Плохая новость (1/1)
Репетиция оказалась весьма увлекательным занятием. Ребята смеялись, дурачились, и, конечно, репетировали. А их родители с улыбкой наблюдали за всем этим. Примерно через два часа они ушли. А молодёжь проторчала в актовом зале три часа.А в понедельник случилось нечто очень печальное…Всё было как всегда. Ученики на своих местах. Урок истории. В класс вошла мисс Хертен. А за ней вошёл ёж того же возраста, что и Соник. У него серый окрас шерсти. Иглы длинные и собраны в высокий хвост. Глаза фиолетовые. На руках по чёрному браслету. Одет он в чёрную рубашку, заправленную в белые брюки.А за ним в класс заходил слегка смущённый Тейлз.Встав перед классом, классная руководительница сказала:- Итак. Тишина! Спасибо. У нас ученик по обмену. Его зовут Бартон. Из какой он школы, наш гость не захотел говорить. Прошу быть с ним вежливыми. А так же у нас новенький. Это Майлз Прауэр. Его перевели к нам из пятого класса, как и Крим. Надеюсь, вы подружитесь. Майлз, садись за первую парту с Соником. А Эми пусть сядет на первую парту первого ряда с Бартоном. А теперь начнём урок.Пересев, все начали слушать учительницу. Примерно под конец урока мисс Хертен попросили подойти к завучу, и она покинула свой класс. А остальные, воспользовавшись этим временем, принялись за болтовню. Соник с Тейлзом, а Эми с Бартоном.Э – Я Эми Роуз.Б – Я Бартон Смит. Но можешь звать меня Би.Э – Из какой ты школы?Б – Прости детка, это секрет.Э – Ясно, извини.Б – Эй, а может, прогуляемся после уроков, а?Э – Даже не знаю… у меня репетиция…И тут в класс вошла лисица. И тут…- Внимание класс. Директор попросил меня внести некоторые изменения в ролях спектакля. А именно в роли принца. Недовольны тем, что Соник будет принцем, так как спектакль совпадает с проведением олимпиад. А так как Соник уже подписался на участие, то принцем назначим Бартона. Как раз проверим, на что ты способен.Сказав это, учительница дала новенькому текст, а потом прозвенел звонок. Соник же спокойно на это отреагировал, собрал вещи, и встал. А зря он не придал этому значения, ведь парень не знал, насколько всё серьёзно.Соник подошёл к Эми, которая бурно обсуждала что – то с Бартоном.
С – Эй, Эми!Э – О, Соник! Ты что – то хотел?С – Пойдём сегодня в актовый зал?Э – Эм… извини, но мне надо с Би репетировать…С – Би?Б – Не тупи, чувак, это я.С – Не тупи, чувак, не пантуйся. Оленем станешь.Б – Почему?С – Ладно Эми, потом увидимся. До завтра.Э – Пока.Соник ушёл домой. А Бартон спросил ежиху, зачем им с Соником в актовый зал. Эми потащила его туда. На месте всё выложила ему. И даже спела, наплевав на то, что решено было никому не говорить.
Прорепетировав около часа, Бартон проводил Эми до дома, после чего отправился к себе.
А Соник за время их репетиции и шествия домой успел сделать все уроки, даже на следующие дни, и помогал маме на кухне, так как у его отца день рождения.