Старинный особняк, или элитная школа. Делаем домашку! (1/1)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ1)Безглагольные предложения – не всегда хороши. Найдите их и поймите, почему это так.2)Время повествования очень любит скакать. Найдите, где оно скачет. Обуздайте это в себе.3)Сочетайте размеры: Англия, Америка, Россия – и особняк. Что больше?4)Гамбургероед, чаефил, картофелеед, пастажор, водкохлеб и прочие извращенцы. Вы их, конечно, знаете, но к чему изобретать неологизмы, да еще и такие некрасивые? Найдите в тексте, оцените, поймите весь размах трагедии.5)Куны, саны и прочие сенсеи звучат из уст всех, кроме Японии, нелепо, дорогие мои авторы-сан. И, кстати, они не склоняются. Так, на всякий случай. Найдите в тексте.6)Это относится к прочим японизмам тоже. Да, Дойцу, Игги, Ита-тян – тоже японизмы. Найдите в тексте.7)Авторские ремарки и обращение к читателям в теле текста, где нет повествователя как такового, и рассказ ведется от третьего лица – зло. Найдите в тексте, оцените.8)Найдите все штампы, объясните, почему это плохо.