Глава 21 (1/1)

Глава 21Что радует обычного человека? На самом деле многое, так что ответить на этот вопрос я не могу. Что же радует меня? Сейчас меня радует прогноз погоды, обещающий, как минимум на трое суток попрощаться с солнечным зноем. А грозы, ливни и порывистый ветер – мелочи не стоящие внимания по сравнению с возможностью избавиться от этого надоедливого светила.Отключив телевизор я в тишине и полумраке обулся и направился в Школу. Нагиса ещё спала. Конечно я могу всё списать на прекрасную погоду, благодаря которой проснулся столь рано, но правда в том, что этой ночью я так и не уснул. Лишь глупые мысли, на подобии смысла жизни, лезли в голову. И ведь не отмахнёшься от них, через какое-то время возвращаются, назойливым ульем жужжа в голове. Потому чтобы отвлечься я решил ознакомиться с папками, что предоставила Нацуки. Так сказать, познакомиться с навязанным классом.За этим делом ночь и прошла незаметно, не скажу, что было много текста, совсем нет, просто было над чем задуматься и во что вникнуть. Небольшой класс на двадцать три, с сегодняшнего дня, двадцать четыре ученика, если смотреть с этой стороны, то распределение новых учеников в него не вызывает удивления. По составу класса, превалирует женская половина, пятнадцать на девять, но общая характеристика класса вещает о дружелюбии и терпимости, какой-либо серьёзной враждебности между учениками не замечено.Этнический, хотя скорее расовый состав, двадцать человек, один полукровка, и… три вампира. Если задуматься, то их действительно не так уж и мало на острове, однако в глаза не бросается. Неужели я действительно поступаю слишком нагло, когда пью кровь у всех на виду? Да нет, бред какой-то, никто ведь не стесняется есть шаурму по дороге. Что-то я отвлёкся, дальше.А дальше оказывается, что большинство хоть и являются людьми обладают способностями к магии, а часть не просто способностями, а умениями. Ну и напоследок, за исключением полных описаний, уровень опасности. Буквенный, какая-либо шкала не была приведена, но вполне можно догадаться о разбросе от A до F, буква выше A не была указана, впрочем, как и F но можно списать всё на интуицию. В основе своей уровень опасности учеников D и C примерно в равной пропорции, парочка E, три B-ранга ну и теперь два А-ранга.Несколько интересных моментов, ранее Химераги значилась как В+, затем следует приписка от Нацуки, что он изменён на А++, в сноске указано, что плюс обозначает возможность при определённых условиях поднять ранг. А значит и ранги за А имеются… Странная у нас всё же школа. Вторым А-рангом значится Дайрендзи, с припиской о том, что о боевом потенциале известно мало и ранг может измениться, скорее добавлением плюса к рангу.Не менее интересным является то, что в B-ранге указана Нагиса, признаться подобное меня сильно удивляет, возможно наличие родственников учитывается этим статусом, но нет. Наличие ?внешних сил? указывается отдельно, цветной чертой под рангом с разложением от зелёного до красного спектра и наиболее яркая красная черта как раз находится у Нагисы, даже у Химераги та на пару тонов светлее. Это такой намёк что ?откупиться не получится?? Остальные два B ранга, парень, вампир, и девушка, у парня стоит плюс, но черта зелёная, у девочки черта красноватая и приписка о каком-то семейном стиле владения клинком.В общем, почитать было на самом деле интересно, как и подумать над чем. Хотя бы о рангах, система лишь школьная или соответствует каким-то стандартам? Да и интересно было бы посмотреть на подобный отчёт по моему классу…— Акацуки Кодзё! – размышления мои были прерваны окликом позади.— Хм? – обернулся я. — Химераги? Чего это ты вышла в такую рань? – действительно удивился я.— Я не собираюсь терять тебя из виду, – провозгласила та.— Но вчера подобные заявления тебе не помешали, – справедливо ответил я.— Я вчера весь день следила за тобой.— Проведя тот в компании Нагисы? Не волнуйся, я за тобой не слежу, просто сестра делилась впечатлениями.— Да нет же… – несколько смутилась та. — Вот! – указала пальцем на верхушку одного из столбов. Там сидела птица, хотя скорее что-то на неё похожее. — Мой шикигами следит за тобой.— Шикигами? – удивился я. — То есть, Химераги, ты разбираешься в Оммё? Да и если он следит то могла бы и не спешить.