Часть 2 (1/1)
Пос-ле фи-зичес-кой куль-ту-рыПод-няв май-ку я ужас-ну-лась. На жи-воте хорошо вид-не-лось баг-ро-во-крас-ное пят-но. Я коснулась пальцем синяка и зашипела. Было не столько больно, как обидно от осознания всей безвыходности данной ситуации. — Твою мать, — и не нас-ту-чать ди-рек-то-ру. Так не справедливо. Ненавижу это чувство беспомощности. Я должна быть сильной. И что уж там, мне стоит отдать должное Джону. Если бы не он, то все могло бы зайти куда серьезнее. Именно поэтому я сейчас стою облокотившись спиной о стену и жду Джона. Мне надо с ним поговорить. Срочно. Я лениво провожала то и дело выходивших и входивших учеников. Все ходили как зомби. Синяки под глазами, бледная кожа и унылые лица. — Хэй, Джон! — кричу я, заметив в толпе знакомое лицо. Парень шел быстро и мне пришлось бежать, что бы догнать его. Только я хотела положить руку на его плечо, как Джон резко разворачивается ко мне и я не ожидав такой реакции, пошатнулась. Реакция у парня оказалось отменной и он успевает меня схватить за локоть прежде чем моя точка встретилась с не очень-то приветливым полом. — Ой, прос-ти, я слу-чай-но, — быстро тараторит Джон, а мне в голову почему-то закрадываются воспоминания из глубокого детства. Я уже и не помню когда последний раз кто-то из нашего класса извинялся за такие вещи. Ведь все такие крутые. На понтах. Вот только понты у всех какие-то дешевые. — Ни-чего, я са-ма ви-нова-та, — я на се-кун-ду за-мер-ла, уставившись в пол и не решаясь поднять глаз на парня. Мне было чертовски неудобно. Казалось бы, что сложного в том что бы просто подойти и сказать "спасибо"? Знаете, а для меня это тяжело. Я давно не произносила этого слова. В общем-то говоря не за что было. Я про настоящее "спасибо". Когда ты говоришь его искренне. От чистого сердца. — Малышка, ты что-то хотела? — легкая нотка раздражения вперемешку с опаской скользит в голосе парня. — Спа-сибо те-бе, — тихо, одними губами шепчу я, осторожно поднимая глаза на парня. На его лице отчетливо отразилось удивление. Видимо он и правда не ожидал услышать таких слов от меня. Я и сама, признаться честно, еще сомневаюсь в реальности происходящей ситуации. — Всегда пожалуйста, —слег-ка за-мяв-шись, так же тихо говорит Джон. Он откашлял-ся и про-дол-жил, —Сэм, я не знаю сог-ла-сишь-ся ли ты пос-ле то-го, что между нами было, но... мо-жет пе-реми-рие?- он вопросительно посмотрел на меня. В глубине зрачков его глаз, плескалась хорошо скрываемая надежда. Он пытался говорить все это не принужденно и порой мне даже казалось, что все это просто на просто очередная шутка. Хотя, кажется он говорит вполне серьезна. Мне и самой порядком надоела эта война. — Не про-тив , — пытаясь улыбнуться как -можно милее, говорю я, — нам лучше по-торо-пить-ся, ес-ли мы конечно не хо-тим быть уни-жен-ны-ми пе-ред всем клас-сом, — следующий по расписанию у нас идет физика. Нового преподавателя по выше сказанному предмету, боятся все классы. На его предмете всегда стоит звенящая тишина. Это муж-чи-на, хо-тя его "муж-чи-ной" наз-вать труд-но, ско-рее парень, ему двад-цать семь лет, он из Сан-Фран-циско, на уроках порой позволяет себе слишком много, ру-сый и у не-го, как мне кажется, очень кра-сивые гла-за. Я всегда в первую очередь обращаю внимание на глаза человека. Не знаю. Мне просто нравится всматриваться в глубину зрачка. Видеть как в них плещется радость и грусть. Печаль и смех. По ним можно многое прочитать. И увидеть то, что не скажет язык. Мне нравится вглядываться в их глубину. Долго смотреть и порой даже замечать различные вкрапления вокруг радужки. Глаза бывают разные. Карие, зеленые, голубые... И все они по своему