4 попытка. Бассейн. (1/2)

— Солнце меня убьёт. — зажмуренные глаза студента и палящие лучи не дают спокойно смотреть вперёд.

— Ты говоришь так, будто вампир. — смеётся в ответ, видимо, его друг, также прикрывая глаза от солнца. — Ужас какой. Вот это ночь. — И не говори. — Эй, первокурсники! — знакомый голос окликнул ребят. — Ну что? Выпили весь алкоголь, теперь мучаетесь? — схватив одного из них за шею, Минхо звонко засмеялся. — Эх вы, буду надеяться, что посвящение вас научило связываться с алкоголем правильно, верно, ребят? — те неуверенно кивнули ему. — Вот и правильно! - парень с силой хлопнул одного из них по спине, слыша слабый болевой стон в ответ. — Слушайте, что старшие говорят и, может быть, сможете выпуститься из университета. — заметив подъехавший автомобиль Джексона, парень двинулся туда. За секунду его выражение лица изменилось с улыбки на полную серьёзность, когда Чхве подошёл к машине и наклонился к окну. Убедившись, что в машине сидит Ван, Минхо быстро сел.

— Утро доброе. — поприветствовал его первокурсник, пожав руку. — Всё готово. Где Тин? — как раз вовремя Флори села в машину. Джексон решил отъехать с видимого места на парковке, ближе к деревьям. — В общем так, — Минхо отдал им копии — я изучил договор внимательно и вот что понял. Прочитайте сами.

— Неужели тебе просто не сказать, в чем подвох? — нетерпение Тин было явным.

— Хочу, чтобы вы уже сейчас научились видеть изъяны, которых быть не должно. — Три минуты и парочка переглянулась. — Уже поняли что ли?

— Твоя мать умеет составлять договора. — удивился Ван.

— Как обычно, ни единой зацепки. Однако... — Если подумать о законодательстве Кореи, то...

— Можно сделать вывод, что... — Нельзя быть замужем либо женатым одновременно за двумя людьми.

— Именно. — подытожил с улыбкой Минхо, откидываясь на спинку заднего сидения. — А какой из этого вывод?

— Нужно иметь штамп в паспорте, чтобы брак с другим человеком не состоялся.

— Какие вы молодцы. Я думал, вы глупее.— Флори вздохнула. — Я понимаю, какие между вами отношения. Однако, у меня тоже есть личная жизнь. — парочка обернулась на него — Важно всё сделать так, чтобы обе семьи не имели возможности исправить случившееся.

— Намекаешь на сохранение в тайне? — Джексон посмотрел на Флори. — Да, причем настолько тихо действовать, чтобы не вызвать никаких подозрений.

— Есть одна загвостка, Флори нет восемнадцати.

— Что? — вот эта новость, кажется, убила всю надежду в глазах Минхо. — А когда оно?

— 27 апреля.

— Ещё два месяца... Хорошо, давайте так. Я сделаю это первым, а вам важно сохранять дистанцию.

— Погоди, у тебя есть кто-то на примете? — спросила Тин.

— Пак Домин, знаете такую?

— Что? — в один голос спросила парочка, на что Минхо усмехнулся.

— Мы встречаемся уже три года, а вы так и не знали?

— Вы уже того... — неуверенно спросила Флориана.

— Последние месяца два — да. — продолжает улыбаться Чхве. — Главное то, что вам следует уж точно держаться порознь. Иначе твоя мамаша сольёт тебя к чертям на меня. Не светитесь вместе, не надо. Не подставляйте ни себя, ни нас с Домин.

— Хорошо. — Два месяца, это всего лишь одна шестая от года, верно? Потерпите немного, а там будет видно. — Минхо хотел было выйти из машины, но остановился. — И, да, Флориана, Домин сама решит, когда тебе рассказать, верно? Я постараюсь быстрее расписаться с ней, чтобы хотя бы у одного из нас была причина для расторжения договора. Лучше, чтобы расторгла его твоя мать, сама видела какая там сумма погашения при расторжении. Семье Тин проще будет отдать эти деньги.

Чхве покинул машину, напомнив про ксерокопии, которые надо уничтожить сразу. Конечно, Тин и Ван это сделали. Разговор тяжёлый, на парах они сели раздельно и до конца дня не разговаривали, даже не переписывались.

Ситуация накалилась в тот момент, когда за Флори посередине лекции зашли двое охранников.

— Молодые люди, сейчас идёт лекция. — сразу прервал мужчин преподаватель.

— Нам нужно забрать эту девушку.

— Ничего не знаю. — куратор подошёл и ударил охранников по рукам тростью. — У меня идёт занятие. Убрали руки от студентки и вышли из аудитории.

— К сожалению это приказ, мы не можем ослушаться.

— Приказ кого? Ректора университета? Отпустили мою студентку и вышли отсюда. Принесите мне приказ от имени ректора университета и я подумаю, отпускать её или нет. — все выпали в осадок, особенно Тин. Чтобы такое произошло в стенах здания знаний, не видано никогда. Мужчина за свои года много повидал, но чтоб такое — ни разу.

Охрана отпустила Флориану, отступив назад. Конечно, за пределами аудитории они созвонились со своей посланницей, матерью Тин, услышали лишь спокойное недовольство. Внутри же профессор Гранд утихомирил одной фразой студентов и продолжил вести лекцию.

