенсей, — сделал очевидный вывод Ламбо.— Отъебись! — Гокудера выскочил в коридор, утянув за собой Ямамото, и хлопнул дверью.Ребята тут же бросились подслушивать, всё ещё ни во что не врубаясь.— Ааа!!! Что там за фигня?!! — послышалось по ту сторону двери.— Ты о чём? Какая фигня? — Такеши, как и все остальные, тоже ничего не мог понять.— Оно ползёт по мне! Блядь! — урок русского языка и его сегодняшняя тема были благополучно забыты, — Убери эту мерзость, идиот!!!После минутной возни из-под рубашки Гокудеры было извлечено что-то чёрное с восемью ножками.— Это просто паук, Хаято, — Ямамото протянул маленькое существо другу, но тот явно не обрадовался этому действию.— А-а-а-а!!! Не суй мне его!!!Паук был выброшен от греха подальше, а из соседних дверей повылезал народ, удивлённо таращась на шумную парочку.— Аха-ха, ничего, всё в порядке. Можете не беспокоиться, — оправдывался Такеши, уталкивая друга обратно в кабинет.— Сенсей, Вы кричите как девчонка, — ученики не смогли воздержаться от насмешливых реплик, — Как можно так испугаться какого-то паука?Гокудера ничего не ответил, направляясь к учительскому столу, а Ямамото лишь пожал плечами. Видимо, можно...— Чтож, давайте начнём. Те, кто хочет рассказать о своей любимой книге, подходите к доске, — объявил Ямамото, когда начался урок литературы.— Можно я? — вытянула руку девочка.— Конечно можно. Что там у тебя?Девочка вышла к доске и показала классу книгу, на обложке которой были нарисованы лебедь и утка. Все сразу догадались, что это за книга.— Мне нравится "Гадкий утёнок", потому что главный герой чем-то похож на меня, — сказала девочка.— Ага, такой же гадкий, — не удержался от подкола Ламбо, — Эй, это глупая старая книжка. Давайте лучше я?И не придавая особого значения протестам, мальчишка вышел вперёд, отодвигая свою одноклассницу в сторону. Перед глазами класса предстала энциклопедия "Я и моё тело".— Мне нравится эта книга, потому что благодаря ей я узнал много нового о себе, — невинно хлопая ресницами, произнёс Ламбо.— Ну да, ну да, — пробурчал Гокудера, глядя на иллюстрации, которые тот показывал.— Если кому интересно, могу дать почитать, — продолжал мальчишка, открывая книгу на странице с изображениями половых органов.Оба "учителя" тяжко вздохнули.— Хорошо хоть, что никто Камасутру не принёс.— Я принёс! — Реборн тут же вытащил из рюкзака вышеназванную книгу.— Убери обратно!!! Мы уже примерно представляем, чем она могла тебе понравиться!!!— Аля-ля, сенсеюшки, вот вы и раскрыли себя, — отшутился по поводу их реакции мальчик с коровьими рогами.Гокудера со страдальческим стоном схватился за голову, Ямамото же с отстранённым видом стоял и глупо улыбался, а остальные просто угорали, сидя на своих местах...Когда народ закончил насмехаться, Такеши подошёл к девочке, которая всё не решалась выйти к доске:— И-Пин, а ты что принесла?Её руки дрожали, когда она передавала парню принесённую книгу. А книгой этой оказалась манга. Яойная манга, если быть точнее.— Уважаю, — "учитель" похлопал девочку по плечу.Весь класс тут же, не скрывая своего любопытства, подскочил поближе.— Ого, это по "Хеталии"? А мы ведь посмотрели это аниме.Ребята приступили к осмотру книги, и с каждой страницей их удивление росло. Одни пускали слюни, другие воротили носы.— Пруссия/Австрия? Ну нафиг. Ненавижу этот пейринг, — высказал своё мнение Ламбо.— Тебя только это беспокоит? Как вообще парни могут заниматься подобными вещами? — с отвращением спросил Реборн, собственно, его лучший друг.При этой фразе у Хаято появилось нехорошее предчувствие. И не зря, так как половина класса уже уставилась на него с немым вопросом в глазах."Учитель" решил, что пора начать отступление и уже двигался к выходу. Не успел.— Гокудера-сан, думаю, стоит показать ребятам живой пример, — от чего-то счастливо улыбаясь, произнёс Такеши и повернулся к другу.Дети насторожились в ожидании зрелища.— Школа не место для подобных вещей, — в панике забормотал Хаято, — И вообще-то у нас урок литературы.— Да не ломайтесь, сенсей. Мы хотим посмотреть, — захныкала И-Пин.— Нет, — парень покраснел, скрестил руки на груди и отвернулся.Ямамото не стал дожидаться согласия друга, подошёл к нему и, взяв его руки в одну, завернул их назад. Игнорируя попытки вырваться, прижал к стене и легко поцеловал.— Пусти меня, — сбивчиво прошептал Гокудера, но его просьба не была выполнена.