Глава 5 Учитель и ученик. (2/2)

Даже невооруженным взглядом видно, что тело этого подростка явно прошло через огромное количество тренировок.

Жилистое поджарое тело, невероятно прочное и мускулистое, хотя на первый взгляд этого не определить, но что самое главное, это невероятное количество шрамов по всему его телу.

Куда не брось взгляд, везде есть либо следы от режущих и колющих атак, причем на груди шрам явно довольно глубокий, но заживший за давностью лет.Были так же следы и ожогов, которые хоть и зажили, но также оставили свой след на его теле.Смотря на своего ученика, Итусай мог только догадываться через что пришлось пройти парню, прежде чем он достиг своей нынешней силы.Причем, как мог убедиться мастер, не на одного его произвели впечатление все эти шрамы, как бы говорящие о нем куда больше, чем сам ученик.Видно было как шокирована и удивлена была Аой, да что там, даже демоница только и могла, что лишь молча открывать и закрывать рот, не зная, как подобрать правильные слова.Сбитые и хорошо тренированные руки и ноги, четкие уверенные движения и расчетливый полностью уверенный в собственной силе взгляд.

Порой, Итусаю казалось, что этот парень напоминает ему тигра, что лишь до поры до времени затаился и только лишь ждет момента, чтобы показать свою хищную натуру.Такой ученик в его додзе, одновременно восхищал и вызывал опасения у старика, кто знает, какой силы достигнет этот ребенок, когда сможет полностью пробудить свою Ки.Быть может Итусай совершает ошибку, обучая его всему этому, но старик верил, что лучше уж он сам наставит его на правильный путь, чем если бы он сам стал продвигаться вперед.А в том, что он и самостоятельно сможет освоить манипуляции с Ки Итусай нисколько не сомневался, пусть прошло всего три дня, как он стал его учеником, но мастер стиля Шингетсу уже прекрасно осознавал весь потенциал Тао Рена.***Я тренировался все эти три дня как одержимый, прерываясь лишь на то, чтобы попить воды или же немного уделить внимание ребенку, хотя последнее я мог делать, не отрываясь от собственной тренировки.Когда я отжимался, он сидел у меня на спине, когда я бегал, он восседал у меня на шее и весело смеялся, когда мы неслись на огромной скорости по парку, он даже пытался повторять за мной мои упражнения, но выходило это у него так неуклюже, что ничего кроме улыбки вызвать и не могло.Зато у малыша кажется появился новый друг, тот самый ребенок, которого я видел на руках у внучки мастера в тот день в парке.Он оказался еще одним внуком старика и братом Куниеды Аой, его звали Кота, и он был довольно смышленым малышом, который вовсю все эти три дня соперничал с Каем.Пусть я и тренировался, но сенсорика от меня никуда не делась, так что я по-прежнему мог следить за всем, что происходило вокруг меня, но вместе с тем, я был сосредоточен на том, чтобы ощутить Ки в своем теле.И удалось мне это только на третий день беспрерывных изнурительных физических упражнений.

Пожалуй, несмотря даже на мое тело, если бы не постоянное излечение себя фуриоку, я бы не смог продержаться так долго и только под конец я смог понять, что же такое Ки.Ки, жизненная энергия или чтобы было более понятно, можно еще ее назвать выносливостью.

То есть мое тело может вырабатывать выносливость и из-за чего, я могу гораздо дольше находиться в бодром состояние, нежели простые люди.Но чем больше я подвергаю свое тело нагрузкам, тем меньше становиться у меня выносливости, то есть энергии или попросту Ки.Пожалуй, я и раньше ощущал ее, но только сейчас я понял, что это на самом деле.

Когда после изнурительных тренировок, ты ощущаешь пустоту в своем теле и легкость со слабостью.

