Глава 7 (1/1)

— Сенсей, помните, вы рассказывали мне про теорию магии слова?Рицка сидел в кабинете своего психотерапевта. После того, как исчез Соби, он не возвращался к теме про магию слова. Все его мысли были забиты только исчезновением Соби. А сейчас, когда он решил стать достойной Жертвой, мальчик вспомнил про теорию.— Да, Рицка-кун. Ты хочешь к ней вернуться? – Кацуко Мария перестала делать записи в компьютере и повернулась к мальчику. – Я думала, она стала тебе неинтересной, раз ты столько времени не говорил о ней.— Давайте продолжим?— Хорошо, Рицка-кун. На чём мы остановились?— Вы рассказывали про…кхм…волшебное действие слов, звуков. Вы говорили, что у слова есть несколько значений. Первое – это звуковое, а остальные? – Рицка внимательно посмотрел на сэнсея.— Второе значение – это графическое. – немного подумав, сказала Мария.— Графическое? Вы имеете виду письмо? То есть письменность?— Умница, Рицка-кун. – Мария нежно улыбнулась, от чего на лице мальчика появился лёгкий румянец.

— Книги?— Письменный язык. Но не обязательно должна быть именно литература. Хотя по теории, именно литература относится ко второму значению слова. Но я так не считаю.— Что вы имеете в виду, сенсей?— Литература – это конечно первый источник, но к графическому значению слова ведь относится и живопись, разве не так? Картины, рисунки, наброски… — начала Мария, но наткнувшись на непонимающий взгляд Рицки, ненадолго замолчала, собираясь с мыслями.— Сенсей? – спустя некоторое время окликнул её мальчик.— Давай по порядку. – наконец-то заговорила Мария. – Второе значение слова – это как ты уже сказал письменность. Письменность, как ты знаешь, начинается с азбуки. Каждое слово состоит из определённого набора букв, благодаря которому слову придаётся какое-то значение. Возьмём для примера снова нашу кошку. – слегка улыбнулась Мария. – Кошка. Слово состоит из пяти разных букв: «к», «о», «ш», «к», «а» . По отдельности каждая буква ничего не обозначает, но вместе они составляют слово. – увидев на лице Рицки выражение полной сосредоточенности и задумчивости, женщина решила дать ему время всё обдумать.— Но, сенсей, если поменять буквы местами слово потеряет своё значение. Если в слове «кошка» поменять, например, первую и последнюю буквы, получится слово «аошкк», то… — мальчик замолчал, обдумывая продолжение своей мысли. – То получится бессмыслица какая-то.— Ты очень сообразительный, Рицка-кун. – похвалила она мальчика. – Ты прав если поменять буквы, то слово потеряет свое значение. Но подумай, Рицка-кун, ведь все слова состоят из набора букв ничего не обозначающих сами по себе.

— Значит люди сами придали им значение? – предположил мальчик.— Именно так.— Значит ли что третье значение – это…хм…значение…смысл что ли? – спросил Рицка.— Я уже говорила, что ты очень сообразительный? – снова нежная, но уже с некоторым восхищением улыбка.