Наоборот, воспользовавшись моментом, когда его рот был чуть приоткрыт, Такеши быстро скользнул языком внутрь. Он как всегда не замечал присутствия в кабинете ещё двадцати лиц, увлечённо исследуя рот друга. Рука сама каким-то чудом оказалась под рубашкой Хаято, вызвав у того тихий стон.— Ммм, всё, хватит, — Гокудера прервал поцелуй, высвобождаясь из захвата и только сейчас заметив, что сидит на полу.Тяжело дыша от нахлынувшего возбуждения, "учитель" вынесся в коридор.— Чтож, за тест № 4 оценка положительная, — с деловым видом произнёс Ламбо, уперев руки в бока.Ямамото насторожился. Вот уже который раз этот мальчишка упоминает про какие-то тесты, но ничего не объясняет.— Позже расскажу, — заметив вопросительный взгляд, сказал телёнок.Войдя в столовую, Хаято сразу бросил взгляд в сторону друга. Тот стоял и о чём-то разговаривал с вездесущим Ламбо. "Будто больше поговорить не с кем!!!"Заметив подошедшего "учителя", мальчишка сунул что-то Ямамото в руки."Снова яблоко?" — подумал Гокудера, прожигая в спине друга дыру.Ламбо же только усмехнулся.— Смотри-ка, вот и наш потеряшка. А ты беспокоился, — сказал он.Ямамото тоже обратил своё внимание на Гокудеру.— Прости, Хаято. Не стоило мне этого делать, — виновато пробормотал парень, вспоминая о недавнем происшествии.— Забудь. Ты всегда сначала делаешь, а потом думаешь, — ответил тот, не спуская глаз со злосчастного фрукта.— Если хочешь, могу его тебе отдать, — проследив за его взглядом, сказал Такеши, — Я ещё то не съел.— Нет, спасибо. Как-нибудь обойдусь.Наблюдая за подавленным выражением лица "учителя", ребята уже начали подумывать о том, чтобы скинуться ему на мешок яблок...Когда наступил урок математики, Гокудера сразу перешёл к делу.— Задачи. Придумывать. Живо! — скомандовал "учитель".— Какие задачи? — никто ничего не понял.Хаято сделал движение рукой, называемое "facepalm".— Объясняю специально для тупых. Нужно придумать несколько математических задач, чтобы остальные их потом решали. Всем понятно или ещё объяснить?Все сделали вид, что поняли и уткнулись в свои тетради."Учитель" уж было решил, что можно отдохнуть, но уже через пару минут послышался первый вопрос:— А задачи можно на любую тему?— Как хочешь. Меня это не волнует. Лишь бы решаемо было.Минуту спустя ещё несколько человек решили поканать вопросами, но отвечать на них Гокудера не был намерен. "Пусть сами справляются."Ребята и справлялись. Придумывать задачки оказалось довольно весёлым занятием, поэтому к концу урока каждый старался впихнуть свою тетрадь "учителям".— Я не буду это читать, — получив тетрадь Реборна, сказал Хаято.Мальчишка сотворил обиженную мину.— Но там же ничего особенного. Зато класс тут же заинтересовался, что там может быть, и Ямамото пришлось читать самому:— 1. Девушка шла ночью по тёмной лесной тропинке. Вдруг из кустов выскочил маньяк, схватил её и отрезал три пальца на левой руке и два пальца на правой. Сколько пальцев осталось у девушки на обеих руках?— Пять!— 2. Жил-был царь. У него было двадцать человек прислуги, которые постоянно что-то ломали во дворце. Царю это надоело. Он приказал палачам отрубать им головы за поломанные вещи. К концу первой недели палачи отрубили головы пяти людям. К концу второй недели ещё трём. Сколько человек прислуги осталось у царя?— Двенадцать!— 3. Маньяк убил двадцать два человека. Восемь трупов он закопал в лесу, пять расчленил и утопил в реке, ещё три просто сжёг. Сколько трупов осталось спрятать маньяку?— Шесть!После прочтения Гокудера как всегда включил "режим зануды":— И это ты придумывал весь урок? Куча текста, а решение проще некуда. Причём везде одно насилие.— Да ладно, Гокудера-сан. Забавные задачки, — Ямамото же, напротив, идея понравилась.— Нужны не забавные, как ты изволил выразиться, а нормальные. Мне даже у И-Пин про щенка с сосисками больше понравилось.Ламбо выступил в защиту получасового труда друга:— Ну не скажите, сенсей. Мало ли какие там могли быть сосиски...И-Пин тут же начала косплеить помидор, а неугомонный мальчишка получил от "учителя" в лобешник.— А-а-а-а!!! Помогите кто-нибудь!!! Ребёнка бьют!!! — завопил Ламбо на всю школу.Ямамото бросился затыкать ему рот.— Я тебя сейчас точно изобью, если не замолчишь, — шипел на телёнка Гокудера, стоя рядом и сжимая кулаки.Остальной класс тем временем спокойно похихикивал на своих местах.— Насилуют! — продолжал кричать Ламбо, пытаясь убрать руку Ямамото, — Заткните мне рот поцелуем!— Чего? — парни ошарашено уставились на него.Мальчишка же с твёрдой решимостью в глазах повернулся к Такеши.— Я тоже хочу целоваться!"