Или же хорошенько отдохнув тебя переполняет энергия, все это и есть Ки, излишек жизненной энергии вырабатывающейся телом.Как и говорил старик, чем совершенней и тренированней тело человека, тем больше Ки он может вырабатывать, а в моем случае, количество жизненной энергии в моем теле огромно.Но тем не менее, используя Ки, ты по сути используешь свою жизненную энергию или же выносливость.Если к примеру, при обычных обстоятельствах выносливость человека позволяет ему свободно провести активно весь день, но если, он каким бы то ни было образом использует собственное Ки, то его выносливость значительно сократиться и тогда ему будет необходим отдых.Если переборщить и потратить больше, чем дозволено, то можно даже сократить себе жизненный срок или и того больше, умереть.В связи с этим, использование собственного Ки довольно опасно, но вместе с тем, дает человеку огромную силу, которая находиться за пределами человеческих возможностей, но только на довольно короткое время, хотя тут конечно зависит от человека и количества затрачиваемой им Ки.Пока я размышлял над всем этим, я почувствовал приближение сенсея и его внучки.- Как твои успехи ученик? – Спросил он у меня, после небольшого молчания.

Я решил, что теперь можно перейти к следующему этапу и оттолкнувшись от пола, вновь оказался на ногах.- Кажется я смог ощутить Ки в своем теле мастер! – Я ощутил удивление у старика и даже довольство моим результатом.- Хорошо, очень хорошо. Но знаешь, что ученик, одни лишь физические нагрузки не сделают тебя сильней. В связи с этим у меня есть к тебе еще одно предложение. – Я был удивлен и не до конца понимал, что он имеет в виду.- Какое, сенсей? – Дождавшись моего вопроса, он улыбнулся и ответил.- Как насчет того, чтобы изучить не только использование Ки, но и боевое искусство нашей семьи, стиль Шингетсу. – Я задумался, пытаясь понять в чем подвох.- Деда? Но разве так можно? – Аой была удивлена словами деда, ведь как правило стиль Шингетсу преподавался в их семье из поколения в поколение.- Не переживай Аой, уверен, это так же принесет нам пользу. Я ведь прав ученик? – Старик вновь бросил в мою сторону хитрый взгляд.- Что вы хотите взамен, мастер? – Я понимал, что никто не будет обучать семейным секретам просто так и значит он что-то хотел от меня.- Ничего серьезного ученик, у меня будет лишь два условия, если ты согласишься на них, я обучу тебя всему, что знаю сам. – Заманчиво, ведь не каждый день выпадает шанс не только обучиться манипуляции с Ки, но еще и изучить новые боевые стили.Вопрос только в том, нужно ли мне это и есть ли у меня вообще время на все это.Если я хочу побыстрей вернуться обратно в свой мир, у меня не должно быть задержек на пути, но двигаясь только вперед, я одновременно с этим буду упускать то, что будет находиться по сторонам.Так, прежде чем прийти к решению, мне нужно понять, есть ли причина стремиться как можно быстрей оказаться в своем мире, или же у меня есть возможность задержаться в этом мире на какое-то время?Как ни посмотри, но спешить особых причин у меня нет.

Рано или поздно, но я обязательно найду дорогу назад, но перед этим, я хочу получить все, что мне может дать этот новый мир.Итак, получается, вернуться домой очень важно, но вместе с тем, сроки, поставленные передо мной довольно обширны, не думаю, что, если я задержусь здесь на год или на два, будет критично для моего клана.Да что там, покинув свой мир и избавив его от угрозы со стороны Хао, я по сути возвел свою семью и страну на пьедестал.

На момент последней битвы с Хао, по словам деда весь Китай уже был полностью подчинен клану, а уж в том, что Фауст выполнит мой последний приказ я нисколько не сомневался и в том, что Джун взошла на трон и стала новым богом на следующие пять сотен лет я не сомневаюсь.

