Глава 10. ПОЖАР?! (1/1)
На следующее утро все они сидели в аудитории биологии и слушали лекцию о генофонде общества и генетике в целом. На доску проектировалась весьма интересная презентация о генах, поэтому группа заворожено слушала размеренные объяснения профессора Шойчи. Иногда пары учеников еле слышно перешептывались, обсуждая что-то (в основном проходимую тему), но в общем занятие проходило просто идеально.- Слушай, похоже, профессор Шойчи – один из самых нормальных учителей в этом университете, - прошептал Такеши друзьям, сидящим слева от него.- Обидно, - вздохнул Базиль.
Все парни в недоумении уставились на него: как это ?обидно??! Наконец-то адекватный преподаватель, а он еще и недоволен?!- Ну, я не это имел в виду, - спохватился тот. – Просто я думал, что учусь в университете, где у каждого профессора свои причуды, а тут вон как, не у всех, - он улыбнулся и пожал плечами.- Нет, я безумно рад, что здесь есть нормальные люди, - тихо проговорил Савада, мотая головой. – В случае чего можно будет у него попросить убежища.- В каком это случае? – изогнул бровь Такеши, коварно улыбаясь.- Да в любом.- Вы не обнадеживайтесь, может, он еще проявит себя, - усмехнулся Гокудера, ехидно смотря на друзей. – Его тараканы пока еще не проснулись, все впереди.- Гокудера, не каркай, - упрекнул того Такеши. – Не можем же мы учиться среди непонятно кого.- Да я и не каркаю, - развел тот руками. – Просто я уверен, что тут каждый миллиметр пространства ненормален, включая профессоров и всех остальных.- И студентов? – улыбнулся Ямамото.- Нет, студенты здесь вроде бы нормальные. Хотя, кто знает…- Молодые люди на четвертом ряду, - лектор прервал лекцию, обращаясь к ребятам, и вся группа повернулась в их сторону, желая узнать, на кого отвлекся преподаватель, - вижу, вы там что-то горячо и активно обсуждаете. Может быть, вы спорите о том, насколько важна гибридизация? Или же пытаетесь осмыслить методы селекции?- Эмм, нет… вообще-то мы просто разговариваем, - моментально ответив на замечание преподавателя, пожал плечами Гокудера.- Да неужели?
- Ой, ну я не это имел в виду! – Хаято понял, как прозвучало то, что он хотел сказать, и теперь старался исправить ситуацию – он выглядел наглым блатником, которому плевать на университет и все, что там творится. Но ведь это было не так!
- Тогда попрошу вас выйти к доске и поговорить там. Вас же не волнует место, где ораторствовать? Вот, прошу вас рассказать об аллельных и рецессивных генах, генотипе и генофонде.- Ну, можно только с места? – тихо спросил Гокудера.- Можно. Ваши имя и фамилия?
- Хаято Гокудера, - ответил тот и начал рассказывать то, что знал из школьной программы. – Ген – это…Правда, рассказать он успел совсем немного – дверь открылась, и в аудиторию зашел химик.- Ммм, Шо-чан, у тебя лекция, извини, что помешал, - он улыбнулся и, пройдя к столу Шойчи, оперся на него. – Шо-чан, мне нужны рефераты четвертого курса по пигментации.- Профессор Бьякуран, пойдите в лабораторию и возьмите, - спокойно ответил тот, протянув ему ключи. – В третьем шкафу слева, по пигментам в стопке найдете.- Какой равнодушный, - хмыкнул Джессо и, взяв связку и открыв дверь слева от доски, скрылся в лаборатории.- А ты чего ждал, - еле слышно пробормотал Шойчи.Неожиданно послышался грохот, и Ирие, закрыв глаза рукой, медленно выдохнул.
- Извините, ребят, я сейчас… - он поднялся и, тихо выругавшись, направился в лабораторию за профессором химии.Буквально через 15 секунд снова послышалсяшум, а затем выкрики имени Бьякурана голосом профессора биологии и снова грохот. А потом тишина… Ни шороха, ни слова, ни звука, лишь часы, висящие на стенке над доской, отмеряли секунды. Знаете, наверное, когда в фильмах люди ждут последнюю минуту своей жизни перед намечающимся концом света, происходит примерно то же самое.Все студенты смотрели на дверь, ведущую в лабораторию, и ждали, когда кто-нибудь из профессоров выйдет оттуда. Минут через пять оттуда медленными шагами вышел профессор Шойчи. Пальцы нажимали на виски, очки съехали на кончик носа, а футболка была немного перекошена.- Как же он меня достал, - тихо вздохнул он, говоря сам с собой. Базиль заметил, что лицо профессора явно покраснело, и тогда он спросил:- Профессор Шойчи, а что случилось?- Шкаф упал, - ответил тот и устало опустился в кожаное кресло.
- А чего вы такой красный?Неожиданно Ирие немного испуганно посмотрел на группу и, спохватившись, произнес:- Злой, поэтому и красный. Каждый раз, когда он приходит ко мне, что-нибудь случается. Он не человек, он ходячие бедствие. - Аааа… - протянул Базиль и, подозрительным взглядом оглядев профессора, улыбнулся. – А шкаф-то подняли?Из лаборатории вышел Бьякуран с небольшой стопкой бумаги – рефератами, и, помахав коллеге, с уже привычной ребятам улыбкой удалился. Тот проводил его хмурым взглядом и проговорил:- Да, подняли. Кстати, Хаято, можешь сесть, я продолжу лекцию… Но прошу вас больше так громко не разговаривать.
