Январь. (2/2)
Марии Сергеевны в школе сегодня не было, и нам поставили вместо неё Квакушу. Квакуша – это фамилия. И, кажется, я одна это знала.Сижу с Лизой на уроке:- Ты знаешь фамилию училки?- Неа.- Квакуша.- Лягушка-а-а-а, - с эти возгласоммоя подруга отправилась в подстолье.А так как нас рассадили по тому же способу, что в классе Любимки, перед нами сидел Гриша. Услышав наш диалог, он взял лист бумаги и что-то на нём написал. Потом этот лист бумаги пошёл по рядам. Все смотрели, хихикали и что-то подписывали.Когда лист дошёл до нас, я прочитала «Фамилия училки – Квакуша. Когда лист дойдёт до Гриши все дружно начинаем квакать.А ты с нами?» и внизу куча подписей, типо «Да» «Так точно» «:DD».Я написала две одинаковых «Yes»и передала вперёд.Гриша оглядел бумажку, ухмыльнулся и поднял палец вверх.Увлечённо рассказывающая училка не замечала взбудораженность класса, но, когда все начали квакать, она с глазами в две тарелки замолчала.Все квакали и ржали. А она не могла ничего сделать. Вскоре до неё дошло, почему класс квакает. Её глаза налились кровью, и она выбежала из класса.Все затихли. Во-первых, не все поняли, что случилось. Во-вторых, все поняли, что нас ждут проблемы.Так и было. Квакуша привела с собой Лёлю. Тишина гробовая и только цокот каблуков.- Ну, и что тут случилось?Класс молчал.- Я ещё раз повторю вопрос, что тут случилось?- Ничего.- Кто это сказал?Андрей встал с места. Я всегда знала, что мальчик самоубийца, но не настолько же…В общем, нам попало немного. Нам потом ещё классная прочитала нотацию на тему «Учителей надо уважать». Не понимаю, что им всем не понравилось. Весело ж было.Да, кстати, мы заходили в началку и мне мой любимчик Гоша пожаловался, что его старшеклассник обижает. Надо разобраться…20.1
Гоша показал на парня, который его обижает. Как оказалось, мальчик учится в 7 классе и отбирает у него деньги на обед.На большой перемене я взяла с собой Лизу на подстраховку и поймала этого…морального урода.
- Привет, - улыбнулась я во все свои клыки и прижала парня к стенке.Он ухмыльнулся и нагло спросил:- Что надо?- Ты зачем обижаешь Гошу Павлова?!- Кого?- Слушай, пацан, не ври мне, и убери эту ухмылочку. Я знаю, что ты у мальчика отнимаешь деньги. Ещё раз я от него услышу, что ты не прекратил, разговором у нас дело не окончится.. Иди.Парень отошёл от меня на 3 метра и, крикнув «Шлюшка, у малолетки потаскушка», сорвался с места. Но не тут-то было. Лиза, которая стояла за стеной, схватила его за капюшон и тот от резкой остановки упал на пол.- Так. Ты не понял?!- склонилась я над парнем.- ЧТО ТУТ У ВАС ПРОИСХОДИТ?! – услышала я голос Гитлерши.Упс…Мы попали. Мы с Лизой стояли как стояли и надеялись не поворачиваться и не видеть искажённое от ярости лицо исторички. Пацан попятился к стене, а потом,пытаясь обогнуть нас, хотел сбежать. Но от Гитлерши не сбежать никому! Она схватила нас и повела прямо в кабинет завуча.Когда мы вошли в кабинет, я попыталась прикрыться Лизой, потому что там сидела Любимка.Но нет, меня она всё-таки заметила.- Елена Евгеньевна, тут эти устроили в коридоре драку.При этих словах Гитлерша посмотрела на нас как на отбросов, а Мария Сергеевна с удивлением.- Ладно, сейчас разберёмся. Садитесь дети, - указала Лёля на один освобождённый Любимкой стул, и ещё на два сбоку.Мы с Лизой сели вместе. Итак, какой раз мы за этот год попадаем в передряги? Ладно, подумаем об этом потом.- Итак, что случилось? Давай, расскажи ты, - показала она на парня, которому я сделала «бобо» по словам исторички.- Я, Серёжа Гусев из 7 «А», шёл по коридору, и тут на меня накинулась эта психопатка.- Просто так?- Да. Я ничего не сделал.- А ты, что скажешь, Наташа? – обратилась ко мне Лёля- Он отбирает деньги у малышей!!!- Правда?- Вы её больше слушайте, - буркнул Гусев.- А откуда ты узнала об этом? – пропустила завуч мимо ушей глупые комментарии.- Мне пожаловался мальчик из 3 класса.- Как его зовут?- Георгий Павлов. 3 «Б».Через 5 минут Гошу привели в кабинет.- Малыш, скажи, ты знаешь, этого мальчика? – ласково обратилась Лёля к Гоше.Он молчал.- Не бойся. Говори.Малыш кивнул головой.- А этих девочек ты знаешь, - показала Елена Евгеньевна уже на нас.- Да, это Лиза и Ната.- А ты им говорил, что тебя обижают?- Да…Хорошо. Наташа, Лиза, можете идти, и отведите Гошу в начальную школу.Та-а-ак, нам повезло.
