Глава 2 (1/1)

- ?Рикуо, ты ведь продолжишь ходить в школу??- ?Конечно. Почему ты спрашиваешь, Кана?? - ?На днях объявили, что через неделю мы отправляемся в школьную поездку. Хотелось бы, чтобы ты тоже поехал со всеми?. - ?Правда? – Рикуо бросил на Кану озадаченный взгляд, параллельно отмечая, что многие неодобрительно на неё косятся – А на сколько и куда??- ?В Камакуру на неделю? – вклинилась Маки. - ?Хм… - Рикуо задумчиво прикрыл глаза - Пожалуй, можно съездить. Из-за последних событий у меня совершенно не было времени даже на короткую передышку, не говоря уже о полноценном отдыхе. Пришлось много мотаться по стране. Честно говоря, это уже начало утомлять. Так что отдых определённо не будет лишним?. - ?Кстати, Рикуо, я вчера совсем забыл кое о чем спросить? – воскликнул Киецугу. - ?Что? Ты вчера засыпал меня вопросами на протяжении трех с половиной часов и при этом забыл что-то узнать?? – с ужасом выдохнул Рикуо.- ?Ха! Я намерен вытрясти из тебя все, что только можно, – пафосно заявил Киецугу, некультурно тыкая в друга пальцем – лучше скажи, в какой части Японии главенствует твой клан?. Весь класс моментально навострил уши: - ?Округ Канто?. На другом конце помещения послышался судорожный вздох. Округ Канто включает в себя семь префектур, в том числе столицу страны. И учитывая это, в руках Рикуо сосредоточена очень большая власть. - ?Кстати, Киецугу, почему ты обсуждаешь подобные вещи в классе, а не в клубной комнате без посторонних ушей?? - ?Потому что, Маки, ребятам надо привыкать к нашему новому Рикуо. А сделать это проще, узнав его получше?. - ?Что!? Привыкать к этому чудовищу? Да ни за что?! – раздался возмущенный крик. Остальные согласно зароптали. Рикуо вздохнул с мыслью: - ?Началось?. Он ожидал подобного. Теперь главное, чтобы до рукоприкладства не дошло. Иначе ему придётся вмешаться. - ?Это кто там у нас такими заявлениями разбрасывается? Уж не Юкио ли часом?? - ?Помолчи, Маки! Я не желаю терпеть присутствие этого демона в школе, а эта идиотка ещё и про поездку додумалась рассказать?! – Рикуо отчётливо скрипнул зубами и до боли сжал кулаки, мысленно уговаривая себя не калечить паршивца, оскорбившего его подругу детства.- ?Тогда переведись в другую школу, раз здесь не нравится?. - ?Вот ещё! Вам надо, вы и переводитесь?. - ?А при чем здесь мы? Это же ты не хочешь находиться с Рикуо под одной крышей?. - ?То есть это мы виноваты? Интересно, в чем же?? - ?И ты туда же, Риоба?? - ?Ты не ответила, в чем мы виноваты?. – Риоба Токисаки устремила на Маки настойчивый взгляд серо-зелёных глаз. - ?Да в том, - не выдержал Шима, - что вы даже не попытались понять его. Сколько лет мы уже учимся вместе? Вспомните, дал ли он хоть один повод бояться или ненавидеть его? На моей памяти такого не случалось ни разу. А его происхождение… так мы не выбираем, в какой семье родиться. На его месте мог оказаться любой из нас. Даже тот, кого вы сейчас зовете другом, подругой, кто-то из вашей семьи. Вы бы относились к этому человеку так же, как к Рикуо сейчас?? Ребята зашушукались. Рикуо удивлённо уставился на Шиму. Тот в ответ смущенно улыбнулся. - ?Не ожидал, что Шима способен на подобные речи?. – подумал Рикуо. В этот момент раздался звонок к началу урока и ребята вернулись на свои места. Через несколько секунд в кабинет вошла учительница истории и школьники поднялись на ноги, приветствуя её. - ?Добрый день, класс?! - ?Здравствуйте, Кагами-сенсей?. - ?Садитесь. Итак, сегодня мы с вами начинаем изучать эпоху Эдо. Эта эпоха занимает временной отрезок с 1603 по 1868 годы. То время знаменовалось правлением клана Токугава. Первый правитель этой династии – сегун Токугава Иэясу, а последним стал Токугава Есинобу. Данный период характеризуется переходом от средневековых междоусобиц дайме к полностью контролируемой стране. В период Эдо произошло становление японского духа, появление национальной японской идеи, развитие экономики и чиновничьего аппарата. Период Эдо - золотой век литературы и японской поэзии. В результате политики самоизоляции сакоку практически весь период Эдо страна находилась за железным занавесом, не ведя торговли и не сообщаясь с другими странами (редкое исключение - Китай и Нидерланды). Католическое христианство в то время жестоко подавлялось. В качестве примера можно привести восстание на Кюсю. Благодаря установлению внутреннего мира в Японии активно шёл процесс развития товарно-денежных отношений, обусловивший переход исторического процесса