-1- (1/1)

Когда взволнованные студенты последнего курса академии усаживаются на места, в огромной аудитории, профессор Адамс подходит к микрофону и поднимает руку вверх, показывая этим жестом то, что ждёт идеальной тишины от студентов.Ему приходится ещё несколько минут ждать, пока в аудитории таки действительно воцарится идеальная тишина. Мужчина, которому на вид не больше 50, но интеллигентная седина у которого, покрыла большую часть головы, сейчас выглядит больше как какой-то чиновник, который планирует рассказывать студентам что-то о том, что тем стоит вступать в молодые партии и менять будущее страны. Но нет же, когда речь идет о профессоре Адамсе, о подобных разговорах стоит забыть.Мужчина строго осматривает присутствующих даже тогда, когда ребята окончательно утихают. Несколько раз прокашливается, постукивая пальцем по микрофону, от чего тот издаёт несколько протяжных, неприятных звуков, из-за которых большей части присутствующих приходится зажмурить глаза и инстинктивно потянуться ладонями к ушам.Профессор поправляет галстук, ёрзая его влево-вправо большим и указательным пальцем, будто давая себе возможность получить ещё больше воздуха, которым он наполнит лёгкие.— Я рад, что в этом году нашу академию заканчивает целых семнадцать настоящих специалистов. — произносит профессор Адамс и класс начинает аплодировать ему, переглядываясь друг с другом. — В этом году, для лучшего из наших выпускников, мы сможем открыть дверь в настоящее успешное будущее. — он видит интерес, который моментально появился в глазах выпускников и его это радует. Действительно радует. — Платформа ?Глубоководный горизонт? готова взять на работу лучшего, из наших студентов и я уверен, что каждый из вас может получить это место. Так что советую вам вкладывать максимальное количество энергии и сил в учебу, чтобы ваши заслуги были оценены по достоинству. Я верю в каждого из вас!Напряжение в воздухе стремительно возрастает каждый месяц. Каждому из выпускников хочется доказать, что именно он — тот самый. Именно он достойный того, чтобы получить работу мечты, чтобы получить престижное место и подписать контракт на пять лет с компанией мечты. Чтобы старт его или её карьеры начался с того самого, всеми известного ?Глубоководного горизонта?.Профессор Адамс уже сделал свои ставки и ведет переговоры с руководством платформы, советуя им присмотреться к его фавориту. Он наблюдал за этими семнадцатью ребятами с первого дня их обучения в академии и исходя из того, какой опыт у него за плечами, седоволосый мужчина практически сразу выбрал своего фаворита, поставил на то, что именно этот студент сделает большие успехи, по окончанию академии, а дальше, делая успехи, лишь укрепит статус той же академии, показывая, какого уровня специалистов они выпускают.Он всякий раз отмечает про себя то, что поступило на первый курс тридцать пять человек и лишь семнадцать сильнейших смогли-таки доказать, что они достойны того, чтобы получить диплом академии.Профессор Адамс не учел лишь то, что разжег между студентами настоящую войну, за заветное рабочее место на платформе.***Сидя на химии, Лидия никак не могла сконцентрироваться. Весь учебный месяц она то и дело думает о словах профессора.Как только она услышала его слова, то сразу дала себе установку, что не будет строить предварительные планы и обнадёживать саму себя, ведь никто до конца не знает, что и каким образом может повернуться в её жизни.Но вот только одно дело — давать себе установки.Другое дело — быть человеком, у которого в голове всегда на воспроизведении стоит история его идеальной жизни.Мысленно, девушка уже представляет то, как позвонит матери и скажет, что её взяли на работу мечты. Вот так сразу, вот так после академии. Несмотря на то, что Натали совершенно не верила в выбор дочери и не сильно поддерживала его, а просто лишь смирилась со временем, сказав младшей Мартин о том, что та может справляться со своей жизнью так, как ей угодно.Не то, чтобы Лидию прямо-таки восторгал этот вариант. Ведь, по сути, её мать сделала вид, будто ей абсолютно плевать на то, что со своим будущим будет делать её собственная дочь. С другой стороны, девушка была рада тому, что больше она не выслушивает речи о неправильности и бесполезности её выбора. Теперь она слышит в ответ лишь смирение и безразличие, но это всё равно лучше.— Что ты смотришь на меня, испепеляешь? — хмыкает брюнет, неожиданно повернувшийся к рыжеволосой, когда та пару минут сидит, уставившись в одну точку как раз по траектории парня. — Перестань делать вид, что ты так сильно убиваешься в учёбе. Итак, всем понятно, что это моё место, — фразу он заканчивает самодовольной улыбочкой, от которой у Мартин инстинктивно поджимаются губы, а взгляд её зеленых глаз моментально пронизывает его насквозь, но ему будто плевать.— На ?Глубоководный горизонт? возьмут лучшего, — она делает ударение на последнее слово, отчеканивая эту фразу. — Не припомню, чтобы ты и слово ?лучший? хоть как-то сочеталось.— Эх, Мартин, к последнему курсу ты совсем стала неинтересна со своими шуточками, — демонстративно вздыхает брюнет. — Пора бы начать придумывать что-то новое. Хотя, — протягивает он, — можешь не напрягать свою рыжую голову, всё равно осталось не так много времени до того момента, как меня возьмут на платформу, а тебя, — брюнет поднимает голову вверх, щуря глаза, будто обдумывая продолжение предложения, крутя у уголка рта карандаш.— Стилински, пошел к черту. — шипит Лидия, поворачивая голову к доске и начиная усердно что-то переписывать с неё.— А ведь именно этой фразой ты подтверждаешь то, что я прав, — Стайлз расплывается в самодовольной улыбке, проводя языком по нижней губе, от чего Лидия едва шумно не выдыхает, стараясь сдерживать в себе злость, гнев и раздражение.— Отвали. — она произносит это по буквам и Стилински приходится умолкнуть, так как он видит, что рыжеволосая на грани и вот-вот взорвётся, заорав на него на всю аудиторию, от чего он же, потом, будет выслушивать ненужные речи преподавателя.Мартин нервно одергивает рукава молочного свитера и хватает карандаш, старательно выводя формулы карандашом, давя на него настолько, что идеально заточенный грифель начинает крошиться, разлетаясь в разные стороны, в то время как девушка пытается поймать дзен, усердно думая лишь над формулой, которую пишет. Она надеется таким образом забить разум важной информацией и вытеснить из неё какую-либо мысль о брюнете, который для неё — будто заноза, во всей её университетской жизни.Не любить друг друга со Стилински — нормально.Привычно.Обыденно.Стандартно.Это уже давным-давно описывается словом ?нормально?, которое полностью описывает подобные их диалоги. На каждом курсе они были разными, но всегда в них присутствовала главная тема — соперничество. За оценку, за конкретную работу, за место прохождение практики. Они соревновались во всём и всегда не давая друг другу никаких уступок, никаких снисхождений. Проигравший — лузер.Лузером же не любит быть никто.Соревнование, которое возникло между ними сейчас, больше подобно на войну миров. Они никогда не брали в счет своих одноклассников. Они всегда игнорировали то, что среди них есть такие же сильные ребята, у которых так же есть шанс получить эту работу.Но если бы Стайлз и Лидия не забыли о существовании остальных пятнадцать человек, то это были бы не Стилински и Мартин. Это бы был кто угодно, но только не эти двое, которые готовы разорвать друг другу глотки, ради собственных амбиций.