7. (2/2)
- Что всё перестроится, весь организм. Те упражнения, которые содержатся в сборнике, помогают осуществить этот процесс. Это все знают. А текстовый модуль позволяет взаимодействовать с Речью напрямую. Я же права, да? И ещё всё будет усложняться, мы поменяемся, мир вокруг поменяется. А больше ничего. Это жутко.- Ощущение, что ?жутко?, не пройдет, - негромко засмеялась Самохина, - остальное притупляется. Со временем. Что ж, вспомним курс русского языка — или, если хотите, английского. Хотя у носителей каждого языка свои уникальные особенности. Доживете до аспирантуры — сами увидите. Но, на самом деле, всё примерно схоже: существительные, глаголы, местоимения, наречия… Слова. Вот к чему ведет ваше обучение. Вы станете чем-то большим, чем вы и ваша личность, но что-то будет потеряно. Это не драматично, это … вполне терпимо. У глаголов — я, думаю, поняла, кто из третьекурсников такой разговорчивый — свои особенности. Они амбициозны, упрямы, на них возложена большая ответственность, но и возможностей у них достаточно. Какие это возможности, вам знать пока не обязательно.- Он ещё говорил о каких-то видах глаголов, что всё не так просто …Симшина облокотилась на стол и, распахнув свои огромные глаза, в упор смотрела на Сашку. В купе царил полумрак; поезд остановился, и блики фонарей со станции играли в взлохмаченных темно-коричневых волосах Марины. Саша смотрела и на неё, и сквозь неё — и не могла насмотреться.
В купе зашел пассажир и, не спрашивая разрешения, подсел к Марине. Та вздрогнула и посмотрела на Сашу.
- Пересаживайся, - пожала плечами та.Они оказались совсем рядом. Марина была на полголовы выше Самохиной; её волосы щекотали шею, и трудно было сказать, приятно это или нет.
В голову тут же полезли мысли о Лизе. Те несколько ночей в ноябре, пока Павленко не онемела, были их последними. Потом была только работа, быт, работа, и Самохиной даже не приходило в голову, что в её жизни могло быть что-то ещё. Но вот теперь …
Пассажир, видимо, уже предъявив документы, расстелил постель, не раздеваясь, лег,поворочался и уснул. Саша не запомнила, как его звали, только что-то, похожее на ?Кириллов? вертелось на языке.
Марина продолжала смотреть на неё, дожидаясь, пока Самохина продолжит свою лекцию.
- То, что я сейчас расскажу, ты не должна говорить никому. Тот студент, о котором мы говорим, не просто глагол. Он — непредельный глагол.Симшиной не нужно было задавать вопросов, чтобы выразить своё непонимание.
- Есть такая вещь как аспектуальная классификация глаголов. Она на порядок сложнее, реже встречается, актуальна далеко не для всех языков. Глагольный аспект как таковой это способ действия, обозначает характер протекания и распределения действия во времени. Существуют предельные и непредельные глаголы. Предельные именуют действие, в котором есть указания на некий предел или переход в иное состояние. Для непредельных глаголов ограничений нет, если они не будут установлены специально.Бывает ещё весело с безличными глаголами, но я давно их не встречала.Саша говорила и говорила дальше, точно всё то, что она усвоила за время обучения в аспирантуре, должно было прозвучать — и, может быть, быть изъявленным, именно сейчас.
Что-то мягко склонилось к Сашке на плечо. Она осторожно скосила глаза — Марина, задремав, положила голову Самохиной на плечо.
Сашка осторожно, нерешительно обняла её и вдруг почувствовала — не кожей, интуицией — что в структуре Марины что-то изменилось.
Поезд мчался по направлению к Москве.
Самохина сидела, не двигаясь, и впервые за много лет плакала от ощущения только что совершенной непоправимой ошибки.