- Гоша, ты наш спаситель!!! – в один голос вскричали мы с Лизой, выйдя из кабинета пыток.- А что случилось? – тихо поинтересовался мальчик.- Теперь тебя никто не будет обижать, - улыбнулась я.21.1.
Я не знаю, что на меня нашло. Но дело было так:после уроков я шла отнести журнал классной. У неё кабинет как раз на первом этаже. И чтобы в него попасть, надо пройти мимо двери Марии Сергеевны.Когда я шла к классной, у Любимки дверь была закрыта, а на обратном пути уже открыта. Что-то заставило меня остановиться. Я сделала это и посмотрела внутрь. Мое чудо сидело лицом к окну и спиной к двери. В мозгу что-то переклинило, и я тихо подошла сзади и обняла её за плечи. Она вздрогнула и обернулась.Опять мы встретились взглядом, и я утонула в зелёном океане её глаз. Они блестели каким-то необычным блеском. В них читалась и радость-счастье и горечь-печаль.Моё сердце отбивало бешеный ритм. Я закрыла глаза и подалась вперёд. Наши губы соприкоснулись, а она не сопротивлялась. На какой-то миг я забыла кто я, где я и зачем я.
Наконец я выпустила её из своих объятий. Мутная, какая она мутная. Нет, это скорее мутитменя... Я встряхнула головой, и пелена блаженства ушла, но лучше бы она не уходила. Потому что я успела увидеть руку моей классной. ОНА ЧТО, ВСЁ ВИДЕЛА?!Я выскочила из класса и увидела, как она заходит в кабинет. Действительно – видела. Что потом будет?! Главное, чтобы на Марию Сергеевну не повлияло это. Она не виновата, и тем более она учитель, её репутация...Боже мой…что делать...22.1.
Сегодня у нас был урок с нашей классной. Она попросила подойти на перемене.Душа ушла в пятки. «Она вчера всё видела… Она сейчас что-то скажет!» - думала я, идя к ней на ватных ногах.Руки тряслись, а ноги подгибались в коленях. Я подошла к учительнице, она окинула меня быстрым взглядом и сказала:- Наташа, ты знаешь, что у тебя с оценками по истории? Ты когда будешь двойки исправлять? Скатываемся потихоньку?- Ах, Вы про это… - облегчённо вздохнула я.- Ты что-то натворила?- Нет-нет, ничего, - с глупой улыбкой ответила я на удивлённо поднятые брови классной.А она так посмотрела на меня, будто читает насквозь, улыбнулась и сказала:- Дверь закрывать надо.Я покраснела, а сердце опять упало куда-то вниз.- Иди. Я никому не скажу.- С-п-а-с-и-б-о… - прошептала я и поскорее ушла из класса.Да…хороший совет - закрывать дверь…И всё же...у неё в глазах пылали странные искорки.25.1.
