Чуть выше (1/1)
В элитной школе-пансионе ?Логос? царило оживление. В школу приехало два новых учителя.
Произойди это событие год или месяц назад, на него никто не обратил бы особого внимания. Хоть ?Логос? и считался элитным и модным учебным заведением, учителя здесь надолго не задерживались. Слава Харитонов, своеобразный ?старожил? школы, рассказывал, что за 10 лет его обучения ?Логос? покинуло 8 учителей иностранного языка, 6 физруков, 5 учителей начальных классов, 3 географа и 3 учителя истории.Бессменными были только Галина Васильевна, Елена Сергеевна и, до недавнего времени, Виктор Николаевич и Константин Викторович. Так что в ?текучести кадров? изамене учителей посреди года не было бы ничего удивительного, если бы ни одно большое ?но?: элитная школа-пансион уже почти неделю находилась в оцеплении, а значит, никто не мог ни войти, ни выйти ?за ограждение?. Счастливчиками оказались только предыдущие историчка и биологичка, покинувшие?храм знаний? буквально за день до весьма неприятных событий… Вот уже почти неделя, как бывшая усадьба графа Щербатова превратилась в осаждаемую крепость. Пять дней назад один непутевый ученик второго класса раздавил странную ампулу. Увидев это, учитель математики и физики, а по совместительству завуч Кирилл Евгеньевич Воронцов пришел в необычайное волнение и объявил о необходимости срочной эвакуации. Уже на улице математик стал весьма эмоционально что-то объяснять директору и завхозу. Обе женщины смотрели на него с недоверием, но меры по обеспечению безопасности учеников и персонала все же приняли.Старшеклассникиже сначала решили, что завуч попросту тронулся умом на почве неразделенной любви. Однако когда через пару часов школу окружили люди в форме цвета хаки, которые доходчиво объяснили, что пансион является эпицентром некой особо опасной инфекции, а через день появились первые заболевшие ?гриппом?, обитатели ?Логоса? поняли, что Кирилл Евгеньевич был не так уж и неправ. Новые учителя, между тем, оказались весьма приятными молодыми людьми, которые сразу же привлекли к себе внимание женской половины ?Логоса?.Новый учитель истории Сергей Николаевич Переверстов привлек внимание практически всех девушек старше 14 лет. Да что там говорить, на мужчину заглядывалась практически вся женская часть школы. Это был мужчина 35-40 лет, высокий, худощавый, с правильными приятными чертами лица. От него как будто веяло первобытной мужской силой, мужеством, надежностью…Вместе с тем он был интеллигентен, а манера его речи создавала образ самого настоящего, немного заплутавшего во времени фанатичного историка.Второй новоприбывший учитель, Александр Иванович Стариков, оказался преподавателем культурологи и изобразительных искусств. Это был еще совсем молодой парень. Худенький, светленький, с огромными несколько испуганными глазами... И хотя молодой человек уже давно окончил школу и учился на четвертом курсе университета, выглядел он моложе некоторых десятиклассников.То, что в школу все же пустили новых учителей, внушало определенную надежду. По мнению Елены Сергеевны Крыловой это означало, что новый вирус не так уж и опасен, и очень скоро оцепление будет снято. Галина Васильевна, конечно, ворчала, что лучше б нового шеф-повара нашли, а то этот непутевый Соколов опять куда-то пропал…POV КириллА жизнь как будто продолжается. Вот сегодня, несмотря на чрезвычайное положение, в школу приехало два новых преподавателя. Интересно, они тоже на кого-то работают? Ведь в этом серпентарии нет ни одного нормального взрослого человека…Первый новоприбывший – учительИЗО…, вместо погибшего Никиты Ольшанского. Милый мальчик…Второй - историк. Вместо нее. Страшно подумать… Нет не страшно. Просто невозможно. Еще неделю назад я и представить не мог, не только то, что кто-то будет вместо нее, но и то, что ее больше не будет. Совсем.Было решено сказать ученикам, что Яна и Вера уехали из школы по семейным обстоятельствам. Как же, уехали они. Гибель Яны не вызывала никаких сомнений. А вот Вера…Последние два дня, проведенные с ней, стали, наверное, самыми счастливыми днями в мой жизни. Ощущения такого бесконечного счастья и всепоглощающей любви я точно не испытывал раньше. Казалось, что все у нас еще будет, что мы сможем не только наверстать упущенное время, но и обогнать его. Только глаза у нее всегда были грустными. Как же мне хотелось понять эту грусть, увести любимую женщину из бездны непонимания и страха…Любимую. Еще тогда, стоя под соснами в лесу, слушая и совершенно не слыша играющую в наушнике музыку, японял, что люблю. Люблю так, что по-прежнему надеюсь, что она просто уехала из школы. Что у нее просто ТАМ семья, настоящий любимый. И что все у нее будет хорошо... Три дня назад позвонил какой-то Борис Константинович. Онвыспрашивал про Веру и Володю. Рассказал много интересного: что они работали вместе, что в последнее время сильно продвинулись в своей работе, что и про меня Вера многое знала. Сказал, что Вера пошла икать Володю в подземелье…Этот звонок разделил жизнь на ?до? и ?после?. ?До? было непонимание, страх быть раскрытым, боязнь прикоснуться, бесполезные попытки преодолеть свои чувства. Потом было счастье. Счастье просто держать ее за руку, касаться губами ее губ, ощущать ладонями гладкость ее обнаженной кожи, чувствовать ее всем телом. Счастье растворяться в ней. Счастье просыпаться утром, ощущая тяжесть ее головы на своем плече. Счастье просто знать, что она со мной сегодня и завтра тоже будет рядом…?После? не осталось ничего кроме боли, отчаяния и понимания, что не будет больше ни веры, ни надежды, ни любви. Страшно, нет, даже невозможно представить, что я ее больше никогда не увижу ее глаза. Больно осознавать, что все могло быть по-другому. Что все безнадежно утеряно,…что я своим недоверием, своими резкими словами причинял ей боль. Страшно, что я уже никогда не смогу искупить свою вину, постаравшись стереть неприятные воспоминания, заменив их счастьем, любовью, нежностью, страстью…Сейчас гибель Веры почти не вызывает у ?посвященных? обитателей ?Логоса? сомнений. Но я продолжаю верить… Верить, зная, что, что шансов почти нет. Что выжить, находясь в подземелье в момент взрыва, почти невозможно…Но именно она, моя Вера помогает мне сохранить остатки разума в этой безнадежной ситуации. Помогает разгребать завалы, стараясь найти ее…, и антидот. Помогает пусть в невпопад, но все же отвечать на Вопросы Мити и его друзей. Помогает хоть как-то выполнять обязанности учителя и завуча.Нет, не правильно говорят, что надежда умирает последней. Вера не умирает совсем, она может только угаснуть. А я каждый день молю: Бога, Проведенье, Вселенную, чтобы моя Вера осталась со мной навсегда.Прошу прощение за, наверное, излишние ?розовые сопли?. Вторая часть главы несколько расходится с концепцией всегоповествования.Но часть эта все же нужна…И простите за ошибки.