Часть 2 (1/1)
Уже можно начинать обратный отсчет начала действия моей мышеловки. Эти детишки даже не подозревают, какой ад для них начнется после линейки, посвященной первому сентября. Сначала ад, а потом я заставлю их получать от этого удовольствие.Могу немного посвятить вас в мой план. Целью создания этой школы было не сделать из каждого ученика телезвезду. Я просто хочу повеселиться. Я, и мой сын, который не только будет поддерживать мою идею, но и внедрится в ряды учеников. Естественно, эта идея не обошлась без участия моих помощников, которые так же не могут дождаться начала игры.-Уважаемые ученики и их родители! Мы рады видеть вас на линейке в честь открытия нашей школы искусств! Сегодня мы проведем для вас экскурсию по нашей школе, надеемся, что это произведет на вс самое лучшее впечатление.
Далее получасовая речь о том, какая это распрекрасная школа, и какие перспективы открываются перед теми, кто закончит её. Пока мой помощник развлекает народ, мною нанятые люди оборудуют первый класс, который и станет отправной точкой нашей игры. Я не люблю тянуть, поэтому действовать начнем завтра же на первом уроке. А первое мое развлечение - феромонный газ (автор не знает, как назвать это иначе :D). В классе для пения, кстати. Как только его выпустят, учеников одолеет непреодолимое желание, с которым они ничего не смогут поделать. Эффект стопроцентный, меня ждет шоу.2-е сентября. 7-30 утра. POV Зико. Класс А.Я так рад! С сегодняшнего дня я смогу учится в такой перспективной школе. Все мои мечты воплотятся в реальность, я надеюсь, что смогу стать свободным репером, который будет из-за всех сил стараться донести свою музыку до каждого. Я буду называть это Зико-лихорадкой. Уже представляю, как собираю огромные стадионы фанатов, которые безостановочно выкрикивают мое имя.Но пока это все не осущиствиться, я должен приложить все усилия для того, что бы мои мечты не остались мечтами. Первый урок - вокал. Хах, в этом я не то чтобы не силен. просто я никогда не пробовал петь, я репер. Интересно, с кем я буду учиться в одном классе? Чем быстрее соберусь, тем быстрее узнаю.Найти свой класс было не сложно, кабинеты расположены очень удобно. Ровно в 8-30 утра я вошел в кабинет, где уже собрались ребята. Всего четыре человека - я пятый. Нас так немного? Тем лучше.
- Здравствуйте, ученики, я ваш учитель по вокалу, мое имя - Чхве Кюхен, вы зовите меня Учитель Чхве. Начнем с того, что я ваш классный руководитель, и с сегодняшнего дня вы класс А. На этом уроке я хочу познакомиться с вашими вокальными данными, что бы составить план дальнейшей работы. Для начала каждому из вас нужно предстваиться.
Первый подал голос рыженький парень, невысокого роста.- Я Ким Ю-Квон, приехал из Сувона. Обещаю усердно учиться и не доставлять вам неприятностей, - с широкой улыбкой произнес он.- Меня зовут Пак Кен, - не слишком приветливо прознес мальчишка с черными волосами и большими глазами.- Я Ан Джехе и мой родной город - Пусан. Люблю петь, и хочу, получить более хорошие навыки в этом деле, - следущим представился парень, похожий на модель. Высокий, красивый, с приятным голосом.
далее моя очередь.- Здравствуйте, мое имя Зико, я хочу стать известным репером, спасибо за такой шанс, - я поклонился и дал слово последнему ученику.- Я Ли Минхек, люблю танцевать. и немного умею петь, надеюсь, что улучшу свои навыки на ваших уроках, - очень забавный паренек. Почему-то его голос и мимика во время уговора заставляет меня улыбаться.Далее учитель рассадил нас за парты, мне достался самый необщительный сосед, Пак Кён. Надо сосредоточиться на уроке.Учитель Чхве начал по очереди вызывать нас, что бы мы показали свои способности. Из всего нашего небольшого класса я бы выделил Ю-Квона и Джехе, которые действительно неплохо поют. Минхек тоже ничего так, но он несколько раз сфальшивил, что в общем исправимо. Мой сосед оказался не таким уж замкнутым. Он, кстати, тоже репер, поэтому, когда его вызвали я смог посмеяться на славу. Последним шел я.
- Ты кажется тоже репер? Ну, сейчас моя очередь веселиться, - со смехом произнес Кён.
- Да, ты от души посмеешься, - улыбнулся я и стал сверкать своими "великолепными" вокальными данными.В конце урока учитель объявил. - Подведу итоги. Ким Ю-Квон, Ан Джехе, Ли Минхек, вы можете быть свободны. А Вас двоих я попрошу остаться.- А как же следующий урок? - удивился я.- Следующий урок у вас в 13-00, не торопитесь, - улыбнулся он, - исправлять вашу беду нужно прямо сейчас.Надо так надо, я не против.- И так, первое, что я хочу вам сказать - поете вы неправильно. Это скорее разговор, переходящий на крик...Далее слова учителя начали терять смысл, я почувствовал легкую слабость, и мой сосед, похоже, тоже.- Извините, мне, кажется, нехорошо...Почему он так улыбается? Этот чертов учитель должен позвать врача, а не лыбиться!
- Ничего, скоро тебе будет очень хорошо, сказал он, и вышел из класса, заперев за собой дверь на ключ.Я взглянул на Кёна.- Что происходит? Почему он нас запер? - его дыхание сбилось, на лоб выступили капельки пота, губы приоткрыты, и черт, я что возбужден?! У меня встал на пацана? Не важно, не хочу об этом думать сейчас, мое тело требует другого.Здравый смысл, похоже, покинул меня. Не одного меня, кстати. Когда я снова поднял взгляд на соседа по парте, он, с туманным взглядом, приближался ко мне.Господи, как же это возбуждает, к черту мораль и нормы, сейчас я трахну парня!Он уже в паре сантиметров от меня, неосознанно я иду на встречу к нему, а следовательно, и навстречусвоим желанием. Уже чувствую его дыхание на себе, сердце бьется как ненормальное, мало воздуха, я больше не могу, это сильнее меня!