Ш (1/1)

Мирон – ди-карь. Он кра-сит во-лосы в раз-ные яр-кие цве-та вро-де си-него, зе-лено-го, ро-зово-го, не но-сит школь-ную фор-му - вмес-то нее ка-кие-то дра-ные джин-сы и ог-ромные тол-стов-ки в лю-бой се-зон. У не-го про-коло-ты оба уха, в од-ном из них це-лых семь гвоз-дей, штан-га в язы-ке, ко-леч-ко в бро-ви. Из ше-пота его од-ноклас-сни-ков вся шко-ла зна-ет, что на спи-не у не-го вы-тату-иро-вана цвет-ная ра-зину-тая пасть дра-кона, а на клю-чицах - “hate the world”, Вова са-молич-но ви-дел. Сто-ловые сплет-ни так же ут-вер-жда-ют, что па-рень ку-рит. Толь-ко вот оцен-ки у не-го вез-де от-личные, в олим-пи-адах пер-вые мес-та, а за ку-рени-ем и ху-лиганс-твом за-мечен не был, так что все внут-ренние воз-му-щения ди-рек-ции и школь-ни-ков ос-та-ют-ся при них.Белобрысый Галат – из-гой. У не-го слиш-ком ры-чащий го-лос, слиш-ком стран-ная лю-бовь к светлым во-лосам, ста-рень-кий сен-сорный те-лефон не-иден-ти-фици-ру-емой мар-ки, ?Spaz? на звон-ке, скет-чбук в ру-ках и ка-ран-даш за ухом. Вова учит-ся сред-не. Ху-же, чем хо-телось бы ро-дите-лям, сов-сем бес-пер-спек-тивно по мне-нию всех ос-таль-ных. У Вовы стиль в одеж-де – что в шка-фу на-шел, но в шко-ле - веч-но мя-тая бе-лая ру-баш-ка и фор-менные чер-ные шта-ны с пид-жа-ком. Мирон мо-жет про-падать дня-ми, про-пус-кая за-нятия без яв-ной при-чины, опаз-ды-вать на уро-ки и пах-нуть ед-ким оде-коло-ном. Галат без справ-ки не мо-жет про-пус-тить да-же пол-ча-са. Мирон – жи-вая ле-ген-да. На не-го бро-са-ют за-вис-тли-вые взгля-ды, с ним меч-та-ют поз-на-комить-ся и под-ру-жить-ся. Де-воч-ки ти-хо пи-щат, иног-да кар-тинно па-дая в об-мо-рок у его ног. У не-го единс-твен-ный близ-кий друг – Вотяков Назар – веч-но ух-мы-ля-ющий-ся ум-ник, на пол-то-ры го-ловы выше Мирона, и в пол-то-ра ра-за ос-трее на язык. Галата пре-зира-ют все. У не-го нет да-же ма-ло-маль-ски за-валя-щего зна-комо-го. В этом пла-не Вова то-же ле-ген-да.На-вер-ное, имен-но по-это-му у не-го слег-ка, да что там, очень дро-жат ко-лени, ког-да он под-хо-дит к Мирону. Не в шко-ле, ни в ко-ем слу-чае. В шко-ле он был бы ос-ме-ян. Но сей-час на ули-це ль-ет дождь, все нор-маль-ные лю-ди поп-ря-тались, а свет-ло-ро-зовый Мирон сто-ит под ко-зырь-ком дав-но зак-ры-того ма-гази-на и ку-рит, раз-гля-дывая хму-рое не-бо. Его ог-ромная крас-ная тол-стов-ка мес-та-ми на-мок-ла и ста-ла тем-но-крас-ной. - У ме-ня есть зонт, - ля-па-ет Галат сво-им иди-от-ски-хрип-лым го-лосом и пе-реми-на-ет-ся с но-ги на но-гу, не-уве-рен-но смот-ря на си-гаре-ту Мирона. Ог-ромный чер-ный зонт спа-са-ет от дож-дя его длин-ное те-ло, об-ла-чен-ное в ста-рые си-ние джин-сы и бе-лос-нежный свит-шот с над-писью, ко-торую па-рень не в си-лах пе-ревес-ти на род-ной русский.