Часть 9 (1/1)

—?Не уходите, присаживайтесь. Нам очень нужен учитель.—?Но…—?Не беспокойтесь. Личные отношения никак не повлияют на вашу работу и отношение к вам,?— слова Азамата успокаивали, но Данияр не был уверен.Азамат садится за стол и смотрит резюме парня.—?Неплохо. Знаете, сейчас наша школа в трудом положении. Я думаю, что молодой учитель как вы, как раз то, что нужно ученикам, чтобы они чувствовали себя комфортно.Азамат спрашивает все по существу, не переходя на личности и не вспоминая прошлое.—?Когда вы сможете приступить?—?Хоть завтра.—?Отлично, тогда я покажу вам школу и дам расписание.Азамат казался Данияру совсем другим человеком. Он был очень серьёзен, но улыбался и здоровался с учителями и учениками. Данияр замечал, как на него оглядываются, поэтому шёл уверенно, стараясь произвести хорошее впечатление. И все же он очень сомневался. Почему именно эта школа? Почему именно Азамат? Как он вообще оказался директором? Было слишком много вопросов и сомнений, но, в целом, школа ему понравилась, да и зарплата достойная.Данияр внимательно слушал Азамата Кайратулы.—?Тогда до завтра, Данияр Акылбайулы,?— Азамат вовсе не оглядывается в его сторону, садясь за стол и изучая бумажки.—?До свидания,?— Данияр быстро выходит из кабинета. Он идет так быстро, что не успевает остановиться на повороте, откуда выходит кто-то. Бумажки в руках Данияра разлетаются, и он принимается их собирать.—?Куда так спешишь,?— парень, с которым он столкнулся, помогает собрать листы и передает их хозяину.—?Извините,?— Данияр поднимается с ног и только теперь смотрит на человека напротив. Перед ним стоял парень в спортивной одежде.—?Ты новенький? С какого класса?—?Нет, я… учитель,?— Парень очень смутил Данияра, что ему стало неловко говорить правду.—?Оу, извините. Вы новый учитель значит? —?парень чешет затылок.—?Да, по истории…—?Простите, вы так молодо выглядите. Я не ожидал. Как вас зовут?—?Данияр, а вас?—?Очень приятно. Батырхан,?— парень протягивает руку, и Данияр жмет ее в ответ.—?А вы…—?Я учитель физкультуры,?— Батырхан трясет свистком, висящим на шее,?— В таком случае, не буду вас задерживать. Еще увидимся,?— Батырхан хлопает коллегу по плечу и скрывается за поворотом.***Дулат устал, в последнее время стресса стало слишком много. Он понимает, что не может всю жизнь быть влюбленным в того, в кого нельзя. Нужно ведь жить дальше, разве нет? Мир Дулата не должен крутиться вокруг одного человека, это слишком жалко. Он хочет вырвать свои чувства из своего сердца и растоптать их, не оставляя и следа. Это сложно, но и он ведь не слабак. Спать становится сложно, потому что мысли атакуют его со всех сторон. Если он не вызывал у Азамата никаких чувств в течение всех этих лет, то они и не появятся.Музыка Дулата стала мрачной и депрессивной, такой, что хотелось вскрыться или выйти в окно. Азамат замечал это, но не знал что должен был делать. Дулат забирал еду с собой в свою комнату, оставляя Азамата за столом одного. Азамат старался поговорить, но Дулат просто отказывался слушать.Азамат не был уверен, что в этом была его вина. По крайней мере, это слишком самоуверенно. Азамат скучает по прошлым денькам, когда все было легко. Когда они просто истерично смеялись над какой-нибудь ерундой, обнимались, рассказывали друг-другу обо всем, ели вредную еду за просмотром марвел.Взрослая жизнь никак не радовала. Азамат просто хлопает дверью и уходит.***Сегодня должен быть первый день Данияра в роли учителя. Ему дали старшие классы. Стоя перед зеркалом, он вспомнил Азамата.—?Раз он сказал, что не будет вспоминать об этом, значит я тоже должен забыть.Звенит звонок, и Данияр идет в кабинет. Перед тем как войти, он делает глубокий вдох.—?Спокойно. Ты же учитель.Он медленно заходит в шумный класс. Громкие голоса обрываются и ученики рассаживаются по местам. Данияр слышит тихие перешептывания, в роде ?Кто это?? ?Что за красавчик?? ?Это наш учитель? ?