День 10 (1/1)
После разговора допроса от Юка, я планировал проспать остальные уроки, но тут мне в голову пришла шикарная идея для манги. Я не знаю как, откуда, или почему, но идея буквально рисовалась в голове. Я уже представлял в мелких подробностях что и как будет делать Джексон, какие диалоги будут, но... я не мог представить его партнера. Если раньше я просто описывал себя и подставлял любое мужское имя, то сейчас нужно рисовать...?Может, выберем один из моих рисунков. Я часто придумывал новых персонажей? - подсказал Иен. Пока мой пыл не угас, я сел за парту и принялся рисовать. Даже не помню, как планшет взял с собой в школу, зато с пользой смогу провести время. Если сначала мне пришел только один эпизод, то за это время успел продумать весь сюжет. Для того, чтобы не путаться, я начал рисовать с самого первого. Видимо, благодаря навыкам Иена, я очень быстро закончил с фоном и приступил к рисованию персонажей. Не хотелось писать какую-то примитивную мангу. Я хотел создать интересную историю, которая тронет сердца людей, заставит их почувствовать себя живыми, прочувствовать всех персонажей и пережить с ними все эмоции и события.
Если я начинаю что-то делать, то я просто обязан сделать это хорошо, или хотя бы лучше, чем я делал это раньше. И это нормальное стремление усовершенствовать себя, свои умения. Поэтому, я, как только закончил с первым фреймом, решил прописать сюжет, чтобы ничего не забыть и не запутаться. Тогда и проще следовать первоначальной задумке, а не сочинять на ходу, потеряв смысл всей истории.
Пока описывал персонажей и сюжет, чувствовал на себе несколько прожигающих взглядов, которые я успешно игнорировал. Думаю, Иен со мной согласен - эти занятия нам не нужны. Мы и так добьемся всего без этих их арифметик и историй. Нет, это нужно знать, для общего развития, для становления личности, но больше нигде эти знания не пригодятся. Лично нам. Лично мне.
Иен активно помогал мне, подсказывал, какой персонаж лучше будет сделать альфой, какой омегой, а кого описать бетой. Мы довольно быстро справились с этим, когда я показал Иену то, что представил. Да, именно показал. Омега научил меня и этому виду общения. И это реально круто. Потому что я смог показать ему свои воспоминания, а он мне свои. Иен согласился со мной в том, что Джексон - самый красивый мужчина в мире. А еще он меня похвалил, так как оказалось, я очень точно его нарисовал. Но при чем здесь я? Это же всё умения омеги. Я только руководил процессом, а руки делали. После каждого урока ко мне подходил Джинён и пытался "наставить на путь истинный", то есть, просил меня бросить рисование и начать заниматься. Я успешно игнорировал его. Мне нужно было прорисовать хотя бы первую главу сегодня. Я пока не добавлял диалоги, потому что сначала нужно было увидеть картинку.
Под конец последнего урока я собрался и планировал сразу же уйти в какую-нибудь кафешку или парк, и там остаться порисовать, но тут в класс вошел наш руководитель и...-Иен-щи, не мог бы ты после урока зайти ко мне в учительскую, - он не спрашивал, а предупреждал, чтобы я это сделал.-Хорошо, сонсэним, - ответил я, прекрасно понимая, о чем пойдет речь.
По звонку я пошел в учительскую, уже готовясь получить наказание. Своего классного я нашел за одним из столов. Он что-то активно печатал. Чтобы не терять зря время и поскорее уйти, я подошел к учителю, кланяясь.-Иен, присядь, - он указал на стул рядом. - Подождешь минутку, я закончу? -предупредил учитель. Я просто сидел на этом стуле, слушая, как клацают клавиши, а в голове рисовалась картинка нового фика. Вот так постоянно - что-то происходит, а идея для нового фф просто так рождается у меня в голове. Я не всегда мог описать то, что мне приходило. Но в моем телефоне даже самый придирчивый человек найдет идею для своего рассказа. В нем было просто тонна заметок. Я вдруг вспомнил своих родных и грустно вздохнул. Они точно уже залезли в мой телефон, и узнали, что их сын пишет порно-рассказы про геев. Скорее всего, уже и отказались от меня, и гниет мое бренное тело где-то на дне канавы.?Что ты несешь?? - вмешался в мои рассуждения Иен.?А что? Ты просто не знаешь моих родителей! Я до сих пор им не признался, что влюблён в китайского рэпера. Они всё еще надеялись, что я приведу девушку в семью. Представь только их разочарование. Но заметки в телефоне - это еще самое безобидное, что может быть. Я просто, до конца моих дней в этом мире, буду молиться, чтобы они никогда не смогли разблокировать мой ноут. Почему я был так глуп и не чистил его после того, как заливал новый фик на сайт? Я...??Успокойся! Смысл тебе сейчас переживать, если ты здесь и никто тебе ничего не сделает? Будешь переживать, когда вернешься!? - он был так спокоен.
?Эй! У меня тут, между прочим, жизнь рушится, а ты так спокойно об этом говоришь!? - вспылил я.?Ничего у тебя не рушится! По крайней мере, сейчас!? - фыркнул парень. Я едва в голос не начал кричать на него, но меня опередил учитель:-Прости, что заставил тебя ждать, - начал негромко сонсэн.