Знаете, именно у него занятия проходят с интересом к предмету. Из всей группы только человека два максимум могут заглянуть в телефон, и то не факт. Сейчас за круглым столом, в центре аудитории сидит восемь человек, включая Вана, которые должны разобраться в ситуации, а она следующая: В годы СССР был казнён несовершеннолетний парень (14 лет, на момент суда уже 15 лет) за жестокое убийство. Вину он признавал и в открытую считал, был спокоен, что не понесет наказание в виде смертной казни, которая в то время была не отменена для лиц достигших восемнадцатилетнего возраста. Суд вынес шокирующий приговор для всех. Смертная казнь. Правильно ли было то решение и как это повлияло на общество. Одна команда рассматривает версию суда, другая сторону общественности, третья мнение политических деятелей того времени, четвертая нынешнее мнение по поводу ситуации.

— Так, время вышло, давайте обсудим. Мнение суда.

— Мы считаем, — начал Дэхён, — что суд вынес верное наказание, хоть оно и противоречило законам страны.

— Из-за этого решения политикам пришлось пересмотреть уголовный кодекс. — подключился сразу Гомин, поддерживающий точку зрения политических деятелей. — Им пришлось пересмотреть не только из-за судебного вердикта, но и из-за мнения общественности. Люди разделились на два лагеря. Кто-то считал, что наказание справедливо, а кто-то отрицал само существование словосочетания смертная казнь для лиц, не достигших совершеннолетия.—включилась Джуна. Преподаватель с интересом наблюдал за всем происходящим.

— Суд противоречил конституции страны. — вновь возник Дэхён.

— Однако, судебная власть по конституции прописана, как самостоятельная ветвь, то есть политика не имеет права вмешиваться в ее решения.

— СССР — это демократический союз государств, мнение людей было решающим.

— Ничего подобного, поступок парня заслуживал подобного наказания. Он убил мать и ребенка, а на суде сказал, что ребёнок просто путался. Он зверски забил их топором. Вы издеваетесь? Это нечеловечно.

— Со стороны политиков утверждаю, что парень был гражданином другого государства и по закону его не могли отправить обратно в его страну для суда по тем законам.

— Получается, что нарушить статью с вывозом преступника на родину и там назначения вердикта политики не могли, а вот нарушить конституцию и назначить смертную казнь, можно что ли?

— Здесь очень много нюансов.—прошептал Джексон, быстро записывая кратко сказанные слова одногруппников. Краем уха он услышал знакомый голос с первого ряда, который пробубнил сам себе под нос: "Ладно суд решил казнить парня, но политики прогнулись под мнением людей и изменили конституцию, такого быть не должно." — одним взглядом парень посмотрел на Тин и улыбнулся.

— Ты права. — шепнул он. — И всё же, большинство людей было за то, чтобы сделать эти поправки.

— В народе была паника, ведь они не понимали, как судебная власть, которая опирается и, скажем так, сотрудничает с законодательной и исполнительной ветвями власти, может так просто отвергнуть предписания, по которым люди жили годами. — они начали перешептываться друг с другом.

— Юноша всё равно получил бы срок, Фло.

— Он признавал своё деяние, Джексон. Он полностью его осознавал и, как сказал профессор Гранд, смеялся, даже не так насмехался над той законодательной системой, которая ни коем образом не должна была дать ему срок выше десяти лет. Мало того, что он жестоко убил, признался, так ещё и несовершеннолетним был. На момент преступления ему было четырнадцать, а во время разбирательств стукнуло пятнадцать. Этот парнишка знал, на что идёт. — они уже перешли на разговор в пол голоса, а обсуждение за круглым столом потихоньку затихало.

— Я в курсе, но как это оправдывает политиков, которые замешкались и не знали, действительно ли верно решение суда?

— Именно что никак. Однако, — мужчина тоже начал наблюдать за обсуждением. — Посмотри правде в глаза. Он заслужил это наказание.

— Судебная система пошла против законодательной, это вызвало волну недовольства и непонимания со стороны людей, что и вызвало своего рода бунт.

— В той ситуации не справились все. Исполнительная власть, которая должна следить за правопорядком, законодательная, которая не предусмотрела риск подобных ситуаций, и, конечно же, судебная власть, которая не опиралась ни на одну другую сторону государственного аппарата управления. — подытожила Тин, замолкая, потому что взгляды и внимание всё-таки невольно они привлекли к себе. — профессор даже захлопал.

— Это было интересно, вы молодцы, однако, за нарушение порядка моего занятия вы будете наказаны. Знаете, есть такая система, которую создал лично я по отношению к этой аудитории. Если вы не можете держать своё мнение при себе, как это не делали люди в той ситуации, то это приведет к деформации системы. За первое нарушение я даю право выбора. Могу вычесть баллы сразу, либо вы отработаете физическим трудом.

— Профессор Гранд, что вы имеете ввиду? — спросил кто-то из студентов.

— Про баллы вы уже знаете. Их нужно зарабатывать на каждом занятии, иначе просто не получите зачёт по моему предмету, но другой стороной служит наказание физического характера, ненасильная эксплуатация вашего труда. Например, отмыть все парты этой аудитории от жвачки, оставленной идиотами с факультета журналистики или что-нибудь другое, лишь бы я не снимал у вас баллы. Кому нравится уйти в минус на втором занятии? Никому. Вы двое... Ван и Тин. О, вам уж точно полезно будет потрудиться. Или всё-таки баллы снять?

— Потрудиться. — одновременно ответили оба студента.

— Вот и славно. Подойдёте за заданием после лекции. Продолжаем дальше... — мужчина дал время на перерыв и после назначил новых восемь человек для разбора следующей ситуации. Почему он берет происшествия из других стран? Потому что это важно для кругозора учащихся. Чем больше они понимают в правовой системе другого государства, тем быстрее освоят свою.