Ого? и этому подобное.—?Здравствуйте. Я ваш новый учитель. Мое имя Кулумшин Данияр Акылбайулы. Запишите, чтобы не забыть.—?Вас не забыть…—?Вы красавчик!Данияр лишь смущенно улыбнулся. В дверях появляется директор, и ученики сразу же встают с мест.—?Здравствуйте, дети. Садитесь- садитесь. Вижу, учитель уже успел представиться. Я пришел, чтобы добавить пару слов. Учитель молодой, но относитесь с уважением. Если узнаю, что плохо ведете себя с учителем, добра не ждите.—?Да,?— класс сразу же ответил.—?И еще… Влюбляться не смейте. Отношения учитель-ученик в моей школе неуместны,?— Азамат произнес это с легкой улыбкой, будто в шутку. Послышались разочарованные стоны. Азамат кинул последний взгляд на учителя и класс, после чего покинул кабинет.Азамат снова берет в руки резюме парня.—?Почему же мне так обидно, что ты ушел?***Данияр объясняет тему. Он весь вечер готовился к своим урокам, делал слайд, придумывал какие-то игры, связанные с темой, чтобы ученикам было интересно и запомнили хоть что-то. Ученики активно отвечали на вопросы, и смущение с неуверенностью быстро покинули учителя.В обед он идет в столовую. В школе бесплатное питание для учителей, что также послужило поводом для выбора именно этой школы. Данияр берет поднос с едой и садится за дальний столик. Пока что его все очень устраивает.—?Можно тут сесть?—?Батырхан?—?О, ты запомнил меня,?— Батырхан садится напротив. —?Как твой первый день?—?Мне нравится,?— Данияр искренне улыбается.—?Я рад. У нас тут дружный коллектив и ученики воспитанные.—?Я заметил. А директор…он всегда такой серьезный? —?Данияр указывает на директора, заметив его сведенные брови к переносице.—?Что? Азамат Кайратулы очень дружелюбный и улыбчивый. Конечно, когда он недоволен, может и накричать, так что его лучше не злить. Возможно у него какие-то личные проблемы, но не бойся, на работников он не срывается. До последнего держит все в себе и потом берет выходной на пару дней. Так до этого ты работал в другой школе или на другой работе?—?Я… был барменом…—?Это значит, что ты можешь смешать алкоголь и все такое, да? Здорово.Парни разговаривают, рассказывая о себе. Батырхан очень веселый парень с хорошим чувством юмора. Данияр смеется, но резко замолкает, когда директор оказывается рядом.—?Здравствуйте,?— Батырхан здоровается.—?Почему вы еще тут сидите? Это вам не кафешка. Если хотите поговорить и посмеяться, прошу делать это за пределами школы.—?Извините,?— Данияр опускает лицо, но чувствует прожигающий взгляд всем телом.—?Что это с ним? —?спрашивает Батырхан,?— Мы и до этого с другими учителями так сидели. Не с той ноги встал что ли? —?бурчит под нос физрук, убирая тарелки. /Спустя месяц/ Дулат заливает в себя шоты. Сегодня его не остановить. Парень выходит на танцпол.Опьянение делает его ноги ватными, голова кружится, но так весело. Он просто улыбается и двигается под музыку. В какую-то секунду он чувствует чужие руки на своей талии. Будь он трезв, оттолкнул бы, но сейчас он пьян, поэтому позволяет трогать себя. Незнакомец, не получив сопротивления, прижимается ближе. Дулат не уверен в чем причина, но идет за незнакомым парнем, когда тот тянет его за собой в сторону туалета. Кажется последние три шота были лишними. Осознание возвращается, когда парень целует его шею. Он отталкивает слегка, но тихо стонет, откидывая голову.Незнакомец резко отстраняется, и Дулат открывает глаза.—?Азамат? Серьезно, зачем я так много выпил? У меня глюки,?— Дулат просто сползает по стенке.Азамат бьет парня в челюсть. Тот стонет от боли и падает, пытается отползти, но Азамат пинает его в живот и хватает за футболку.—?Ты что задумал? —?глаза Азамата налились кровью.—?Он был не против. Я не знал, что у него кто-то есть. Отпусти!—?Не был против? Да он пьян! —?Азамат ударяет в лицо последний раз и отпускает. —?Эй, ты как? —?он помогает Дулату встать.—?Ты что… следишь за мной,?— спрашивает Дулат заплетающимся языком.