прекрасны. Вот мы уже и по-дош-ли к нуж-но-му ка-бине-ту. Я встряхнула головой, пытаясь отвлечься от столь заманчивой для меня темы, как глаза. Пе-рес-ту-пив по-рог проз-ве-нел не та-кой уж и дол-гождан-ный зво-нок. Вот сей-час то и нач-нётся "ве-селье". Быс-тро прош-мыгнув на сво-бод-ную пар-ту я се-ла, а ря-дом бук-валь-но упал Джон. Одноклассники удивленно переглядывались, то и дело бросая взгляды на нашу парту. Видимо их очень интересовало, почему еще вчера мы чуть ли не дрались в школьном коридоре, при этом громко выкрикивая самые разнообразные ругательства в сторону друг друга, а сейчас как ни в чем не бывало сидим за одной партой. Зашедший в кабинет учитель, заставил всех перестать шептаться. Урок как обычно начался с того что физик стал отмечать отсутствующих. — У нас но-вень-кий? Кто же это?— учитель поднимает удивленный взгляд на класс и быстро пробегает глазами по партам. Меня всегда пугал и одновременно завораживал его взгляд. Было в нем что-то... Дикое? — Хад-сон, Рей-нолдс, вы не пе-репу-тали мес-та? Я толь-ко вче-ра вас раз-ни-мал, — я раздраженно закусываю губу. Меня всегда бесили эти стереотипы. Да и в конце концов, неужели люди не могут простор взять и помириться? В конце концов мы же не заклятые враги, а просто школьники. Подростки, которые не сразу нашли общий язык. Кажется так бы сказала мама-психолог, одной из моих знакомых.— Я на-де-юсь вы не пе-рес-па-ли "слу-чай-но", — я со злости прикусила язык и что-то прошипев Джону по поводу бестактности новоиспеченного учителя, вскочила с места.— Да как вы во-об-ще сме-ете?! — -с вызовом смотря на учителя, говорю я и чувствую как приливает кровь к моему лицу и ушам. — Ты ка-жет-ся за-была, где на-ходишь-ся, те-бе на-пом-нить? — а вот это пе-рехо-дит все гра-ницы, схва-тив рюк-зак и учеб-ник, я ми-гом под-ле-тела к две-ри, весь класс наб-лю-дал за про-ис-хо-дящим, да я се-год-ня прям звез-да!— Ты очень на-ивен, Джей-мс, о тво-их вы-ход-ках уз-на-ют, не ду-маю, что те-бе это пон-ра-вит-ся, — ус-мехнув-шись я выш-ла в ко-ридор, — Вой-на, так вой-на, — крик-нув дос-та-точ-но гром-ко, я по-нес-лась на школь-ный ста-ди-он.Да-а-а, Са-ман-та, ты се-год-ня "по-беди-тель" по жиз-ни. Си-дя на ла-воч-ке я жда-ла звон-ка с уро-ка. Как сза-ди ме-ня схва-тили за ру-ку, я ус-пе-ла толь-ко вскрик-нуть, как встре-тилась с те-ми гла-зами, ко-торые ви-дела пять ми-нут на-зад. Ко-неч-но это учи-тель. — Пос-ле уро-ков ко мне, — я с усмешкой глянула на стоящего рядом со мной мужчину, на са-мом де-ле, он прек-расно знал, что я по-няла за-чем дол-жна бы-ла зай-ти, ду-маю вы то-же до-гада-лись.— Нет-нет-нет, я се-год-ня на ра-боте и во-об-ще, я те-бе вро-де "фи-гу"* не по-казы-вала, это не по мо-ей час-ти, — медленно стали подходить ученики, кидая на нас заинтересованные взгляды, — я ду-маю те-бе по-дой-дёт боль-ше Брен-да, — он резко отпускает мою руку. В его глазах отчетливо видна злость и раздражение. Я разворачиваюсь и подходя к Джону, хватаю его за рукав рубашки и тащу в сторону школы. — Сколь-ко у нас ос-та-лось уро-ков? — ин-те-рес-но, на сколь-ких я смо-гу ещё на-кося-чить...— Ещё пять, а что? — с не-до-уме-ни-ем спро-сил он.— Да вот ду-маю, что ме-ня скоро могут выпереть из школы к черту, если я конечно и дальше продолжу ругаться с учителями, — нет прав-да, я про-гуляю, думаю, что это будет лучше, чем я в очередной раз сцеплюсь с каким нибудь учителям. —Не ду-маю, что это луч-шая идея, Сэм. Давай лучше пойдем на уроки. Просто держи свой язычок за зубами, — с усмешкой произносит парень, окидывая меня взглядом в котором играют озорные огоньки. — Не смешно. Но думаю, что мне действительно не стоит пропускать уроки. Учителя и так не довольны мной. Усугублять ситуацию не стоит, — парень резко затормозил, смотря куда-то влево. Проследив за его взглядом, я увидела девушку, что тоже смотрела на меня. Его очередная пассия. Но думаю, что мне не стоит тут отсвечивать. — Думаю, что лучше пойду, — быстро говорю и спешу поскорее в класс. Какой-то странный укол ревности, кольнул где-то в области сердца. Я по привычки закусила губу.