Сегодня к нам приходил психолог и устроил «интересную» лекцию на тему «Любовь. Почему она бывает разнополая и однополая».Так и знала, что дьявольский огонёк в глазах моей классной был неспроста.-...Если человек любит человека одного пола, что и он сам, возможно у него что-то не в порядке с психикой…«Ну, это всем давно известно. Я давно стала психопаткой».Пока психолог вела с нами беседу, я испепелялаИнгу Алексеевну глазами. Ах, да, я же не упоминала её имя. Наша классная – Инга Алексеевна. Вот коза, это же она мне на зло устроила!!! Хотя, может быть, я себя переоцениваю, но сомневаюсь, что ей это просто так в голову пришло.Наконец беседа была закончена. И женщина задала нам банальный вопрос:- У кого-нибудь есть вопросы?- Да у меня есть, - ухмыльнулась я.- Слушаю тебя.- Как Вы относитесь к однополой любви?- Отрицательно.- Почему у Вас такая позиция? Прежде того, чтобы к чему-то плохо относиться, сначала следует понять это и проанализировать, - нагло заявила я.- Ну, во-первых, тема однополой любви отвергается христианством. Не зря, наверное, бог создал две половинки – мужчину и женщину.А во-вторых, люди существуют в основном для продолжения рода, а два человека одного пола никак не могут быть продолжателями рода. Ты так не считаешь?- Мне кажется, если человек любит, то ему плевать на веру. Тем более, мы влюбляемся не в пол, а в душу.- То есть, ты положительно относишься к этому?Класс уже тихо посмеивался над нами. А классная смотрела за нашим спором со странной ухмылкой.- Если люди любят, им что, запрещать? Я нейтральна.- То есть ты бы могла полюбить женщину?- Если я не отношусь плохо к однополой любви, это ещё ничего обо мне не говорит.- Почему, говорит, очень даже многое.- Ага. Но это ещё не значит, что я лесби. Извините. Закроем тему.Класс уже конкретно угорал над нами. Особенно им понравилась последняя фраза психолога:- На доске написан номер горячей линии «Помощь подросткам» вы можете бесплатно анонимно позвонить нам, и мы дадим совет. И ты, девочка положительно относящаяся к однополой любви, тоже можешь позвонить и подробнее обсудить эту тему.26.1.
Пошли мы с Лизой гулятьи опять нашли проблемы на свою пятую точку.Ну, если точнее, я нашла проблемы на свой левый глаз. Наташа же борец за справедливость, Наташа же думает, что она самая умная и сильная. И конечно если обижают детей, я должна заступиться. Но, мать вашу,я не ожидала что эти малолетки полезут драться.Да и ещё окажутся такими крутыми, что поставят мне фингал, и пока я буду отходить от шока, сбегут.Мелкие гадюки.
Ладно, самое главное придумать, что мне сделать с глазом такого, чтобы его никто не видел. Точнее, никто не видел фингал. Родители, конечно, заметят, но за благое дело похвалят. А вот в школе…И поэтому мы шли с Лизой и обсуждали образовавшуюся проблему.- А может, тебе солнечные очки надеть?- Ага, а кто мне разрешит в этих очках ходить?- Действительно… - Пробормотала Лиза и замолчала.Я тоже шла и думала. Всё-таки не всем нужно знать, что я получила от малолеток.- Ой, я придумала! – вдруг заявила Лиза. – У тебя же волосы длинные, ты их зачеши так, чтобы они прикрывали твой левый глаз. И я думаю, никто ничего не заподозрит.- Уверена?- На все 100 не уверена, но попробовать стоит.- Мне нужна тренировка, - с хитрой улыбочкой посмотрела я на Лизу.- Ладно, попрошайка, пойдём, всё равно дома никого.К вечеру я уже натренировалась и, скорее всего, в школе проблем не будет.Надеюсь…27.1.
Первый урок. Одноклассники ничего не сказали, по-моему, они даже не обратили на изменение моей причёски внимание. Это хорошо – сейчас лишнее внимание меня совсем не привлекает.Одноклассники проверены, надо проверить учителей. 1 урок – русский. Да, не лучший подопытный кролик, но делать-то нечего.Сначала всё шло нормально, и мы с Лизой, довольные, переглянулись. Главное слово здесь СНАЧАЛА. То есть, до какого-то момента всё шло нормально.