- Я не сле-пой, - Мирон бро-са-ет на не-го ко-рот-кий пус-той взгляд, вго-няя в крас-ку, но тут же те-ря-ет к не-му ин-те-рес и воз-вра-ща-ет-ся к не-бу.- Те-бе в ка-кую сто-рону? – белобрысый под-жи-ма-ет гу-бы и де-ла-ет шаг к пар-ню. – Я мо-гу про-водить.- Мне не-куда ид-ти, - го-ворит стар-ший, по-жимая пле-чами. У них раз-ни-ца в два го-да, и класс Мирона - вы-пус-кной, имен-но по-это-му, на-вер-ное, Галат все-та-ки ос-ме-лил-ся по-дой-ти. Че-рез пол-го-да стар-ший ис-чезнет из его жиз-ни нав-сегда, так что ес-ли пош-лет сей-час, то тер-петь нас-мешки не очень дол-го. – На се-год-ня ме-ня выс-та-вили из до-ма.Вова хму-рит-ся не-пони-ма-юще, но ро-зово-лосый по-яс-ня-ет с са-модо-воль-ной ух-мылкой.- Я на-бил но-вую та-ту, отец ра-зоз-лился, ког-да спа-лил, - он вы-тяги-ва-ет пра-вую ру-ку с ог-ромным ко-жаным на-пуль-сни-ком на за-пястье и за-каты-ва-ет ру-кав тол-стов-ки, об-на-жая за-вер-ну-тый в пи-щевую плен-ку но-вень-кий, еще кро-вото-чащий ри-сунок: тол-стая змея с ра-зину-той пастью, об-ви-ва-ющая кро-вавый меч. Змея и меч чер-но-бе-лые, а вот кровь на зме-иных клы-ках и на ме-че крас-ная.- Кра-сиво, - вы-дыха-ет Вова, с ин-те-ресом рас-смат-ри-вая ри-сунок. Ра-бота очень ка-чес-твен-ная, ли-нии чет-кие, те-ни гра-мот-но на-ложе-ны, пе-рехо-ды се-рого поч-ти не-замет-ны. – Но что ты со-бира-ешь-ся де-лать в та-ком слу-чае? Тор-чать на ули-це се-год-ня мок-ро.Мирон вы-дыха-ет пос-ледний дым пря-мо в ли-цо белобрысому и сме-ет-ся, гля-дя, как тот за-бав-но мор-щится. Ес-ли чес-тно, Галат ожи-да-ет, что его пош-лют. Не его это от-бросье де-ло. Но Мирон по-жима-ет пле-чами, выб-ра-сывая бы-чок се-бе под но-ги, и от-ве-ча-ет:- Биб-ли-оте-ка, ба-ня, мет-ро… Клу-бы, - до-бав-ля-ет он с лег-кой по-лу-улыб-кой. – К Назару, к нес-частью, се-год-ня ни-как. У не-го там ве-ликая лю-бовь. - Пой-дем ко мне! Чай… У ме-ня есть чай, и ма-ма у-еха-ла в Москву к от-цу… - не-ожи-дан-но да-же для са-мого се-бя вы-да-ет млад-ший, креп-че сжи-мая руч-ку зон-та, став-шую вдруг не-веро-ят-но тя-желой. Мирон с ин-те-ресом рас-смат-ри-ва-ет его, чуть скло-нив го-лову на бок.- Ты хоть по-нима-ешь, что при зна-комс-тве обыч-но на-зыва-ют друг дру-гу име-на, а не зо-вут в гос-ти. В на-ше вре-мя во-об-ще ред-ко в гос-ти зо-вут.- М-ме-ня зо-вут Вова, - сму-тив-шись окон-ча-тель-но и не-нави-дя се-бя за иди-от-скую идею по-дой-ти, мям-лит он. - Вова Галат, пер-вый класс стар-шей шко-лы…- Ре-лакс, - Мирон сно-ва улы-ба-ет-ся. – Ты из-вес-тный не-удач-ник в на-шей шко-ле, Вова Галат. Впро-чем, го-рячий чай зву-чит очень за-ман-чи-во. А ко-фе есть? - Рас-тво-римый, - младший за-кусы-ва-ет ниж-нюю гу-бу, опус-кая гла-за в лу-жу. - От-лично! То, что на-до, - стар-ший хва-та-ет пар-ня за пле-чо и ны-ря-ет под неп-ри-лич-но ог-ромный чер-ный зонт. – Где ты жи-вешь?