от средневековья к новому времени. Была создана централизованная унифицированная денежная система, получившая название денежная система Токугава. Постепенно менялась расстановка сил - экономическое и политическое влияние переходило от воинских домов к торговым, что способствовало размыванию экономического и идеологического фундамента сёгуната Токугава. В то же время, быстрый рост численности населения и увеличение социального неравенства приводили к ухудшению положения простого народа и накоплению нестабильности внутри страны, к чему добавлялась сложившаяся вокруг неё международная напряжённость. В результате, со временем у части господствующего класса начало складываться понимание невозможности выхода из сложившейся ситуации в рамках сохранения текущей хозяйственной системы и продолжения политики самоизоляции. К середине XIX века страна оказалась готова к совершению капиталистических преобразований, что и обусловило падение сёгуната, главную роль в котором сыграли политические и экономические причины. В 1603 году Иэясу получил от императора пост большого сёгуна - покорителя варваров и основал новый сёгунат с центром в своей резиденции. В 1615 году он ликвидировал бывший род своего сюзерена Тоётоми и окончательно утвердил власть своего самурайского правительства. Время его существования называют периодом Эдо (1603-1867). Мощь сёгуната держалась на его вассалах -хатамото и гокэнинах, а также непосредственно на подконтрольных владениях, которые составляли одну четвертую всех земель Японии. Самурайское правительство обладало монопольным правом во внешней политике и чеканке монеты. При правлении 3-го сёгуна Токугавы Иэмицу сформировался административный аппарат сёгуната. Самурайские властители, которые имели земли с доходом свыше 10 тысяч коку, назывались даймё и находились в сюзерен-вассальных отношениях с сёгуном. Между даймё, которых в Японии насчитывалось 300 человек, была установлена иерархия по степени близости к дому сёгуна - родственники Токугавы (симпан), древние вассалы (фудай) и новые вассалы (тодзама). Для всех самурайских землевладельцев правительство издало ?Закон о военных домах?, согласно которому даймё не имели права без разрешения центра строить замки в своих землях и заключать друг с другом политические браки. Даймё, которые не придерживались этих запретов, лишались своих владений или переводились в менее прибыльные районы страны. Для контроля и поддержания финансового истощения самурайских феодалов сёгунат создал систему поочередных командировок, когда даймё должны были через каждый год прибывать в ставку в Эдо и жить там в течение года. Кроме этого, по распоряжению правительства, самурайские землевладельцы должны были исполнять строительную и военную повинность в пользу центра. Однако, несмотря на такой политический и финансовый груз, даймё имели полную свободу в управлении своими владениями. Эти владения, а также организация управления ими во главе с даймё назывались княжествами или ханами. Кроме строгого контроля за регионами, сёгунат ограничил права императорского двора, превратив его в зависимую от самурайского правительства управленческую систему. Согласно ?Законам об Императорском дворе и кугэ? правительство Эдо обязывалось финансово поддерживать двор, но в то же время ликвидировало его земельные владения в стране?. В этот момент тишину школьных коридоров разорвал звонок. - ?Ну что же, дети, ваше домашнее задание – к следующему уроку более подробно изучить пройденный сегодня материал. Я проверю, что вы запомнили, и мы продолжимрассматривать данный период. До свидания?.Ребята попрощались с учителем и начали собирать вещи. На сегодня это был последний урок. Рикуо собирался быстро. Его друзья, видя такую поспешность, тоже ускорились. Лишь покинув территорию школы, все шестеро облегчённо вздохнули. - ?Ну и денёк?! – нервно воскликнула Кана. - ?Действительно, - задумчиво ответил Рикуо – я конечно привык, что многие выступают против меня, но не думал, что подобные люди так быстро появятся в нашем классе. Кстати, - он окинул друзей не терпящим возражений взглядом, в его голосе звякнул металл – вам пятерым не стоит ходить по одиночке. Особенно после того, как вы за меня вступились перед всем классом. А теперь идем, я провожу вас по домам?. Ребята, конечно, были недовольны, но все же смирились, понимая, что по отдельности сильно рискуют. Все-таки Юкио Сирадзуки первый задира школы. От него можно ожидать чего угодно.