Сидела я, никого не трогала, смотрела одним глазом на доску, и тут Мария Сергеевна говорит:- Наташа, тебе удобно одним глазом на всё смотреть? Косоглазия не боишься?Все обернулись на меня и заметили, что один глаз у меня прикрыт каким-то подобием чёлки.- Меня это ничуть не смущает, - не своим голосом выговорила я.- Ну-ну, - усмехнулась учительница. И как-будто ничего не произошло, продолжила вести урок.С остальными учителями всё прошло спокойно, никто ничего не сказал.И ещё немного о Любимке, она подошла ко мне на перемене:- Наташа, ты завтра занята после уроков?- Нет, а что такое?- Ты не могла бы мне помочь? Ты человек ответственный, я могу на тебя положиться.- Конечно!- Вот и замечательно. У вас ведь завтра 6 уроков?
- Ага.- Значит, увидимся, - улыбнулась она и убежала.Сердце громко отстукивало ритм. Было приятно, что она просит у меня помощи, и в тоже время я боялась. С того раза, когда мне вскружило голову и я поцеловала её в губы, мы ни разу не оставались наедине…
- Эй, ты чего тут стоишь, как неживая? – услышала я знакомый голос своей подруги.- Да, ничего, Лиз, ты меня завтра не жди после уроков, я обещала помочь…помочь…28.1.
После уроков я пришла к Марии Сергеевне в класс. Да, задание для меня было довольно странное:- Я вчера разрешила пятому классу остаться в кабинете на большой перемене и в итоге, когда я сюда вернулась со звонком, почти все работы за первое полугодие были высыпаны и смешаны.- То есть как?- Они их как-то умудрились уронить их, и всё смешалось.- У Вас здесь были все работы за первое полугодие?!- Да. Я их не уносила. В общем, тебе надо сейчас эту кипурассортировать, я бы сама рассортировала, но у нас на следующей неделе должна пройти проверка… Я боюсь, что не успею сделать всё…- Конечно, я помогу.- Спасибо тебе огромное, - улыбнулась она и посмотрела прямо в глаза.Она что, ничего не помнит? Или, как тогда, у неё в гостях, предпочла всё забыть? А в сердце опять ударил разряд тока.- Ладно, я тебе сейчас выгребу всё. Садись пока.- Куда?- Куда хочешь.Я села за парту, которая стояла перед её носом. Точнее, столом. Любимка выгрузила передо мной огромную кипу двойных листочков. Я ошарашенно смотрела на всё это.- Не пугайся, там все работы подписаны, их просто по классам разложить.Действительно, это было довольно просто. Класса у неё было только четыре. Тем более, мелочь не смогла смешать листы так, чтобы они очень сильно отделились от своей стопочки.Пока я раскладывала работы на 4 кучи, мы с Любимкой болтали.
- Наташа, я всё тебя хотела спросить, что это за новая причёска?- В смысле?- Почему у тебя волосы глаз закрывают? Косоглазия не хватает?
Она вышла из-за стола и, встав за моей спиной, нежно провела по волосам и собрала волосы в пучок.- Не надо, - легко прикоснулась я к руке учительницы.Она немного удивилась и, замешкавшись, произнесла:- Извини.- Просто не надо, не сейчас. Извините.Она улыбнулась и села за стол.Потом я рассортировала листочки по датам и, в итоге, мы вышли из школы вместе около 19:00.- Эй, а ты опять без перчаток?!- Ну что... Вы же меня знаете, - мило улыбнулась я.- Я тебе сколько раз говорила – кожу ты свою не бережешь...Я усмехнулась.- А Вы меня зато бережёте, - ой, я что, это вслух сказала?- Ты мне ещё живая нужна, - приобняла меня Любимка.Я покраснела. А всё-таки, чертовски приятно.- Чтобы без перчаток тебя больше не видела! Слышишь?- Слышу…- Вот и хорошо.- Стоп, а мне что, их вообще не снимать, и зимой и летом носить? И в школе? И мыться в них?- Ты считаешь, что когда будешь мыться, я тебя буду видеть? – хрипло засмеялась учительница.- Спасибо. Мыться буду без перчаток.Идём, смеёмся.Весёлая…Любимая…моя. Автор ленивый чебурек, и разрешает за то, что долго писал проду, обкидать его барбарисками.