Часть 1 (1/1)
Ну, почему? Почему из всех парней я не выбрала никого? А выбрала его, мужчину старше себя вдвое, хотя нет, втрое. Мда, мама бы мной не гордилась!
Для приличия, наверное, в таких историях начинают первым делом рассказывать о себе, так сказать, знакомить читателя с главным героем. А главным героем здесь - являюсь я, Настасья Климова, или Анастасия, как называют меня в школе. Родители меня называли просто, Наська. До восьмого класса я училась и жила в городе Климовске, неподалеку от Москвы. Но три года назад, когда я училась в 8 классе, мои родители погибли в автокатастрофе. В скором порядке меня забирает тетя Олеся или, как называю её я, Леська. Она старше меня всего на пять лет. Поэтому, у меня от неё нет секретов. С первого дня моей жизни в Москве, Леська стала мне больше, чем просто тетя...
Когда я в первый раз зашла в здание школы, я немного удивилась порядкам этой школы. Зайдя в класс, выяснилось, что я опоздала на 20 минут. Первым уроком была история, но учителя не было. Меня встретила ошарашенная толпа, которая собиралась уходить, ведь по закону халявщиков, если учителя нет 15 минут, то они имеют полное право свалить с уроков. Но с моим появлением класс расхотел куда-то идти. Когда прозвенел звонок, и все уже собрались было выходить из кабинета дверь распахнулась и, на пороге, как не в чем не бывало, появился он - новый учитель истории. В руках держал учебники и журнал 8 ?В? класса. Учитель был, частично, похож на моего отца. Та же милицейская выправка, отец мой — Алексей Семенович, был милиционером. Вся окружавшая меня толпа, удивленно посмотрела на учителя.
— А-Андрей Евгеньевич?! — удивленно сказала одна из девчонок.— Маргарита Алексеевна, ваш классный руководитель, заболела, поэтому, я некоторое время буду её замещать.— А причем здесь урок истории, который вы, кстати, пропустили и, ваше временное руководство? — спросила я.— Я так понимаю, вы у нас новенькая. Анастасия Климова, так, кажется? — не обращая внимания на мое хамство, спросил он.— Да, я Анастасия Климова!— Во-первых, я опоздал на свой урок, потому что у нас был педсовет, ну, а во-вторых, может, вы расскажите нам о себе, хоть немного.
В течении всей перемены я рассказывала повторно историю своей судьбы. Когда прозвенел звонок, мы расселись по местам. Андрей Евгеньевич или Спиридоныч, как прозвали его Максим и Леша, парни с которыми я впоследствии подружилась, начал урок. Он рассказывал о Средневековой Англии так, как будто был там и переживал все случившиеся в то время с английским народом. Впервые за все время учебы, я так внимательно слушала учителя истории. Обычно, наша Елизавета Степановна, ставила мне 4 с натяжкой, тянула из меня клещами все то, что я могла ей рассказать. А тут, его голос настолько меня зачаровал, что я не смогла оторваться от его рассказов. Когда прозвенел звонок, я разочарованно посмотрела на него, а затем на часы. Оставшуюся часть дня я прибывала в мечтах. Когда вывесили расписание уроков,мое радости не было предела потому, что среди прочих уроков была история. На всех порах я неслась домой и, когда меня увидела улыбающейся и светящейся от радости, Олеся была приятно удивлена.— Что это тебя могло так удивить, что ты несешься на всех порах домой и улыбаешься?— Учитель! — коротко ответила я и забежала в квартиру.Ночью спала плохо, помню, что ворочалась во сне, а в голове гудел его голос. Проснувшись на следующий день, я чувствовала себя паршиво. Схватив со стола лежавший на виду плеер и сунув его в сумку с Цоем, это моя гордость, я вышла из комнаты.— С добрым утром! — сказала мне Леська.— Было бы оно добрым! — хмуро ответила я и поплелась в ванную.Когда со всеми утренними процедурами было покончено, я, наконец, оказалась на улице. Едва включив свой плеер,я опешила."Доброе утро, последний герой! Доброе утро, тебе, и таким, как ты, Доброе утро, последний герой! Здравствуй, последний герой!" — подумала я.
Следующей на очереди была ?Группа крови?. Дойдя до школы, я выключила плеер и вошла в здание...