1 этап: попытка познакомиться (1/1)

Переходить в учебное заведение, в которое попасть можно только из-за оценок или твоего бюджета, слишком нервно, особенно посреди учебного года. Только если ты реалист или пессимист. Ну, а если ты оптимистичный человек, как Аста, то вы с яркой улыбкой на лице и гордой походкой будете направляться в то заветное место. Пусть на улице и стояла лютая зима, этому парню холодно не было. Хотя когда тут успеешь замёрзнуть, когда новое учебное заведение буквально в пятнадцати минутах ходьбы от твоего дома? Аста не особо спешил в школу, ибо не зачем ему это было. Посудите сами?— стали ли вы с ужасным энтузиазмом идти в совершенно неизвестное место к неизвестным людям? Вот лично я?— нет. Но не будем заострять внимание на этом.Время близилось к началу первого урока, а парень только-только подошёл к воротам здания. Но заходить он не спешил, оглядывая огромное здание снаружи. Само заведение было в четыре этажа, ограждено высоким чёрным забором. Возможно весной здесь слишком зелено, ведь деревьев в округе было не мало, также как и клумб для цветов. Закончив быстрый осмотр местности, Аста всё же прошёл на саму территорию школы. Обходить его вдоль и поперёк не особо хотелось, да и времени займёт много, а ему ещё надо с директором встретиться, узнать в каком он классе и где сейчас этот класс, и много чего насчёт уроков, кружков. Так что было не время ходить и осматривать каждый сугроб, в надежде найти там скамейку, чтобы посидеть. Зашёл парень очень вовремя?— как раз прозвенел звонок на первый урок. Что ж, опоздание?— прекрасное начало для нового места. Благо, хотя бы дойти до нужной двери ему помогли. Вахтерша, что стояла всё время у входа в ожидании опоздавших, с радостью согласилась помочь новенькому?— не просто сказала дорогу, а даже провела парня. Так что, стоя около двери в заветный кабинет, юноша три раза постучал в дверь, и услышав краткое ?проходите?, зашёл внутрь. В помещении находилось двое людей?— сам директор, и похоже какой-то ученик.По виду второй был примерно одного возраста с Астой, правда ростом чуть выше головы парня. Может какой-то хулиган местный, или как ещё назвать его с такой-то растрепанной причёской?—?Вы тот самый новый ученик, я не ошибаюсь? —?разглядывать загадочного школьника помешал директор, всё же обративший внимание на вошедшего.—?О, да,?— быстро сократив расстояние между столом и собой, Аста подтвердил догадки. —?Я?— Аста, меня перевели сюда буквально сейчас.—?Вижу,?— порывшись в бумагах, ответил директор. —?Что ж, Аста, насколько я знаю, ты был переведён к нам из-за своей успеваемости, так?—?Ага, правда не думал, что это окажется какая-то школа для богачей,?— усмехнулся парень.—?Признаюсь, наша школа впервые принимает ученика из-за оценок, а не денег, но для нас это отличный повод для разнообразия.—?Отлично, уважаемый.? —?только сейчас Аста понял, что своего имени директор ещё не назвал, так что он специально выжидал паузу, в надежде услышать это заметное имя.—?Новахронно, Джулиус Новахронно,?— одарив ученика фирменной улыбкой, Новахронно перевёл взгляд на того самого ученика, находившегося тут всё это время. —?Финрал, будь добр, проведи экскурсию нашему новичку и проведи его к своему классу, договорились?—?Да, конечно,?— подойдя к двери и посмотрев на Асту, парень позвал того следовать за ним.—?О, ах да, Аста! —?пока те двое не ушли, мужчина решил сразу сказать, пока не забыл кое-что насчёт самой учёбы. —?Насчёт кружков и всего прочего поговорим завтра, договорились? А сейчас просто ознакомься со всем тут, хорошо?—?Ага, договорились,?— и двое учеников покинули кабинет Оставшись один в своём кабинете, Джулиус произнёс:—?Моё чутьё подсказывает, что это полугодие будет весьма интересным и насыщенным.*** На осмотр школы ушёл целый урок и одна перемена, возможно это заняло бы меньше времени, если бы не история чуть ли не каждого коридора. Но зато, как оказалось Финрал весьма простой и интересный парень. Отвечая на вопросы Асты, он никогда не говорил лишнего, а при разговоре не перебивал собеседника. Можно сказать, что эти двое сразу же нашли общий язык. Жаль, правда, что они в разных классах?— Финрал уже старшеклассник здесь, в то время как Аста только-только заканчивал средний класс [скажу честно, я не очень в этом разбираюсь]. Пока проходила перемена, Финрал и Аста весело болтали, узнавая новое о друг друге и сближаясь сильнее, став сразу отличными друзьями. Но чёртов звонок помешал им, так что новому другу пришлось покинуть Асту, быстро показав сторону, где был его класс, поспешил к своему кабинету. Парень шёл обычным шагом, никуда не торопясь. Хоть и должно быть наоборот, и он должен нестись сломя голову к классу, но его не волновало это. В конце концов, эта школа для богачей, повезло, что его новый друг оказался независимым от кошелька других. А что с теми, кто будет вместе с ним? Что если, все они просто лезут в чужой карман, в надежде заработать огромный куш? Да, хоть Аста и был парнем оптимистичным, но он ужасно волновался по поводу того, какими будут людьми его новые одноклассники. Пока он был в раздумьях, кто-то успел налететь на него. Благо, никто не упал?— оба удержались на ногах. Только вот они всё ещё стоят благодаря тому, что врезавшийся в юношу, удержал его, держа за талию. Из-за этой неловкости повисла секундная тишина. Аста всё ещё не понимал, что именно произошло, так что просто смотрел на лицо парня, шокировано моргая глазами. Но второй всё же не растерялся, быстро отойдя от него.