Хаято в недоумении опустился на свое место, а Шойчи, переключив презентацию на следующий слайд, продолжил рассказывать ребятам о генах.Следующая перемена была маленькой – всего 15 минут, поэтому друзья, недолго думая, разошлись по разным кабинетам – вторым уроком были профильные предметы, поэтому Гокудера поплелся на хирургию, Тсуна – на гинекологию, а Базиль и Такеши – в аудиторию педиатрии.Прозвенел звонок, и все приготовились к 1,5 часам упорной работы.
Тсуна сидел на первом ряду рядом с Киоко, они болтали на тему, что они проходили в прошлый раз. Честно сказать, Тсуну немного смущало то, что он единственный парень из первокурсников на кафедре, и он нормально общался лишь с Сасагавой. Она была очень милой, умной и интересной девушкой, с ней было весьма приятно общаться, а еще Тсуна заметил, что у нее очень красивые глаза.В аудиторию зашел профессор Занзас, и почти все девушки, включая саму Киоко, ахнули.- Тсу-кун, он такой милый, правда? – прошептала ему на ухо соседка, горящим взглядом смотря в сторону профессора.- Нормальный, – пожал плечами тот. Про себя он засмеялся: ?При такой внешности грех не быть бабником. Уверен, студентки с его кафедры, да и не только с его, так и липнут к нему?. Неожиданно он задал себе очень взволновавший его вопрос: ?Интересно, а почему остальные профессора выбрали себе такую странную ориентацию? Ведь ни Дино-сенсей, ни профессор Скуало, ни преподаватель Такеши и Базиля не дурны собой, да что там говорить, на них внимания обращают ничуть не меньше, чем на него?, - он пристально посмотрел на профессора Занзаса, мысленно сравнивая его с остальными преподавателями.
Тот поприветствовал ребят и спросил, кто из группы выучил пройденный материал. Абсолютно все подняли руки, и тогда он проговорил:- Верю вам всем на слово, но учтите, если хоть кто-то не ответит на заданный ему вопрос, то он сразу получит в журнал ?неуд?.Он повесил на доску какую-то таблицу и начал урок.***Хаято сидел рядом с Франом и стучал ручкой по столу. Несмотря на то, что Тсуна передал ему слова профессора Занзаса о том, что ?Скуало совсем не страшный?, спокойнее от этого Гокудере не стало. Ему до сих пор становилось немного не по себе при мыслях об это странном человеке.Еще он понял, что Фран действительно необщительный, даже немного замкнутый парень, из которого каждое слово приходится чуть ли не пинцетом вытягивать. Гокудера пытался несколько раз с ним заговорить. Но потом его начала раздражать односторонность разговора, и он плюнул на это дело. Неожиданно послышались крики:- ВРООООООООЙ!!!Вся группа в ужасе застыла – в фильмах ужасов страшные чудовища появляются с немного похожими звуками. Но нет, это всего лишь пришел профессор. Немного злой профессор. А точнее, очень злой профессор.- Врооооой, вы, сопляки! – прокричал он студентам, опершись на стол. Те в оцепенении смотрели на озлобленного преподавателя и пытались понять, в чем прокол. – Выучили то, что я вам дал на том уроке?!Те лишь закивали, и Суперби, скрестив руки на груди, хмуро посмотрел на испуганных первокурсников. Он действительно был очень разозлен – предыдущий третий курс просто вывел его из себя. Особенно его раздражал один ученик, который был наглее и нахальнее, но и умнее, чем кто-либо. Тот парень считал себя просто пупом земли: лучший из всех… Да, он действительно был лучшим из всех, но так себя вести это уже зазнайство! Скуало так хотелось проучить этого паренька, завалить его вопросами высшей сложности… Но если он это сделает, останется без весьма хорошего студента.Суперби смотрел на испуганных первокурсников и понимал, что он наорал на них ни за что. Неожиданно уголок его рта дернулся, и он захохотал. Такая реакция очень подняла ему настроение. Эти напуганные рожи так развеселили его!- Ладно вам, я уже не злой, - сквозь смех проговорил он. – Так, начнем урок.Он открыл доску с кучей записей и начал рассказывать новую тему. Никто из студентов так ничего и не понял, но все, порадовавшись, что никому не попало, решили просто не обращать на это внимания.***А вот Такеши сидел и скучал – профессор уже минут на десять опаздывал, да и Базиль куда-то пошел и так и не вернулся. Неожиданно дверь распахнулась, и парень, посмотрев на пустое место преподавателя, облегченно выдохнул и пошел на свое место.- А где профессор Кике? – спросил он, выкладывая на парту тетрадки.- Не знаю, где-то бродит.- Какой он не пунктуальный, а? – протянул тот, щелкая авторучкой.
- Не он один, - с улыбкой покачал головой Ямамото, намекая на опоздание самого Базиля.- Я не думаю, что он, как я, заблудился, - засмеялся паренек. – И вообще, я и преподаватель – разные вещи.- Вы не вещи, - усмехнулся Такеши, дверь открылась и в класс зашел профессор Кике.- Ой, как я вовремя вернулся-то, - прошептал Базиль другу.- Доброе утро, студенты, – проговорил преподаватель, и, не откладывая занятие, сразу же начал новую тему.
Примерно пол часа урок шел своим чередом, но неожиданно на весь корпус зазвучала сирена, и женский голос из колонок по углам каждого кабинета проговорил:- ВНИМАНИЕ, ПОЖАРНАЯ ТРЕВОГА! СРОЧНО ВСЕМ ПОКИНУТЬ ПОМЕЩЕНИЕ! ВНИМАНИЕ, ПОЖАРНАЯ ТРЕВОГА! СРОЧНО ВСЕМ ПОКИНУТЬ ПОМЕЩЕНИЕ! ВНИМАНИЕ, ПОЖАРНАЯ…