4 часть (1/1)
—?Так… —?сказал Като подходя к холодильнику. Осмотрев продукты лежащие в холодном ящике, он перевёл взгляд на учеников. ?— Кто-нибудь знает как часто привозят продукты для готовки? —?спросил он ища в глазах юных молодых людей ответ на свой вопрос. ?— Если я не ошибаюсь… 3-4 раза в неделю. —?ответил парень в очках.?— Спасибо… —?Коротко ответил учитель и снова оглядел холодильник. , Ясно. Значит свежие. Если мы отравимся я не смогу всё скинуть на не свежие продукты. " ?— Ну надеюсь на всех хватит. —?задумчиво произнёс Хару, ища нужные продукты для готовки.?— Осталось разделиться на группы. —?протягивая коробочку с листочками сказал Като. После все ученики по очереди подходили к коробке и вытягивали свёрнутые бумажки. После учитель давал им в руки необходимые продукты. Спустя полчаса они приступили к готовке. Судзуя успешно справлялась с салатом. Она с лёгкостью нарезала хлеб и выложила на противень.Дайске вообще не собирался готовить, но его родственница все-таки сумела его обговорить.С трудом оторвав от куриного филе кусок, он начал его обжаривать. Спасибо Като, помог включить газовую плиту. Но после все пошло наперекосяк. Дайске забыл использовать масло и поэтому мясо пригорело, и кусок почернел как будто побывал в солярии. Решив, что это чёрная корочка и, забив на него, он перешёл к следующему шагу. Дальше надо было отварить яйца вкрутую. С этим Камбе справился быстро. Ведь никто не запрещал красть чужие яйца. Некоторые парни и (не только) угорали с этих слов.Дальше надо было их порезать. Как оказалось позже эти яйца были сырыми, а их хозяин застрял на курином филе. Так как куриные зародыши были сырыми, то одно из них капнуло на школьную форму Дайске. , Черт… ?. Парень попытался его убрать, но лишь сильнее размазал яйцо по форме, оставив пятно. Прижавшись к столу ближе, чем раньше, тем пытавшись скрыть пятно от чужих глаз. Хоть и на некоторое время. Порезав яйца кое-как, он принялся действовать дальше. Судзуя решила помочь с пармезаном и сама нарезала его на тёрке. А Дайске довольно быстро справился с петрушкой. ?— Блин… —?произнёс вслух Като и осмотрел всех. —?Прошу чуточку внимания. Мы совсем забыли о фартуках. Оденьте, если не хотите испачкать школьную форму. —?на его речь школьники не обратил внимания и продолжали заниматься своими делами. Так как Судзуя закончила с салатом она решила помогать своему братцу, пока Като пытался заставить работать одну компанию. Дайске окатил листья салата ледяной водой, которую взял, но уже у другого парня и после слил её в раковину. Потом, давая листьям обсохнуть, он порвал их на кусочки.После Судзуя все-таки обжарила кусок куриного филе и Дайске нарезал его на слайсы. На огромные куски мяса., С трудом у меня получилось заставить некоторых учеников готовить блюдо. Фух. Наконец-то. " , Подойдя к холодильнику и, облокотившись на него, я осмотрел класс. Ещё немного и я смогу сказать, что из класса ненормальных сумасшедших на голову людей я смог сделать более менее ничем не отличающийся от остальных класс. Этот класс нравится взору. И эти превращения произошли всего-то… За пару дней? Никогда бы не поверил. " , Я снова осмотрел всех. После я увидел, что каменный чем-то занимается, я решил посмотреть как у него обстоят дела. Подошёл ближе. Надеюсь я не потревожу его, своим внезапным присутствием.?, Из-за спины наблюдать неудобно, но зато я могу посмотреть, что он творит. Я молчаливо смотрю за процессом. Но внезапно перевожу взгляд на его плечи. Они… Они такие… Короткие? Не думаю, что это слово удачно сюда подходит. Скорее всего хрупкие. Но они не такие, как у всех. Может быть они преобразуются с возрастом? Все может быть.Иногда так и хочется взять его за плечи и… Боже о чем я думаю? Я учитель, он ученик. Всё. Между нами не может быть связи. Ведь так?.. ", Я подсаживаюсь рядом, так чтобы можно было видеть его лицо в профиль. (голова повернута боком). Так оно ещё лучше. Голубые морские глаза, бледно-розовый цвет кожи, тонкие розовые губы, нос идеально ровный и величественный, длинные ресницы, чёрные густые брови и волосы цвета ночи. Они всегда уложены и выглядят опрятно. На вид они пушистые и мягкие. Так и хочется к ним прикоснуться. Боже я сейчас утону, если он посмотрит на меня. " , Пару минут я тупо залипаю на него. Интересно он чувствует на себе мой взгляд? Или наивно игнорит? Я ещё бы любовался им пока он не окликнул меня.??— Дядь, все хорошо? —?спросил он смотря в мои глаза. Его голубые глаза…?— Что перешли на ты, учитель? —?крикнул один из хулиганов, заметив как я пялюсь на одного из учеников.?— Никуда мы не переходили. И вообще какого фига ты не работаешь??— Нахер мне это надо? Сдался мне этот урок готовки. Я из говна и палок создам торт. —?начал говорить хулиган, не обращая внимания на окружающих, те в свою очередь смотрели на них.?— Получишь плохую оценку исправлять не буду. —?пригрозил учитель и повернул я к Дайске.?— Да все хорошо, только, -По привычке я правой рукой чешу свои волосы сзади головы, попутно краснея, несильным румянцем. Я всегда так делаю, когда мне неловко или я смущаюсь. Через секунду я перевёл взгляд на огромные куски яиц.?— Дай помогу. —?сказал я и когда он обернулся ко мне спиной я подошёл сзади и, накрыв своими руками его, помог ему порезать яйца на средние ломтики. Он раскраснелся, когда я стоял сзади., Я слишком близко?..Когда я стоял сзади, держа его за руки, его уши… Его уши покрылись розовым румянцем. Щеки покрыл нежно-розовый цвет. Выглядит мило и так красиво…??— Дайске, че ты так раскраснелся, а? Парень твой сзади. Прям как ты и мечтал. -со смехом спросил хулиган.?— Хочешь посмотреть на то как два парня обжимаются? Озабоченный извращенец. Когда найдёшь себе вторую половину тогда и поговорим. —?ухмыльнулся Камбе несмотря на хулигана.?— Че вякнул? Ты думаешь, что у меня привлекательного парня нет одной девушки.- повышая свой тон на последних строчках, проговаривает хулиган.?— Да нету у тебя никого! —?парень громко крикнул.?— Че? —?специально спрашивает парень чтобы подразнить Камбе ещё сильнее.?— Иди н***й. —?послал того парень и показал ему фак.