—?Почему ты так спокойно гуляешь по коридорам во время урока? Да ещё и по сторонам не смотришь, м? —?встав около Асты, тот парень резко стал слишком высоким и горделивым. Серьёзно, его взгляд так и говорил: ?почему такой человек, как я, должен тратить своё время на тебя??—?А, я это, новенький тут,?— быстро протораторив, Аста ещё не мог отойти от шока и от разглядывания своего нового собеседника. —?А ты почему это по коридорам бегаешь, да в людей врезаешься?—?Новенький? Аста, что-ли? —?получив короткий кивок со стороны, парень резко схватил новенького за руку и быстрым шагом пошёл в сторону какого-то кабинета. —?Вот серьёзно, доверили всё Финралу так всё?— не дождёшься человека.—?Э-эй! Ты это куда ведёшь меня, а? —?ладно врезаться по случайности, но разве без объяснений нормально куда-то тащить его? —?И вообще, ты кто такой-то? Но в ответ было лишь молчание. Продлилось, правда, оно недолго, ведь двое парней за полминуты успели подойти к какому то классу. Первым туда зашёл незнакомец, закрыв дверь прямо перед носом Асты.—?И как это понимать? —?не дождавшись ответа, дверь резко открыли и попросили зайти. —?Что за хрень, блин? Зайдя в класс, Аста резко остолбенел?— буквально каждый человек глядел на него, некоторые даже сверлили дыру взглядом. Подойдя к учителю, как было понятно, парня попросили представиться. Особо никто не заострял внимания на этом, так что его быстро попросили сесть за свободное место. Как ни странно, но единственное свободное место было только около того самого незнакомца, что привёл его в класс. Похоже, они ещё и одноклассники. Что ж, это обещает быть интересным.*** Асте знатно повезло с классом, ведь почти половина с радостью познакомились с ним. На каждой перемене он общался с одноклассниками, также старался находить в коридоре Финрала и делится с ним своими впечатлениями. День прошёл довольно-таки быстро, так что парень уже выходил из здания, дабы пойти домой. Но на пороге он снова с кем-то столкнулся, и о боже, это снова был тот самый человек, сбивший его утром.—?Тебе настолько сильно нравится врезаться в людей? —?одноклассник сверху вниз посмотрел на парня, как бы давая понять, что тот уже у него в списке недоброжелателей.—?Ой, да ладно тебе, случайно получилось, прости уж,?— Аста решил, что лучше не раздувать конфликт, так что поспешил сменить тему. —?Кстати, раз уж мы одноклассники, то может скажешь своё имя? А то получается, что ты моё знаешь, а я твоё нет.—Тц, мне сейчас не до тебя, коротышка,?— специально выделив последнее слово, парень отвернулся и пошёл вперёд.—?Коротышка?! Хэй, мистер странный взгляд, это как понимать, а?! —?но его собеседник активно делал вид, что не слышит эти крики. —?А ну прекрати игнорировать! Ну эй!—?Боже, за что мне такой крикливый новенький в классе… —?устало вздохнув, парень остановился и повернулся обратно лицом к юноше. —?Скажи честно, тебя настолько волнует моё имя? Ты без него что, задохнешься?—?Да не, просто хотел узнать о тебе, мы же теперь вместе учимся,?— забыв недавнюю обиду, Аста радостно продолжил свой допрос. —?Ты же тоже типо богатый, да? Кстаати, а я тут вот смотрю на тебя, и понимаю, что вроде видел твоё лицо где-то, но вот где…—?Может на школьном стенде, в конце концов я президент студ совета,?— однотонно произнёс собеседник.—?О! Точно-точно! Но как там тебя звали-то… Юва? Не, Юра?—?Боже мой, ты даже имени не способен запомнить,?— слушать то, как твоё имя всячески пытаются исказить, президент совета не выдержал и все же назвал имя. —?Я?— Юно. Запомнил?—?Юно! Я так и знал, просто хотел разговорить тебя, честное слово! —?быстро оправдался парень.—?Да, как же, коротышка,?— фыркнув, Юно в конце концов повернулся лицом к выходу с периметра школы, и пошёл прочь.—?Куда, а как же я? Нам с тобой ведь по пути, похоже! —?Аста быстро догнал беглеца, попутно придумывая новую тему для допроса.—?Хэй, Юно! —?к парню подбежал какой-то парень, отдалённо напоминающих Финрала. —?Можешь завтра из учительской ответы дать на контрольную, а? Сам понимаешь, только у тебя есть такое право, как у президента студ совета.—?Нет, и это не обсуждается,?— однотонно ответив на вопрос, Юно продолжил свой путь, несмотря на крики того парня по типу: ?ну не будь занудой!?. Как успел подметить Аста, этот президент слишком пафосный.—?А что ты такой серьёзный, а? И кто это? —?вопросы сами себя ждать не заставили, благодаря чему парень засыпал Юно вопросами всю дорогу.Жаль, правда, было, что тот особо не отвечал на них, только мыча или кивая головой. Но тот, кто знает характер Асты поймёт, что парнишка ни за что не отстанет, пока собеседник не начнёт говорить полноценно. В таких вот разговорах эти двое шли в одну сторону, пока не дошли до одного перекрёстка. Как оказалось, они живут практически рядом, только вот в конце нужно разойтись в разные стороны. Как только каждый из них пошёл в свою сторону, один и другой сразу же вспомнили весь этот учебный день. В то время, как Аста, будучи истинным оптимистом радостно вспоминал каждую минуту, Юно начал жалеть, что предложил взять ученика не из-за материального благополучия, а оценок. Что ж, каждый из них понимал?— намечается весьма интересное полугодие.*****