— Хэй, ты ку-да так рва-нула?— за спи-ной я ус-лы-шала голос клас-сно-го ру-ково-дите-ля.— На урок, — не по-вора-чивая го-лову в его сто-рону ска-зала я, — что-то слу-чилось? — раздражение и злость все больше колыхали во мне. С каждой секундой становилось все сложнее сдерживаться. — Так стой, — схва-тив ме-ня за пле-чи и по-вер-нув к се-бе ли-цом он вы-жида-юще смот-рел на ме-ня. В глубине его глаз плескалось явное не понимание. Ка-жет-ся, со-весть воз-вра-ща-ет-ся, по-тихонь-ку.— Да, я ви-нова-та, но они са-ми это-го хо-тели,— вски-нув бровь вверх он гля-нул на ме-ня сов-сем не по-нимая о чём я го-ворю. — Ну нап-ри-мер физ-рук ме-ня уда-рил, а фи-зик не имел пра-ва так го-ворить со мной, ка-кая ему раз-ни-ца, что мы си-дим с Джо-ном? — я ус-та-ло вы-дох-ну-ла и опус-ти-ла гла-за в пол.— Уда-рил те-бя? Ты си-дишь с Джо-ном? — с надрывом произнес учитель и даже тряхнул меня, словно тряпичную куклу, все еще держа за плечи. — О, Бо-же. Ещё один, — на-чало бы-ло я раз-во-рачи-вать-ся, как он вернул ме-ня в ис-ходное по-ложе-ние.— Я те-бе не ве-рю, Са-ман-та. Физ-рук очень ква-лифи-циро-ван-ный, — я без лиш-них слов под-ня-ла свою май-ку, я не из сту-качей, прос-то мне не нуж-ны лиш-ние проб-ле-мы, — толь-ко ни ко-му не го-вори-те, про-шу, — про-шеп-тав одними губами на ухо ему, я раз-верну-лась и про-дол-жи-ла свой путь. Перед глазами все еще стояло то удивление, с которым на меня смотрел учитель.***Фух, на-конец-то до-ма. Ки-нув рюк-зак где-то воз-ле ди-вана, я от-пра-вилась в свою ком-на-ту, что-бы пе-ре-одеть-ся. Мне скоро на работу и поэтому стоит поторопится. Работала я официанткой, в одном достаточно известном кафе. Най-дя май-ку и джин-со-вые шор-ты я зак-ры-ла шкаф. Че-рез нес-коль-ко ми-нут я уже бы-ла нак-ра-шен-ная и пе-ре-оде-тая, ос-та-лось толь-ко по-обе-дать. От-крыв хо-лодиль-ник я наш-ла ос-татки вче-раш-не-го ужи-на. Так, те-перь нуж-но поз-во-нить дру-гу что-бы за-ехал за мной. Где же его но-мер... Днев-ник! Наб-рав нуж-ные мне циф-ры я на-жала на "вы-зов"— При-вет, Джес-си, ты го-тов?— на зад-нем пла-не бы-ли слыш-ны шу-мы из-за ко-торых бы-ло пло-хо слыш-но со-бесед-ни-ка.— Да, Сэм-ми, я подъ-ез-жаю, вы-ходи, — и сбро-сил зво-нок. Джес-си Ро-яла Мил-лера я знала несколько лет. Этот брюнетик с приветиком был пожалуй очень хорошим другом. И я ценила это. Я выш-ла на свою лу-жай-ку и ста-ла ждать его. Че-рез пять ми-нут он подъ-ехал, я се-ла в его ма-шину и мы пом-ча-лись на ра-боту.— Как де-ла в шко-ле? — интересуется парень, смотря в зеркало и чему-то ухмыляясь. —С Джо-ном те-перь друзья, Фи-зик из-вра-щенец, а Физ-рук са-дист, — коротко и с явным нежеланием отвечаю я. Думать о чертовой школе сейчас совсем не хотелось. Я слишком устала и сейчас мне нужно просто отдохнуть.— Те-бе по-мощь не нуж-на? —взвол-но-ван-но спро-сил он, кидая на меня короткий взгляд. — Нет, са-ма раз-бе-русь, — ага, ко-неч-но са-ма, уже па-ру раз на раз-би-ралась, к ди-рек-то-ру по-пала.Оче-ред-ной ра-бочий день, ни-чего не-обыч-но-го.— Сэм, при-ми за-каз у вось-мо-го столика, — кидает Джес-си и уходит на кух-ню.—По-жалуй-ста, — ус-та-ло вздох-ну-ла я и дос-та-ла из фар-ту-ка блок-нот с руч-кой.