-Ничего. Что вы хотели мне сказать? - спросил я напрямую.-Я хотел спросить, что ты так увлеченно рисовал на уроках? - с улыбкой спросил учитель.?Я же говорил?, - буркнул я мысленно.?Просто ответь, может, он не для наказания нас позвал?, - ответил Иен, напрягаясь.-Я думаю, это моё личное дело, - осторожно ответил я.-Да, ты прав, но, знаешь, не смотри на меня как на строгого вечно злого и недовольного учителя. Я просто хочу подружиться с тобой, как и с другими ребятами. Многие из твоего класса учились в этой школе, так что я довольно близок с ними. Я позвал тебя, чтобы немного получше тебя узнать, - учитель по-прежнему улыбался.?Видишь, он всего лишь познакомиться хочет?, - с облегчением выдохнул Иен.
?А я вот не верю в эту сказку?, - скривился я.-Ты мне не веришь? - спросил учитель, отвлекая меня от нашего с Иеном "диалога". - Просто у тебя такое выражение лица. Я, серьезно, хочу узнать тебя получше, как моего ученика. Я наблюдал за вами эти дни. Ты кажешься замкнутым и необщительным, но может, ты просто стеснительный?
-Учитель, послушайте, я ценю вашу заботу, но я не намерен заводить знакомства, рассказывать о себе посторонним или налаживать контакты с учителями. Просто позвольте мне без проблем закончить школу, - ответил я, серьезно смотря на учителя.-Почему? Тебя обижали в других школах? - учитель вмиг стал серьезным, и улыбки на его лице как не бывало.-Просто я не нуждаюсь в этом, - я хотел поскорее уйти отсюда.-Почему? - продолжал допытываться учитель, чуть склонившись ко мне.-Вы серьезно спрашиваете меня об этом? - я ухмыльнулся, всем своим видом показывая насколько тупой это вопрос.-Да, - не сдавался учитель.-Потому что все люди продажные и самолюбивые. А школьники особенно. Все мы находим себе людей, от которых есть польза. Я не думаю, что в этой школе есть кто-то, кто сможет быть полезным для меня.
-Хм, интересная точка зрения, - прокомментировал учитель, кивая. - Но я думаю, ты нашел все-таки полезного для себя человека, - когда я с непониманием посмотрел на учителя, он продолжил. - Юк Сонджэ. Я же сказал, что наблюдал за новичками в моем классе. Вы два дня обедали вместе, обсуждая что-то. Насколько я знаю, вы перевелись с разных школ.
-Послушайте, сонсэним, не лезьте в это дело. Вы все равно ничего не поймете, - да, я начал грубить.-Тогда, я предлагаю тебе сделку, - этот учитель уже начинал меня выводить из себя только своей нахальной ухмылкой.-Какую?-Я тебя вообще никак не трогаю, как и другие учителя на протяжении двух с половиной месяцев, вплоть до модуля. Если ты хорошо сдаешь модуль по всем предметам, я в твою сторону даже смотреть не буду.
-А если я не сдам? - с вызовом спросил я.-Тогда мы радужно с тобой общаемся ежедневно по часу после уроков вплоть до того времени, пока ты полностью не откроешься мне и не заведешь друзей в школе, - он понял, что я в шаге от того, чтобы купиться на его удочку.-А если я откажусь?
-Тогда будь готов понести наказание за сегодняшние игры на уроках, непослушание, игнорирование учителей и не подготовку к урокам, а также особое внимание со стороны всех работников школы вплоть до твоего выпуска.-Из какого ада вы сбежали? Вас явно потеряли! Вернитесь назад, грешники заскучали! - высказался я, получая в ответ лишь задорный смех этого парня.
-Ох, ты мне льстишь, я всего лишь окончил пед, - продолжал хихикать учитель. - Меня зовут Чон Ильхун, можешь обращаться, если будут вопросы.
-Иен Туан, просто отпустите меня домой, - скривился я, вызывая новый приступ хохота в учителя Чона.-Ну так, что, согласен? - спросил Чон-сонсэн, когда успокоился.
-Даже если я проиграю, не смогу всё рассказать вам. Вы просто не поймете и не примете истину, - серьезно ответил я.-А ты попробуй, я не такой старый, чтобы совсем не понимать нынешних школьников.-Хорошо, скажу вам только одно. Я не Иен. И вот теперь живите с этим, а я пойду, - ответил я, с серьезным видом, встал и пошел на выход.-Буду считать, что мы все же заключили сделку, - крикнул мне вслед учитель.-Ага, -ответил я, не оборачиваясь. Да, это неуважительно и некрасиво, но он же сам захотел получше узнать меня, то есть планирует стать типа другом. Значит, пусть привыкает к такому. Пока мне не за что уважать этого человека. Если он всё же завоюет мое уважение, тогда я и буду вести себя подобающе. Значит, у меня есть два с половиной месяца. Отлично. Можно два месяца заниматься своими делами, а потом две недели готовиться к модулям. Сдам их, и буду гулять дальше. Прямо как студент. Как там говорится, "От сессии до сессии живут студенты весело?". Что ж, я готов к веселью.