Психушка (1/1)
— Он находится под особым надзором. К нему нельзя никого допускать.— Но у меня есть разрешение. Официальное. Вот, пожалуйста.Сенсей протягивает бумагу врачу, который бегло изучает её и утвердительно кивает.— Ну что ж, хорошо. Только недолго. У вас есть пятнадцать минут.— А что вы можете сказать про его состояние? Ему стало получше? — учитель внимательно заглядывал в глаза.— Лечение довольно длительное и сразу результата не будет. Тем более, он заключённый. Вас проводят, — доктор снова начал что-то писать.В коридоре к сенсею подошёл мощный санитар и повёл его сквозь многочисленные двери-решётки вглубь больницы. Обстановка была более, чем мрачная. Из камер-палат доносились жалобные крики. Кто-то стучался об дверь. Кто-то дико смеялся. Да ещё свет тускло светил. Сенсею стало жутко в этом месте.Наконец, они дошли. Санитар открыл железную дверь и посмотрел на учителя.— Он спокойный, так что я подожду вас в коридоре. Если что — кричите.Преподаватель судорожно кивнул и вошёл в палату. Одинокая фигурка, одетая в белую длинную рубашку, не отрываясь смотрела в зарешеченное окно.— Акира? — сенсей тихо позвал школьника по имени. Парень всё также продолжал смотреть в окно. Потом медленно повернул голову, равнодушно перевёл взгляд на учителя и снова уставился в окно.— Акира? Как ты себя чувствуешь? — мужчина подошёл ближе к кровати.— Хорошо, сенсей. Здесь хорошо. Он не найдёт меня здесь, — продолжая смотреть в окно, юноша улыбается.— Кто, Акира? О ком ты всё время говоришь? — сенсей садится к нему на кровать.— О нём, — парень снова поворачивает голову и вопросительно глядит на учителя.— Акира… ты так изменился, — сенсей с горечью смотрит на своего бывшего ученика и сжимает его безвольную руку.— Всё хорошо. Только много таблеток. И уколов. Они всё время со мной что-то делают, — лицо мальчика чуть погрустнело, — иногда больно…— Больно? Акира, что они с тобой делают? — учитель схватил его за плечи и легонько потряс.— Ничего… лечат, наверное… — юноша вновь стал смотреть в окно.Сенсей немного успокоился и отпустил его.— Акира, не знаю, говорить тебе об этом или нет. Твоё дело закрыли. Суд признал тебя недееспособным и приговорил к принудительному лечению. Акира… ты на самом деле убил ту девочку? — сенсей с жалостью наблюдал за ним.Акира просто с удивлением смотрел на стол.— Скоро будет обед, сенсей. Вам пора уходить, — парень перевёл взгляд на свои коленки.— Акира…, но ты ведь не мог, ты не такой, я знаю. Ты никогда не посещал такие места. Зачем ты пошёл на ту вечеринку? Кто тебя заставил? — сенсей продолжал вытягивать из него правду.— Сенсей, уходите. Не лезьте в это дело. Уже всё закончилось. Теперь всё будет хорошо. Здесь её нет. И его тоже, — он чуть улыбается, глядя в пол.Металлическая дверь камеры со скрипом открывается. В проёме появляется санитар.— Ваше время закончилось. Покиньте, пожалуйста, палату.— Да, конечно. Я ещё приду к тебе, Акира. Пожалуйста, не забывай о том, каким ты был раньше, — он поглаживает мальчика по голове и выходит за дверь. Акира никак на это не реагирует.— Я бы хотел поговорить с его лечащим врачом. Можно? — обратился сенсей к санитару.— Говорите. Только Вы всё равно ничего не добьётесь. Парня уже отсюда не выпустят. Лечение принудительное, — пока он объяснял, они дошли до кабинета врача.— Здесь я вас оставлю. Прощайте, — санитар вновь пошёл к зарешеченным дверям.Войдя в кабинет, сенсей уверенно прошёл и сел напротив. Доктор совсем не удивлённо посмотрел на него.— Вы хотели что-то ещё?— Да. Я хочу узнать, какие методы применяются при его лечении.— Хм. Это закрытая информация. Можете считать врачебной тайной, — доктор хитро смотрел на него.— Скажите только одно: к нему применяют электросудорожную терапию?— Я не обязан Вам ничего говорить. Покиньте, пожалуйста, кабинет, — врач взял в руки бумаги.— Он сказал, что ему больно. Значит, применяете?Без ответа.— Но зачем? Он же ещё ребёнок! Вы же окончательно сломаете ему психику своими средневековыми методами! — сенсей вскочил и опёрся руками на стол.— Успокойтесь, успокойтесь, молодой человек. ЭСТ является проверенным методом психиатрического лечения. Причём, он научно обоснован и довольно действенен. И не средневековый, как вы выразились. В те времена ещё не было электричества, — он усмехнулся.— Вы поняли, что я имел в виду! Это же просто ужасно! Применять это к мальчику! — сенсей задыхался от возмущения.— Я думаю, что больше Вас знаю, какие методы использовать при лечении. Ещё раз повторяю: покиньте кабинет. Или Вас проводит санитар.— Я уйду сам. Не утруждайтесь.Учитель резко развернулся и, выходя, хлопнул дверью.