— Конечно! Основы Оммёдо, а так же противостояние подобным техникам, входят в обязательную программу подготовки всех учеников в нашей организации. — Вот значит, как, – я ещё раз осмотрел собеседницу, что-то цепляло глаз, – и хорошо ли ты его знаешь?— Ну, не то что бы… Эй, что ты делаешь? – а я как раз понял, что это криво завязанный бантик на форме цеплял мой взгляд, так что просто поправил его.— А то ты не видишь? Лучше продолжай.— Х-хорошо, – выражая раздражение напополам со смущением взглядом прошипела та. — Оммёдо я знаю на среднем уровне, как навык оно больше распространено у Танцующих с Клинком, – к этому моменту я закончил завязывать бант, после чего мы продолжили идти в школу. — А почему ты спрашиваешь?— Что? Ты ведь сказала, что следила за мной, так почему же тогда спрашиваешь?— Но я не помню, чтобы ты сражался с кем-то.— Сражался?.. При чём тут именно сражения, ты разве не знаешь кто к вам в класс переводится сегодня?— Что, у нас в классе пополнение? – неподдельно удивилась та.— То есть, – начал я, — тебя приставили ко мне в качестве наблюдателя от жутко-секретной и столь же жутко-независимой секретной организации и будто секретный агент ты должна жутко-секретно вместе со своими подельниками следить за каждым моим чихом, разоблачая секретно-секретные жутко-тайные планы по уничтожению Еловечества, мира и стратегических запасов пломбира, но при этом ты не знаешь, что с сегодняшнего дня я курирую твой класс, в который к тому-же переводится жутко-талантливая в Оммёдо девочка по имени Сузука Дайрендзи, я всё правильно понял? И да, кажется я перестарался с секретностью, не?— … – какое-то время мы шли в тишине.— Значит действительно не знаешь? – мне почему-то показалось, что я гад и захотелось посочувствовать Химераги.— Правильно будет ?Человечество?. И почему пломбира?— Я сказал, что хотел, а пломбиром буду тушить солнце, а то уж слишком то горячее.— Значит, Сузука Дайрендзи? – поинтересовалась та.— Знаешь о ней?— Немного, надо будет запросить информацию, но о её талантах слышала и ещё… Кажется у неё был брат, возможно близнец, но я не уверена.— Вот как. И что ты о ней думаешь?— Не знаю, но я уверена в Шнивальцере, – поправила та футляр, — а потому…— Стоп! – поднял я руку прерывая её. — Никаких драк среди учеников моего класса.— Что? – она замерла, а в глазах стали отображаться непонятные мне эмоции. — Ты не шутил, когда говорил про кураторство? Кто вообще позволил извращённому монстру вроде тебя, с радостью вонзающему свои клыки в полураздетую бессознательную маленькую девочку работать с детьми?!— Знаешь… – слегка опешил я. — На мгновение мне даже стало интересно, сколь же плохо ты обо мне думаешь, но лучше избавь меня от этого. Ладно, мы уже пришли.— А? Но это же вход на территорию средней школы и почему ты прислоняешься к воротам?Хоть средняя и старшая школы находятся на одной территории, так оказалось, что у нас два входа, один ближе к корпусам старшей школы, другой к корпусам средней, пройти можно через любой, но как правило ученики используют соответствующие врата, разве что, если опаздывают проходят в те, что ближе.— Как куратор класса, точнее, как ?младший помощник? классного руководителя, я должен встретить, провести небольшую экскурсию и привести в класс новую ученицу, потому жду.— Ты… Акацуки Кодзё, не знаю как, но ты определённо всё подстроил.— Можно и повежливее к учителю обращаться, а не то он может подхватить дурную привычку и начать кидаться веерами. О! – воскликнул я, выхватывая обозначенный предмет из воздуха, напротив лба. — Даже снаряд для подобных целей появился, – заявил, тактично умалчивая о ещё шести, которые ранее ловил в пространственный карман в надежде успокоить Нацуки, когда настроения ?играть в салочки? у меня не было, как подсказывает количество не помогло, а седьмой тогда и вовсе в глаз попал. Кстати… кажется это он и есть, будет теперь полный комплект.— Хорошо, – кажется прилетевший из-за горизонта веер её удивил, это она ещё плюшевых мишек не видела… — Пожалуй, я направлюсь в класс, сенсей.— Удачи, а я, пожалуй, покемарю в полглаза, – не думаю, что пропустить встречу смогу, да и до появления основной массы учеников ещё больше получаса, а пикировка с Химераги начисто выбила из головы мысли о бренности бытия, главное не начать задумываться о том, кем там меня маленькие шаманы клинка видят.