6 часть (1/1)

После конца урока прошло пару минут и мы все считая учителя пошли по своим делам. Интересно какие у него дела? Какой класс он ведёт помимо нас? И если не ошибаюсь, то он ведёт французский у старшаков? Видимо, так и есть. Надо будет к нему подняться как-нибудь. , Дальше у нас, что? Химия или урок алгебры? Надо будет у Судзуи спросить. Кстати, а где она??. Я обернулся. Девушка шла и болтала с какой-то девчонкой. Опять, все общаются с кем-то помимо меня. Это так обидно. Когда никто не замечает, что ты существуешь и с кем-то общаться интереснее, чем с тобой.?— Эй, Судзуя. Что у нас дальше? —?она долго не отвечала, но увидев меня крикнула:?— Химия. —?а после она продолжила общаться с кем-то.Я понимаю, что кроме меня есть много интересных людей, но сейчас как буд-то кто-то навязчиво шепчет мне на ухо: -, Ты лишний.? Я посмотрел в окно. Не лучшая идея сигануть с окна.Прямо сейчас химия? Ладно неважно. Главное, чтобы все было… Хорошо? Хотя сомневаюсь, что это можно так назвать, но как никак это лучшее. Лучшее, что было со мной на 1-вом уроке. Он посадил меня на колени, обнял сзади, смотрел на меня Я даже покормил его с ложки. Приятное чувство.Последним уроком сегодня была физра. Переодевшись я резко вспомнил о учителе Като. Точно, хотел к нему зайти, а так и не зашёл. Интересно, ему обидно? Или все равно? Лучше подняться сейчас, пока перемена, а то мало ли уйдёт, и увижу я его только завтра. Не хочу ждать до завтра!Я поднимался на свой этаж. Это довольно тяжело, если считать, что наш кабинет на 3-ем этаже, а физра на 1-м. Ноги ныли, но желание встретится с учителем пересилило меня. Когда я пришёл я облокатился на дверь, чтобы отдышаться. Я стоял так где-то 2 минуты и увидел на себе его взгляд. Он внимательно рассматривал меня. Видимо, он видит меня в этой форме только первый раз, вот это и вызвало такие нерешительные и подозрительные взгляды с его стороны. Ему нравится? Его это заводит? Я посмотрел на него. На его щеках розовый неяркий румянец. Видимо, он думает о чем-то своём и я его отвлекаю или он думает… о всяких пошлостях… Интересно, а он извращенец? Я почувствовал как мои щеки чуть покраснели от этих мыслей. Надеюсь он не увидит… ?— Камбе? Что ты здесь делаешь? Разве у тебя сейчас не урок физкультуры? —?спросил он своим повседневных тоном, которым он общается со всеми. Потом он начал копаться в своей сумке. Он ищет расписание, чтобы проверить? Или он догадался по форме какой у меня урок? Видимо, 2-рое. Ему нафиг искать расписание в своём, чемодане?.?— Д-да, я знаю, но… —?я делаю длинную паузу, чтобы вспомнить, как я готовил фразы для разговора. Как я готовился и подбирал нужные слова и предложения. —?Ко мне скоро приезжает двоюродный брат. Он владеет французским и… —?я хотел продолжить предложение, но фраза не дошла до конца, да и продолжать её нет смысла. ?— Ты не умеешь на нем говорить и хочешь, чтобы я тебя научил? —?спросил он и посмотрел на меня удивлённо.?— Да, но как вы? —?я поднял на него удивлённый взгляд. Как он…? Хотя легко догадаться, когда рядом с тобой стоит такой, камень ?, как я.?— Неважно… —?он показал мне свою ухмылку. Увидев ее, я продолжил смотреть на него. У него весьма красивые глаза. Какие-то желто-оранжевые. Цветом напоминают солнце. Волосы напоминают солому. А губы манят своим розоватым оттенком. Интересно, каковы они? Мягкие и нежные или сухие и грубые. ?— Слушай… Я наверное сегодня вряд ли смогу. Давай завтра? —?проговорил он. Но я так хотел сегодня…?— Завтра??— Да, завтра. —?снова произносит он и улыбается, глядя на меня.?— А почему не сегодня? —?я поднял на него свой взгляд, смотря в глаза. В его, солнечные? глаза…?— Ну я… —?он снова почесал волосы сзади головы правой рукой. Как же я люблю когда он так делает, это выглядит до жути мило. —?Я просто очень устал и… Хотел бы отдохнуть. —?я резко поднял голову и начал говорить, что в голову взбредет:?— Дядь, я буду вам мешать? У вас есть девушка и я буду лишним? Я вас потревожу?! Потревожу покой? Я смогу поиграть с детьми, если захотите. —?спустя какое-то время я замолк. ?— Глупенький. —?говорит он и гладит меня по волосам. Мило. —?Нет у меня никого. Ни жены, ни девушки, ни детей.- он сказал это с натянутой улыбкой. Ему одиноко??— Дядь, а вы хотите? —?наивно спросил я хотя знал, что он скажет.?— Хотел бы, но… Мне сложно найти контакт с девушками. Они только и зациклины на своих проблемах, косметике, соц. сетях и т.д. —?я опустил взгляд, придумывая что мне сказать. Но дядя опередил меня. ?— А ты? Есть кто? ?— Нету. —?просто ответил я и поднял взгляд на него. ?— Дядь, хотите быть моим мужем? —?я сам не ожидал, что когда-то скажу это, но вопрос был неожиданным и внезапным. Моё сердце забилось чаще, лицо залилось краской, и я понял что сказал. Это было очень смущающе. Я начал проклинать себя. Постоянно сначала говорю потом думаю.?— Дайске… —?он посмеялся. Он смеётся надо мной? Боже, ты глупый, Дайске. Кто на полном серьёзе будет говорить подобное своему учителю? Я покраснел ещё больше. —?А ты можешь пошутить. —?сказал, издав из себя весёлый смешок. Подойдя к своему столу он, тем самым отвернулся от меня.?— Н-но я…- я хотел возразить, но меня перебил звонок. Он посмотрел на время. ?— Иди. У тебя сейчас урок. ?— Н-но, дядь. ?— Иди потом поговорим.Поняв, что я ничего не добьюсь я обернулся и начал медленно спускаться по лестнице, чувствуя, что внутри меня что-то сломалось.А что я ожидал? Он учитель, в добавок ещё и мужчина. А я молодой и не зрелый ученик. Должно случиться чудо, чтобы наши чувства были взаимны. Сомневаюсь, что он захочет сойти с, камнем?.