Глава 2. Дочь (1/2)
В темном небе сияли звезды, образуя удивительные комбинации созвездий. Ярко светила луна, излучая свет и даря всем свое холодное тепло. Казалось, что ночное светило было неизменчивым. Но так могло казаться лишь на первый взгляд, у луны была важная обязанность. Она освящала путь и дарила надежду людям, что жили во тьме.На белоснежной кровати сидела девушка, держа в руках помятые листы бумаги. Практически не моргая, она читала написанное. Время от времени у нее изменялась интенсивность дыхания. Бусинки пота скользили по ее лбу. А мраморно белые щечки изредка краснели.
Она читала. Она читала и не могла оторваться. Даже не подозревая о существовании такой прекрасной вещи, ей казалось, что он не жила до этого самого момента.Девушка нашла эту рукопись поздним вечером совершенно случайно. Начав читать, она просто не смогла остановится. Ей было стыдно читать такие вещи. Но девушка не могла ничего с этим поделать. Единственное, что она могла в данный момент — это дать себе обещание, что ни одна живая душа не узнает о том, что произошло этой ночью.Аой смогла позволить себе забыться сном лишь после того, как последние строчки неизвестного произведения были дочитаны до конца.
Холодный свет луны сменился на теплые лучи утреннего солнца. Спящие до этого существа пробудились от сна. Распустились цветы. Заиграла легкая музыка жизни. Лишь Аой сладко спала, провалившись в свои грезы.
***-"Папа! Папа! А что это за бумажки?" - задала вопрос черноволосая девочка, с интересом рассматривая людей, которые расплачивались за товар.Был уже поздний вечер, а мы с Ю бродили по супермаркету и думали, чего бы приготовить на ужин, точнее думал я. А дочь глазела по сторонам и спрашивала обо всем, доставая меня вопросами, и не то, что бы я был против.-"Это деньги, дочь. Их придумали умные, но ленивые, ничего не умеющие, люди." - как всегда отвечаю в своем собственном стиле, с цинизмом присущем, вероятно, всем бессмертным. - "Когда-то давно люди жили на равноценном обмене, обмениваясь с друг другом вещами, представляющие ценность для конкретного индивида. Тогда человек, что выращивал помидоры мог поменять условный килограмм помидор на что-то необходимое ему, например на штаны. Собственно эти условные штаны тоже кто-то производил и он, естественно, хотел есть. Но, как всегда, в обществе существовали люди, которые были хитрыми засранцами: "Это конечно все хорошо, но неудобно." - сказали они. И выдав еще пару весомых аргументов, предложили ввести - деньги, меру стоимости. Окружающим это понравилось. Другие общины людей прознали об этом и тоже стали вводить валюту, только уже свою. Так начала развиваться экономика. Стали появляться странствующие торговцы и профессии похожего рода, предоставляющие услуги обслуживания валют. Я ответил на твой вопрос?" - что-то я увлекся.-"Да, но почему они ценятся?" - хороший вопрос, дочь. С каждым днем она радует меня все больше.-"Потому что люди считают их ценностью." - говорю я. - "Для нас Ю, это просто бумага, ты можешь создавать их материализацией." - создаю в руке банкноту в сто йен. - "Я научил тебя этому несколько дней назад." - распыляю бумажку джинтоном и убираю руку в карман. Возможно, учить маленькую девочку мошенничеству и тем более поощрять это - не очень правильно. Но я не могу по-другому. Мне бы не хотелось, чтобы Ю выросла, воспитанная в рамках общественных заблуждений.
Отвечая на различные вопросы, я размышлял о прошедшей неделе. А она была насыщенной. Дочь пришлось учить многим повседневным вещам, покупать ей жизненно необходимые вещи. Так же пришлось заниматься бюрократией. Усыновить шестилетнюю девочку будучи семнадцатилетним подростком довольно проблемно, для обычного человека. Но самое удивительно было то, что я принял Ю как свою дочь. С самых первых минут нашего знакомства.
Ах да, ужин. Думаю, в этот раз будет рам...-"Мы не будем есть рамен снова, папа." - ты что мои мысли читаешь?-"Тогда как насчет рыбы с сыром?" - чего только не сделаешь ради дочери.-"Хорошо. Только вместо сыра будут макароны, а вместо рыбы - говядина." - сказала Ю серьезным тоном, при этом кивая головой.
***Купив все к ужину, мы шли в направлении дома. Я нес пакет с продуктами, а с лева от меня молча шла Ю. Не знаю о чем думала она, но я размышлял о будущем своей дочери. У нее практически не было воспоминаний о днях, проведенных в лаборатории. Она очень многого не понимала, а я один не мог показать и объяснить ей все, в связи в своей полной некомпетентности в этом вопросе. Я не умел воспитывать детей и был плохим примером для подражания. За неделю, что мы провели вместе, я только и делал, что учил ее управлять своей силой. Лишь изредка отвлекаясь и давая ей информацию о мире. Она должна узнать людей получше и сформировать свое собственное мнение о них. И поэтому я хочу отправить ее в школу. Но перед этим, я должен научить ее думать своей головой и дать ей инструменты и методологии необходимые для жизни.