Учитель" странную просьбу выполнять не стал.— Нет уж. Этого я делать точно не буду, — сказал он, отпуская его, — Иди, сядь на место.Но Ламбо мёртвой хваткой вцепился в его рукав.— Не пойду!— Помогите!!!Поменялись ролями? Звонок тебе в помощь...На спасительной перемене друзья вышли на улицу.Через пару минут Гокудере наскучило, и он решил добить друга окончательно:— Он точно тебя скоро домогаться начнёт.— Почему меня? — взывал к справедливости Ямамото, смотря на него, как на возможного спасителя.— Ничем не могу помочь, совратитель малолетних. Не мои проблемы.— ТВОИ!!!— Чёрт. Не ори ты так. И вообще у меня никаких проблем нет, — Хаято сам себя пытался в этом убедить.— Я твоя проблема, — обнял друга Такеши.— Да, да, вечная моя проблема, — пробормотал тот, уже жалея, что поднял эту тему, — Он к тебе пристаёт, ты ко мне. Может и я попристаю тогда к кому-нибудь?— Нет, — сильнее сжимая его в объятиях, ответил Ямамото, — Мой.— Пусти меня, собственник недоделанный. На урок опоздаем.Но Гокудера так и не почуял свободу, и до кабинета пришлось идти, прикидываясь сиамскими близнецами...— Вы меня конечно извините, сенсей, но про какую травку Вы нам толкуете? — прозвучал неожиданный вопрос в середине урока биологии.Такеши уткнулся в свой листок, дабы убедиться в том, что читает правильно.— Да вот, статью нашёл и по ней смотрю. Тема урока "Лекарственные растения".— А-а-а. Ну тогда читайте, читайте. Нам очень интересно.Не разобрав издёвки в голосе, "учитель" спокойно продолжил чтение.Гокудера, который до этого не следил за текстом, теперь тоже заметил неладное.— Слушай, дай-ка мне эту статейку.Приняв из рук друга листок, Хаято начал изучение его содержимого.— Ты дебил? — минуту спустя поинтересовался он.— Что случилось?— Какое нафиг тема "Лекарственные растения"? Здесь про наркоту написано.— Правда что ли? — Ямамото был в неподдельном шоке.— Где ты её вообще надыбал?— В Интернете.— В Интернете?! Ты издеваешься?! — продолжал наезд Гокудера, — Как можно было ЭТО за лекарственные растения принять?!— Ну я же не наркоман. Откуда мне знать, что это за названия такие?— Я-то знаю! Я что, значит, наркоман по-твоему?!— Нет, — Ямамото поставил руки перед собой в знак примирения и улыбнулся, — Ты всесторонне развитый человек.Забытый напрочь класс занялся каждый своими делами. А Ламбо для привлечения должного внимания к своей персоне решил достать со шкафа настрадавшийся ещё в первый день недели самоуправления цветок.— Банза-а-а-ай!!! — заорал мальчишка и швырнул его в стену.Горшок разлетелся на кусочки, а само растение тихо сползло на пол.— Чёрт. Кажется, Ламбо-сан переборщил.Зато внимание явно привлёк: оба "учителя" свирепо покосились на источник шума, а когда поняли, что именно это было, Ламбо драпанул в коридор.— Стоять, мелкий паразит!!!Погоня не заставила себя ждать.— Ты слева заходи, я - справа! — скомандовал Гокудера.Парни разделились, огибая баранкообразный коридор с двух сторон, но когда встретились, Ламбо нигде не было видно.— Ну и куда он смылся?А преступник тем временем прятался в одном из кабинетов.— Ты что тут делаешь? — задал ему вопрос парень, ведущий в этом самом кабинете урок.— Можно я тут немного посижу? — попросил Ламбо, но парню явно не понравилась эта идея.Подойдя к мальчишке, он схватил его за шкирку и выволок наружу, прямо в лапы Гокудеры и Ямамото.— Спасибо! — поблагодарили друзья случайного помощника.Тот кивнул в ответ и снова скрылся в кабинете.— Помогите!!! — голосил телёнок, которого тащили за руки через весь коридор обратно к месту преступления.— Никто тебе теперь не поможет, — зловещая ухмылка озаряла лица обоих "учителей".Когда они вернулись, в кабинете уже было пусто: с последнего урока сбежали абсолютно все.Теперь остался только один ученик, от которого уже порядком болела голова.Зато на учительском столе лежала аккуратно сложенная записка, в которой разными почерками было написано: "Вы сами на первом уроке сказали, что мы могли бы и дома посидеть. Так что завтра нас не ждите."— Как это мило с их стороны - предупредить нас об этом, — буркнул Гокудера, — Что делать будем?Ямамото пожал плечами:— А что тут сделаешь?— Ну раз так, то может быть вы для меня личный урок проведёте? — вклинился в обсуждение Ламбо.Хаято дёрнул рукой, освобождая пленника.— Пшёл вон. Я тебя презираю.Мальчишка тут же собрал свои вещички и тоже унёс ноги домой.А два друга только потом, смотря на разбитый горшок и многострадальное растение, поняли, что нужно было заставить его всё убрать...