А это значит, что в ближайшие пару лет, моему клану точно ничего не угрожает, так что пока есть возможность, нужно воспользоваться данным мне шансом и побольше разузнать об этом мире, а также о способах, которые помогут мне стать сильней.- Каковы будут ваши условия, мастер? – Увидев решимость в моем взгляде, старик одобрительно почесал себе подбородок.- Первое условие, я хочу, чтобы ты передал моей семье свой стиль боя.

Я не ошибусь, если скажу, что ты обучался у искусных мастеров ближнего боя и я хочу, чтобы ты обучил этому мастерству мою внучку. – Я перевел задумчивый взгляд на стоящую рядом девушку, а она в свою очередь отвернула свой взгляд в сторону, а в ее эмоциях проскальзывала смущение. К чему бы это?- Я согласен с этим условием, сенсей. Вы правы, меня обучали мастера своего дела, кэмпо меня учил мой дед, который прошел вторую мировую войну, обращению с мечом меня обучал отец и еще один наставник с самых малых лет, так же я на достаточно хорошем уровне освоил Кунг-фу, а именно стиль моего учителя, Даоданде. – Я перечислил основные свои стили, хотя я умел далеко не только это.- Замечательно! Я не ошибся в тебе, Рен. – Он впервые назвал меня по имени, и даже был рад, услышав от меня согласие.- Каково ваше второе условие сенсей? – Я решил напомнить ему, что условий у него было два и он тут же загадочно улыбнулся, посмотрев на меня.- Чуть не забыл, - Театрально хлопнул он себя ладонью по голове, - Скажи Рен, ты когда-нибудь ходил в школу? – От вопроса старика я даже слегка растерялся и задумался на мгновение.- Нет, никогда мастер. – Я видел, как удивленно распахнулись глаза его внучки и как закивал каким-то своим мыслям старик, - Но несмотря на это, смею заверить, мои знания выходят далеко за рамки школьной, а в некоторых областях даже институтской программы. Издержки домашнего обучения, - Пояснил я на молчаливый вопрос старика.- Понятно, - Произнес он, задумчиво глядя на меня, - Но знаешь ли Рен, школа - это ведь не только знания.

В школе ты сможешь познать себя с другой стороны и раскрыть таланты о которых ты возможно даже еще и не догадываешься.- Вы же не хотите сказать?.. – Невероятная догадка зародилась у меня в сознании, когда старик начал заходить издалека.- Именно, вторым моим условием будет, чтобы ты поступил и начал посещать школу в которой обучается моя внучка. Я хочу, чтобы ты приобрел и этот опыт, поверь мне, это необходимо. – Какое-то время мы со стариком молча буравили друг друга взглядами, я даже в страшном сне не мог себе представить, что начну ходить в школу.- Может вы выберете что-то еще сенсей? – Не хотел я сдавать свои позиции.- Нет, это мое условие и точка. В противном случае я больше не буду тебя обучать. Решай! - Я вздохнул и вновь задумался, а стоит ли все таких мучений. Тем более школа, это не более чем пустая трата времени для меня.Уверен, что со временем я и собственными силами смогу освоить манипуляции с жизненной энергией, но сколько займет это времени и в какие тупики я забреду, прежде чем освою что-либо, об этом я могу только догадываться.Итак, если я хочу побыстрей изучить возможности Ки, то лучше иметь учителя, который тебе все объяснить и покажет.

С ним тренировки пойдут гораздо быстрей, это даже с учетом траты времени на школу.Хотя, кто говорил, что я не могу тренироваться и там?

Если я освою все, что мне сможет дать этот старик, я просто сразу уйду, не думаю, что на это уйдет много времени.Хорошо, значит решено, месяц или два, я смогу посещать школу, думаю этого времени будет достаточно для того, чтобы освоить все, что сможет дать мне этот старик, а затем нам придется попрощаться с ним.- Хорошо, я принимаю ваше второе условие. – Согласился все-таки я, а старик явно что-то замышляет на мой счет, правда вреда он причинить мне даже не думает.

Хм, это может быть даже интересным.