Как же все сложно. С одной стороны, дочь сможет понять общество и научиться в нем жить. А с другой на нее могут сильно повлиять в не положительную сторону.
"-Ю, через месяц ты пойдешь в школу." - сообщаю свое решение дочери."-Но …" - она была в недоумении. Неудивительно, ведь я не очень лестно отзывался о учебных заведениях подобного плана."-Тебе необходимо это. После этого ты сможешь лучше понимать обычных людей. И ты ведь собираешься держать свое обещание?" - прости малышка, но так нужно.
Обещание, что дала Ю было довольно простым. Весь его смысл сходился к простому правилу - слушаться меня во всем."-Да." - сказать, что Ю сильно расстроилась все равно, что ничего не сказать. И не сказал бы, что ее расстройство вызвано самим фактом посещения школы, тут, скорее всего, дело в другом. Ей просто не хотелось расставаться со мной. Даже на пару секунд. Она не хотела снова остаться в одиночестве.
" — Это будет считаться миссией ранга В. И пока это не окончательное решения. У меня еще есть время на размышления." - я думаю это сможет поднять ей настроение.
"Хорошо, папа!" - весело вскрикнула Ю. Как же быстро у детей меняется настроение.
Миссии. Когда я рассказывал о своем детстве Ю, ее очень заинтересовал момент с ранжированием заданий. И подумав, я решил ввести нечто подобное. D ранг - нечто простое, на подобии: вынос мусора, выгул черепахи. А S ранг - нечто невероятно сложное для исполнителя. Платой за все это будут - желания. А цена за S ранг будет соответствующая - любое желание, которое я только способен исполнить. То есть дав ей сейчас миссию ранга B, я должен буду выполнить задания такой же сложности, только уже заказчиком будет дочь.Через несколько минут мы уже стояли около высокой многоэтажки, два верхних этажа которой принадлежали мне. Хоть это здание и выглядело богато, но у него не было даже забора, не то, что охраны. Поднимаясь на лифте на верхний этаж, я рассказывал Ю, как работают пространственные техники.
"-Ю, самое первое, что ты должна сделать это почувствовать само пространство." - говорю это, выходя из лифта. - "Самостоятельно сделать это довольно трудно, но я тебе помогу." - я собирался немного "взболтнуть" пространство и дать почувствовать это Ю. " - начнем после ужина."Получив подтверждение, еще бы кто бы отказался от телепортации, мы вошли в квартиру."-Мы дома." - сказала Ю. И где только узнала про такое, еще и успела подхватить. Японский менталитет заразен.Уже на кухне я создал клона и напряг его разбирать покупки и готовить ужин. А сам приступил к варке горячего шоколада, при этом, слушая как доча стала играть на синтезаторе. Все-таки это место очень сильно изменилось с появлением Ю, оно и взаправду стало для меня домом.
Полгода назад я купил эту квартиру на честно заработанные деньги. Двухэтажная квартира с девятью немаленькими комнатами. С окнами до самого полу, смотря в которые можно было увидеть большую часть города. Но больше всего в ней мне нравилась возможность выхода на крышу. Существу, которое не нуждается во сне и, которое большую часть своего существования провело под открытым небом было некомфортно находится в четырех стенах. Поэтому я принял решение организовать себе зону отдыха на крыше, поставив пару барьеров от непогоды и лишних взоров, я затащил туда диван и поставив wifi роутер. Там я и существовал большую часть своих суток. Раньше. Сейчас все немного изменилось.
Через пару минут я уже сидел в гостиной рядом с Ю и наблюдал как она играет, при этом, не забывая иногда попивать прекрасный напиток. Этот приятный, немного сладковатый вкус шоколада хорошо влиял на мое настроение. Почти так же хорошо, как рамен.Сейчас Ю играла мелодию, которую я показал ей в последний раз. Мне было достаточно сыграть ее один раз для того, чтобы дочь смогла ее повторить. Сам не знаю, как так вышло. Но, когда Ю в первый раз услышала мелодию пианино, она сразу потребовала научить ее этому.Вообще, феноменальные способности дочки позволяли ей вытворять и не такое. У нее было безумное восприятие и память. Она была способна запомнить все, что желала. Понять и осознать за считанные секунды, то, что люди постигают годами. Но самая ужасающая, но в то же время удивительная, способность, которой она обладала - способность глубокого анализа и познания мира. За все время, проведенное вместе, у меня сложилось впечатление, что она не способна ошибаться.