— Да, сенсей. – Рицка опустил голову, чтобы скрыть румянец. Его не так часто хвалят, он не знал, как реагировать на подобные вещи. Ведь только Кацуко-сенсей могла похвалить его.— Третье значение – это смысловое, но об этом поговорим чуть позже, хоть второе и третье значение тесно между собой переплетаются, но будем разбираться по порядку.— Хорошо. – согласился Рицка.— Так, письменный язык. Давай возьмём какую-нибудь книгу, произведение, рассказ, статью, что угодно. Например…например… — взгляд женщины стал скользит по книжным полкам в поисках книги.— Мы на английском языке недавно читали рассказ про мальчика и шоколадную фабрику. – задумчиво произнёс Рицка. – Как он назывался? Не могу вспомнить.— Чарли и шоколадная фабрика? – предположила Мария. Когда-то в детстве она читала этот рассказ. По сути это была детская сказка, но в ней был скрыт определённый смысл, который не все могли понять.— Да, кажется он. Чарли и шоколадная фабрика. – вспомнил Рицка. – Вы его читали?— Очень давно, но он мне хорошо запомнился. – улыбнулась Мария, вспоминая как она спорила со своими одноклассниками, что это не глупая вещь, что в ней есть смысл, что это они глупые раз не понимают. – Что ты о нём думаешь? – поинтересовалась женщина, ей было очень интересно услышать мнение Рицки.— По началу, я подумал, что это глупый рассказ, но став читать дальше, я понял, что это не так. – спустя какое-то время ответил мальчик.— Можешь объяснить почему?— Ну-у… с виду обыкновенная сказочная история со счастливым концом: мальчик из бедной семьи по счастливой случайности получает приглашение посетить шоколадную фабрику вместе с другими детьми, чтобы потом получить какой-то особенной приз. Было кажется пять детей. По каким-то глупым причинам потихоньку один за другим выбывают дети, пока не остаётся один Чарли. Он получает главный приз – это шоколадная фабрика. Хозяину фабрики нужен был наследник, а детей у него не было и не предвиделось, потому он и устроил это маленькое состязание. В итоге мальчик из бедной семьи становится совладельцем фабрики, становится богатым, живёт долго и счастливо. Вроде бы обыкновенная сказка, но если подумать то всё там происходит не просто так. – ответил Рицка и замолчал, собираясь с мыслями. – Каждый ребёнок олицетворял собой определённый порок человека, определённый грех. Там был мальчик, который постоянно ел, ел всё подряд, весь рассказ он что-то жевал. Из-за этой страсти к еде он и выбыл первый из состязания, свалился в шоколадную реку и его куда-то там засосало. По-моему он олицетворял порок, который называется чревоугодие, если попросту, то обжорство. Второй ребёнок, девочка, кажется спортсменка, ярый фанат своего дела. Она жевала одну и ту же жвачку несколько месяцев, чтобы побить мировой рекорд. Она, мне кажется, олицетворяла гордыню. Третий ребёнок тоже девочка, жутко избалованная, её отец выполнял все её капризы. Всё чего она ни пожелала бы получала. Возможно это алчность. Четвёртый – мальчик, который был помешан на компьютерных играх, с утра до ночи сидел перед телевизором и ничего вокруг не замечал. Но я никак не могу понять, что он представлял. Последний – это Чарли. Он ничего не хотел, ни к чему не стремился, плыл по жизни как кораблик. Тоже никак не соображу кто он, возможно уныние, отчаяние.– мальчик замолчал и стал обдумывать свои собственные слова.Мария тоже молчала, обдумывая слова Рицки, и дожидаясь пока мальчик снова не начнёт говорить. Рицка был очень задумчивым и серьёзным. Женщина не нарушала тишину кабинета, чтобы не сбить мальчика с мысли. Все их сеансы проходили вот так. Вопросы – ответы. Ответы – снова вопросы. Но эти сеансы не были допросом, как может показаться сперва. Смысл их сеансов – это общение. Зачем нужны ещё психологи? Психотерапевты? Люди часто не могут объяснить своим близким или друзьям свои проблемы, порой они даже сами не знают, что их тревожит. Тогда они обращаются к психологу. По сути психолог – это слушатель. Нередко бывает, что незнакомому человеку легче рассказать о своих проблемах, чем близким. Люди идут к психологам, чтобы выговориться, чтобы их выслушали, по возможности помогли. Но бывает и так, когда начинаешь рассказывать, что тебя волнует, сам находишь ответ на непонятный для тебя вопрос.— Сенсей, я кажется понял что значит графическое значение слова. – заговорил Рицка, смотря куда вдаль. – При помощи определённого набора букв, которые составляют уже слова, имеющие свой определённый смысл, автор передаёт свои мысли. Ты смотришь на этот набор букв, понимаешь его смысл, и у тебя возникает образ, представление, потихоньку все слова – образы составляют некую картинку – образ, который передаёт то, о чем думал автор, писав эти слова, передаёт смысл всего написанного, того что автор пытается донести до читателя. Получается некое общение между читателем и автором. Они могут никогда не встретиться, но кажется, будто ты знаешь этого человека, потому что понимаешь его мысли, у тебя уже есть образ этого автора. Также есть и свои собственные образы главных персонажей мыслей автора, но ведь каждый человек воспринимает их по-своему. Поэтому как раз очень часто у людей бывает жуткое разочарование, когда они, например, видят экранизацию какого-нибудь своего любимого произведения. Все люди думают по разному, и нередко их мысли и представления не сходятся, из-за чего возникают конфликты. – озвучив свои мысли, Рицка посмотрел на Кацуко-сенсея, его брови поднялись в удивлении.Женщина смотрела на него с неприкрытым восхищением и возможно гордостью.— Сенсей?— Даже не надо было ничего рассказывать, ты сам всё понял. – она улыбалась, но в голосе послышались обиженные нотки.Порой Марии казалось, что она совершенно уже не нужна Рицке как психотерапевт. Мальчик избавился от желания исчезнуть и вернуть тело прежнему Рицке, он стал более общительным, у него появились друзья. Первой задачей Кацуко Марии было узнать возможную причину потери памяти мальчика. Второй задачей – выяснить, почему он хочет исчезнуть. Третье – помочь ему избавиться от этого желания.С третьей задачей она успешно справилась, хоть по её мнению, это заслуга самого Рицки, но не без её помощи, естественно. Из-за чего он потерял память они так и не смогли выяснить, да и это уже давно ушло на второй, а возможно и на третий план. Скорее всего, это так и останется загадкой. Просто какой-то феномен. Следовало бы наверное сократить их встречи, в таких частых мальчик уже не нуждается. Но Марии этого очень не хотелось. Она привязалась к этому мальчику. Встречи с ним были какие-то особенные, они не былипохожи ни на какие-либо другие её сеансы с другими пациентами. В них было что-то другое, но она никак не могла для себя сформулировать, что же это были за встречи. Они уже не походили на сеанс между пациентом и врачом, больше они походили на встречи старых друзей. Общение с хорошим другом, который разделяет твои взгляды. Просто хороший друг. Друг ли?Если бы ты был лет на двадцать старше, хотя бы на десять…— отчаянно пронеслось у Марии в голове.Боже, Мария, о чём ты думаешь?! — мысленно спросила она себя и тряхнула головой, прогоняю прочь подобные мысли.— Сенсей, что-то не так? – послышался голос Рицки.— Нет, Рицка-кун, всё хорошо. – улыбнулась Мария, она взглянула на наручные часы. Было уже половина шестого вечера. – Как быстро летит время. – облегчённо и в то же время как-то обречённо вздохнула она. – На сегодня наша встреча подошла к концу.— Так быстро? – Рицка тоже вздохнул.Он встал с дивана, подошёл к вешалке, снял свою куртку, накинул её и повернулся к Кацуко-сенсею.— Спасибо, сенсей. Тогда до встречи! – и мальчик улыбнулся.— До встречи, Рицка-кун! – Мария быстро отвела взгляд. Такую улыбку она видела впервые.Был бы ты постарше… — вздохнула женщина и стала заполнять отчёт о проведённом сеансе.