Глянув за столик, я взволнованно заломила пальцы правой руки. Брен-да, Адам, Джон, Мэ-ри, Анас-тей-ша и еще ка-кой-то па-рень, сидели за столиком и громко разговаривали, ка-жет-ся я его где-то ви-дела. Сов-сем "не за-мет-но".— Хэй, это же Са-ман-та, — крик-ну-ла Брен-да, завидев меня.— Где? — кажется это сказала Саманта. — Джес-си, я не со-бира-юсь об-слу-живать вось-мой сто-лик, — чувс-твуя как щё-ки по-лыха-ют пла-менем, произношу я, с испугом в глазах смотря на парня. — У-у-у, — злоб-но про-тянул он, — ну что опять?— Там мои од-ноклас-сни-ки, — жалостливо посмотрев на парня, произнесла я, прекрасно зная, что на Рояла это не действует. Но ведь попытка не пытка? — Так, Сэм-ми, быс-тро пош-ла и при-няла за-каз! — без эмо-ций. Без все-го. Я прос-то раз-верну-лась и пош-ла на встре-чу к дь-яво-лам.— Здравс-твуй-те, че-го же-ла-ете?- го-ворю ти-хо,вы-учен-ную фра-зу за-сев-шую глу-боко в мозг каж-до-му ра-бот-ни-ку. На моем лице застыла искусственная улыбка. Я старалась говорить как можно непринужденней, но говорить с каждой секундой становилось все сложнее. — Ха, я же го-ворю — Хад-сон, — с ядо-витой улыб-кой си-дела Анас-тей-ша и смотрела на меня с явным издевательством. Пы-та-ясь скрыть всю злость я нер-вно ку-сала гу-бу. Про-чис-тив гор-ло я пов-то-рила:— Здравс-твуй-те, че-го же-ла-ете? — бо-лее гром-че, чем в пер-вый раз произношу я, окидывая всю компанию целиком.— Ты так ми-ло оде-та, — слащаво произносит Мэ-ри. Все раз-ра-зились сме-хом. Сей-час я бы-ла зла ни на Мэ-ри, а на Рей-нол-дса. Он что-то говорил про перемирие, а сейчас сидит и смеется надо мной. Кажется я ошиблась. Что ж... Не в первой. Просто в очередной раз убеждаюсь в том что все люди твари. — Хад-сон, а ты дав-но здесь под-ра-баты-ва-ешь? — я зна-ла, что отец Ада-ма очень вли-ятель-ный че-ловек, если мой ответ придется не по душе избалованному мальчишке, то я вряд ли смогу найти хорошую работу в этом городе. Проще будет сразу уйти. — Три го-да, а это име-ет ка-кое-то зна-чение? — воп-ро-ситель-но вски-нув бровь я смот-ре-ла на не-го с вызовом, на что он от-ри-цатель-но по-качал го-ловой и изу-ча-юще ос-мотрел ме-ня с ног до го-ловы. Сколь-ко над-меннос-ти в его взгля-де вы да-же се-бе пред-ста-вить не мо-жете, — вы бу-дете что-то за-казы-вать или я мо-гу ид-ти?— Да-да, за-казы-ва-ем, — ска-зал они. Заб-рав у них за-каз, я нап-ра-вилась к бар-ме-ну.— Рэй, на-лей че-тыре ко-фе и два ста-кана апель-си-ново-го со-ка по-жалуй-ста, — вежливо улыб-нувшись ему я по-вер-ну-лась и наб-лю-дала за вось-мым сто-ликом. Чес-тно ме-ня тош-нит от то-го, что они ду-ма-ют яко-бы кру-тые. Мажоры. Да кто они та-кие? Че-го они до-бились? Хо-дить на ве-черин-ки и ню-хать нар-ко-тики или за-нимать-ся сек-сом в свои шес-тнад-цать лет? Это же убо-го. Они чувс-тву-ют се-бя взрос-лы-ми. Че-ловек вы-рас-та-ет толь-ко тог-да, ког-да мо-жет от-ве-чать за се-бя. Раз-ве они от-ве-ча-ют за се-бя? Жить эмо-ци-ями - глу-по. — Дер-жи, Са-ман-та, — ак-ку-рат-но выс-тавляя каж-дую чаш-ку ко-фе про-из-но-сил Рэй. Я по-вер-ну-лась и на-чала ста-вить их на круг-лый под-нос. — Ваш за-каз. Что-то ещё?- я перевела взгляд на Джона, пронзительно всматриваясь в его лицо. Кажется он смутился.— Нет, мо-жешь ид-ти, — опус-тив под-нос вниз я сно-ва пос-мотре-ла на Джо-на, а он на ме-ня. Так обид-но не бы-ло ни-ког-да. Вот так и бы-ва-ет, ты ве-ришь в че-лове-ка, а он те-бя ки-да-ет. Я завидую людям, которые могут обходится без общества. Одиночки. Им никто не нужен. Они не нуждаются в людях и я завидую этому. Я разочаровываюсь в этом мире с каждой секундой все больше и больше. Мне кажется, что когда нибудь я просто пошлю это все к черту. Давно пора. Мне надоело это жалкое существование. Я хочу жить!