Урок 14: дополнительный урок. (1/1)
Мне так хочется вернуться в те времена, когда всё ещё не было так сложно.
Раннее утро, первый урок, литература. Три человека в классе, хотя я точно помню, что в моём десятом было семь... Всего три девушки, три сонные мушки перебирают своими тонкими пальцами страницы учебника. А я всё ещё не верю своим глазам, потираю их и активно моргаю. Через пять минут после звонка я всё-таки обхожу рабочий стол, открываю журнал.- Начнём с переклички...- Евгений Александрович, не шутите так. Нет Шпаклера, Смирновой, Бранина и Грачёва.- Могу я поинтересоваться, что с ними? - меня напрягало, что каким-то странным образом отсутствуют все юноши класса одновременно.- Они ко второму уроку подойдут, - хихикнула Вика, а Катя как-то недовольно вздохнула и покосилась на одноклассницу.
- Прекрасно, - мне не удалось скрыть нотки раздражения в голосе, - и что мне с вами делать? Загружать работой на уроке всего трёх человек было бессмысленно, поэтому я дал волю девчонкам, а сам ушёл за бумажной волокитой.На перемене в учительской было по-настоящему жарко. Учительница истории интересовалась новым географом, а математик бросал фразы о неграмотности и непрактичности знаний преподавателя.Я лишь тихо причитал о прогулах десятого класса, на что учительница русского нравоучительным тоном ответила:- А Вы, Евгений Александрович, напишите на них докладную директору, - от голоса коллеги у меня возникали весьма неприятные ощущения.- Как же я могу на собственный класс докладную?Как бы всё это было ни прискорбно, но с прогульщиками действительно надо было что-то делать. Мне пришлось оставить пятый класс, у которого должна была быть литература, на десять минут, чтобы отправиться на второй урок своего класса и показать им себя в гневе.***- Шпаклер, Смирнова, Бранин и Грачёв, вас четверых я жду после уроков в своём кабинете с объяснениями.
Стас и Саша гаденько ухмыльнулись в ответ на мои слова, а Алина с Ильёй виновато опустили глаза и кротко кивнули.Что-то здесь было не так, что-то не давало мне покоя.Работу я закончил раньше, чем мой класс, и поэтому вынужден был прождать ещё час. Спустившись к охране, я предупредил, что определённые личности должны задержаться, на что Вадим (охранник) весело мне кивнул: ?Это те, что опоздали сегодня в школу? Да, помню, сегодня ввалились дружной компанией?. Да уж, эта дружная компания у меня огребёт, чувствую. Пока стрелки часов отказывались идти быстрее, у меня было время подумать о многом. В ходе раздумий я вспомнил, что Илья говорил мне о неком сборище у Бранина. Возможно, именно это и повлияло на опоздание ребят. Они посчитали, что я не настолько строг, чтобы писать докладную, как их бывшая учительница, и максимум, что им грозит, это выговор. Моя мягкость до добра не доведёт.Прозвенел звонок, и я решил всё же спуститься к охране, потому как был уверен, что ребята не пойдут прямиком ко мне. Вот уже проходя по первому этажу, я услышал знакомые голоса из-под лестницы.
- Ты что, правда, думал, что он влюбится в тебя, и будете вы жить долго и счастливо?! – восклицал Шпаклер, - ты ведёшь себя, как шлюха! Он просто тобой воспользовался… Мне аж противно.Парень выбегает, и тут я слышу всхлипы. С кем он так сурово поступил? В любом случае, ученицу стоит утешить. Спускаюсь и вижу Илью, сидящего на полу, обняв колени и глотая слёзы и глухие стоны. Видя меня, он лишь шевелит губами, как рыба, выброшенная на берег, но и слова произнести не может. Ноги мои сами подгибаются, и вот я уже сижу возле рыдающего мальчика.- Что произошло?
- Ев-г-гений… А-а-ал… - я аккуратно обнимаю подрагивающие плечи.
- Тише, тише… Илья, мне сейчас надо провести беседу с опоздавшими учениками. Идём со мной, ты отойдёшь в туалет, умоешься холодной водой и вернёшься. Хорошо? Потом мы с тобой обязательно поговорим… Охрана тебя не пустит всё равно, поэтому поднимайся.Всхлипы стали чуть тише, мы вышли из-под лестницы. Вот и ещё одна тема для разговора с ребятами. Я поспешил в класс. Бранин со Шпаклером сидели на партах и о чём-то переговаривались, Смирнова глядела в окно, очевидно, ей было отчего-то неловко.
- Вас правилам хорошего тона не учили? – довольно громко итвёрдо, проговорил я. - Юноши, слезьте с парт, они для другого предназначены.
Закатив глаза, оба ученика встали передо мной. Понимаю, что, как учитель, я не должен поддаваться эмоциям и чувствам, но происшествие с Грачёвым и Шпаклером просто выбило меня из колеи. Можно сказать, что у меня темнело в глазах при виде его самодовольства, его вечно улыбающегося лица.
- Евгений Александрович, давайте скорее уже, - прервал мои раздумья над физиономией Саши Стас, - мы и, думаю, вы тоже хотим домой.- Хорошо, тогда сразу к делу. Где вы все были на первом уроке?- Вчера ребята остались у меня с ночёвкой, утром мы встали во время, но не смогли влезть в трамвай… А следующий долго не шёл. Мы думали, что опоздаем всего минут на пять, но пришедший трамвай попал в пробку, мы слишком опоздали, и уже не было смысла идти на урок, - вот так изящно выкрутился Бранин.
- Хмм… ты хотел сказать троллейбус? Просто трамваи в пробки не попадают, насколько я знаю.- Именно! Я оговорился немного, - улыбнулся парень, а Алина с Сашей опустили головы, сдерживая смех.
- В следующий раз я напишу докладную на трамвай, троллейбус и всех вас, если такое повторится.
- Простите, Евгений Александрович… Мы, честно, не специально это всё, - поднимаясь, сказала Смирнова.- Я понимаю, но, мой вам совет, устраивайте ночёвку с пятницы на субботу или с субботы на воскресенье, чтобы можно было отоспаться. А то я как-то не верю, что вы ночью на ночёвках спите.
Ребята рассмеялись и, попрощавшись, направились к выходу. В дверях мальчишки столкнулись с Ильёй, который получил порцию сверлящих взглядов, трое неловко замерли. И вот уже когда подошла Алина, Бранин двинулся вперёд, грубо толкнув Илью плечом так, что тот налетел на косяк двери. Было бы неудивительным, если бы он снова расплакался, но юноша лишь стиснул зубы и, глубоко вздыхая, стал потирать ударенную руку.- Между вами что-то произошло на этой самой ночёвке? – на меня тут же уставились огромные, удивлённые глаза.- Что они Вам наплели?
- Ничего, абсолютно ничего, что бы ни касалось вашего прогула, - я глубоко вздохнул, осознавая, как сильно переживаю за этого мальчика, сочувствую ему. – Илья, ты можешь рассказать мне всё, я ведь ваш классный руководитель.
- Есть вещи, о которых и самым близким не рассказать, - как больно видеть его взгляд.- Ну, я ведь не стану докладывать всё твоим родителям или вещать о твоих проблемах классу. Понимаю, о чём речь идёт, ведь и сам совсем недавно окончил школу.- Прости… те, - теперь вздыхал Илья. – Можем мы поговорить вне школы? Мне нужна Ваша помощь. Нет, твоя помощь.Я лишь кивнул в ответ, схватил портфель с бумагами, и вот мы уже выходим из здания школы.